【摘要】初一語文試題童趣練習(xí)題1.從基礎(chǔ)做起,注音:明察秋毫()壑()癩()鞭()2.沈復(fù),字______________,長洲(現(xiàn)在______________)人,清代____________。3.據(jù)原文內(nèi)容填空:______________,私擬作群鶴舞于空中,____
2025-02-05 09:25
【摘要】初識(shí)老王那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍疑問:?為什么作者會(huì)對老王產(chǎn)生愧怍之情??老王是一個(gè)怎樣的“不幸者”??蹬三輪車——職業(yè)低下?有個(gè)哥哥,死了;有兩個(gè)侄兒,“沒出息”;老光棍
2025-02-10 01:13
【摘要】為人民服務(wù)一.閱讀第二段1.找出本段的中心句2.作者是怎樣圍繞中心句進(jìn)行論述的?3.你怎樣理解司馬遷的話?4.請你從生活中舉出為人民利益而獻(xiàn)出生命的兩個(gè)物來。5.下面加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.人固有一死本來B.精兵簡政簡單C.死
2025-02-05 06:34
【摘要】《蚊子和獅子》閱讀題一閱讀語段,完成習(xí)題。蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你并不比我強(qiáng)。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛
2025-02-05 09:24
【摘要】《老王》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì):陳超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有感情地朗讀課文,理解老王的“苦”與“善”,把握作者的語言風(fēng)格。2.通過獨(dú)立閱讀,能有自己的感悟和見解。3.關(guān)愛生活中的不幸者,感悟愛的博大,陶冶美的情操。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.感悟老王的性格特點(diǎn)和思想感情,體察善良,關(guān)愛不幸者。2.學(xué)習(xí)用簡樸的語言記平淡的瑣事和
2025-01-21 20:53
【摘要】老王楊絳命苦心善老王謀生手段艱難生理上有缺陷居住條件惡劣為作者送冰,車費(fèi)減半送錢先生看病,不愿要報(bào)酬身體病重,還要來謝恩品讀語言1、“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”、“他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳”、“他簡直就像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷
2025-01-29 17:13
【摘要】我和誰都不爭和誰爭我都不屑我愛大自然其次就是藝術(shù)我雙手烤著生命之火取暖火萎了我也準(zhǔn)備走了——楊絳翻譯的英國詩人蘭德的詩,也就是這位百歲老人心境的真實(shí)寫照。楊絳(-)錢鐘書夫人。原名楊季康,江蘇無錫人
2025-02-10 01:15
【摘要】鞏固性練習(xí)⒈《荷葉母親》的作者是我國現(xiàn)代詩人、女作家冰心,原名謝婉瑩,該詩人的代表作還有《繁星》、《春水》等。⒉文字游戲:請你試一試,完成由“房子”和“茶”,“月亮”和“花”的聯(lián)想。房子→(主人),(主人)→(客人),(喝水)→(喝水),(喝水)→茶月亮→(太陽),(太陽)→(大地),(大地)→(花園),(花園)→花⒊仿照
【摘要】03觀滄海一、默寫
2025-02-01 03:34
【摘要】《老王》學(xué)案一、導(dǎo)入新課:二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡樸的語言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛生活中的不幸者,感悟愛的博大,陶冶美的情操三、了解作者:楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》,散文集
2025-02-11 00:11
【摘要】9、《老王》教案楊絳教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:整體感知課文內(nèi)容,了解文章如何刻畫人物的形象。過程與方法:1、學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;2、品讀課文,把握課文內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”。情感態(tài)度與價(jià)值觀:從課文中的人物身上,學(xué)會(huì)善待他人,關(guān)注生活中的弱勢群體。教學(xué)重點(diǎn):1、把握老王的人物形象刻畫;理解老王的
2025-01-21 17:32
【摘要】每日閱讀塞翁失馬⑴ 近塞上⑵之人有善術(shù)者⑶,馬無故亡⑷而入胡。人皆吊⑸之,其父曰:“此何遽⑹不為福乎?”居數(shù)月,其馬將⑺胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀⑻。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯⑼者引弦而戰(zhàn)⑽。近塞之人,死者十九。此⑾獨(dú)以跛⑿之故,父子相保⒀。注釋 ?、湃淌яR:節(jié)選自《淮南子
2025-07-28 02:03
【摘要】阿長與《山海經(jīng)》練習(xí)題一、積累與運(yùn)用1.給下列加粗的漢字注音。駭()擄()悚()惶急()詰問()保姆()2.找出下列語句中的錯(cuò)別字,并改正過來。①??說得闊氣一點(diǎn),就是我的保母。()②都是些煩鎖之至,至今想起來還覺得非常麻煩的事情。()③但
2025-02-05 09:20
【摘要】17.《蘇州園林》設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆
2025-02-05 09:21
【摘要】一、填空1、祥子是老舍的長篇代表作《__________》中的一個(gè)人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),_____次買車又______次失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。__________,是這部小說的基本線索,與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是__。(《駱駝祥子》、三、三、祥子與車、虎妞)2、《駱駝祥子》是