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2025-07-28 02:03本頁面
【正文】 的李曉寫的。但是瞬間我就控制住了自己，并改變教學(xué)的內(nèi)容?！? 盡管我的話語透著真誠，很多同學(xué)還是一臉的不安。 許多學(xué)生這才發(fā)出了善意的笑聲，課堂氣氛已轉(zhuǎn)入正常?！? 接著，我詳細(xì)的介紹我的生活和工作的情況，也坦誠地承認(rèn)了一些弱點和缺點。我說完了，教室里有片沉靜。果然，一陣熱烈的掌聲響了起來，全班同學(xué)都在熱烈的鼓掌。 ——上課是從來不興鼓掌的，這在我的教學(xué)生涯中還上第一次。 我瀟灑地將“高老師”三個字底下畫了有道橫線，檫掉了“高老師”三個字，將題目改成“——是個——嗎？”，要求道：“請各位同學(xué)考慮一下，完善題目，并以這個題目說一段話。 他說：“我的題目是——李曉是那個寫‘高老師是壞’這幾個字的學(xué)生嗎？” 我心中一驚，學(xué)生的眼光是多么犀利?。”M管我自認(rèn)為表現(xiàn)很瀟灑，但還是被學(xué)生一眼看穿了。盡管我心中不相信他的話，但對他的說話藝術(shù)還是贊許的。掌聲一落，女學(xué)生王娜娜舉起了手，她說：“我說話的題目是‘王娜娜是個壞學(xué)生嗎？’。她說她不是個壞學(xué)生，高老師也不是個壞老師。 我非常驚喜，為她大膽活潑而高興，更為她的說話水平而高興。 從那以后，這三次不同凡響的掌聲時時回響在我的耳邊。1分聯(lián)系上文回答，文中加點的句子，“學(xué)生的眼光是多么犀利?。 本唧w指什么？ 文章中沒有用到的描寫手法是 。4分 請談?wù)勀銓ξ闹屑泳€的句子的理解。7分 我非常驚奇。我十分欣慰！我就感到有些蹊蹺。我一下子驚呆了。三、父親大人洪醒夫 有一年，我已經(jīng)二十幾歲，在學(xué)校沒有認(rèn)真讀書，沉迷賭博，積欠人1500元的賭債，那時的1500元很大，恐怕相當(dāng)于現(xiàn)在的5000元。那時太陽很大，我走在后面，看他不住地?fù)]汗，背有點兒駝。阿樹伯問父親有什么事，父親嘿嘿干笑兩聲，欲言又止，看樣子很難啟齒，阿樹伯又追問一次，他說沒有什么，就去幫他們忙，也示意我一起幫著工作。一直到工作做完，天都黑了，父親背對著阿樹伯，才怯怯地把話說出來。 回家的路上，父親像做完一件大事似的，很輕松地講一些趣事。 回到家，我就說我要走了?！闭f完，他從衣袋里掏出三張老舊的卻折疊整齊的10鈔票，塞在我手里，說：“阿爸只有30元，你拿著，可以吃冷吃熱！”我說不必了，他的手挪開，客客氣氣強忍著跟家人話別，然后轉(zhuǎn)身在暗中離開家門，一路走，一路哭，一直哭到車站?；氐綄W(xué)校，錢還給人家，然后把自己關(guān)在斗室里，從此變成另外一個人。想要說話又停下來不說了。2，選詞填空近親 遠(yuǎn)親 至親俗話說， 不如近鄰，鄰里之間要和睦相處。他們是骨肉 啊！3，讀一讀文章的第一自然段，說一說你從“父親照樣二話不說”中看出了什么，父親“低頭沉吟甚久”是在想什么。5，用【】在文中畫出“我”拿到錢后的種種表現(xiàn)，說說“我”為什么會這樣。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。 近義詞：黎明（ ）平凡（ ）培育（ ） 反義詞：黑暗（ ）平凡（ ）短暫（ ） 在原文中用“ ”線畫出一個比喻句。 用（ ）畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。 近義詞：黎明（清晨）平凡（普通）培育（培養(yǎng) ） 反義詞：黑暗（光明）平凡（非凡）短暫（長久 ） 在原文中用“ ”線畫出一個比喻句。 找出中心句，在句子下面用“ ”線畫出來。 用（ ）畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時候，他又回到辦公室投入工作。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點好笑，在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會晤時，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。1985年，霍金動了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。1，多音字組詞。 縫 f233。 f232。，這一自然段運用了 的修辭方法。3，短文第三自然段主要寫 。”這句話中“站”字為什么加引號？5，短文通過哪些事例來說明霍金是挑戰(zhàn)命運的勇士？6，根據(jù)這篇文章提供的信息，為霍金寫一份簡歷。兩次前來拜訪，不得一見。”二人敘完禮，分賓主而坐。孔明說：“我看了信，足見將軍憂國憂民之心。”劉備說：“水鏡先生、徐元直二人特地想我舉薦了您，望先生不要嫌棄我，能給我以指教。將軍欲成霸業(yè)，（ ）讓 占天時， ）讓 占地利，將軍可占人和。”劉備聽了孔明這番話，胸中豁然開朗，想不到孔明未出茅廬已知三分天下，真是萬古之人比不上他！劉備再三懇求孔明出山相助。后人有詩贊曰：“豫州當(dāng)日嘆孤窮，何幸南陽有臥龍！欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中。比喻人的名聲很大。（ ）2，在文中括號內(nèi)填上合適的方位詞；在橫線上填寫合適的人名。劉備： 孔明： 4，本文節(jié)選自我國古典名著 ，它的作者是 朝的 ，故事名字是 。5，在你積累的詩句中，表現(xiàn)“憂國憂民”的詩句有哪些？試寫出兩句來。請你圍繞這個故事，至少提出有助于閱讀這部書的三個問題。 丁香樹很快長得就超過了我的身高。早春，一張張嫩葉，形狀酷似心臟。到了秋季，它接下扁扁的果實，再過不久，寒冬來臨了，丁香樹卻脫掉身上的全部綠裝，裸露出干瘦的軀體，讓枝丫忍受零下四十余度寒冷的襲擊?？墒堑搅艘钅暝绱?，它又開始生枝、長葉、開花。有時在它的花瓣上反而會發(fā)現(xiàn)顆顆晶瑩的淚珠，莫非它也嘗到了人間的辛酸？ 教師說，丁香的花朵有四個小瓣兒。如果發(fā)現(xiàn)了五瓣兒的丁香花，就是發(fā)現(xiàn)了幸福。這或許是俄羅斯人的風(fēng)俗？從他們的風(fēng)俗里，也不難看出他們對幸福的殷切渴望。我們男男女女小同學(xué)們聚集在一起時，
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