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20xx春人教版歷史七下第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展檢測卷-在線瀏覽

2025-01-17 23:37本頁面

　　

【正文】五級單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ?單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ?單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ?單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ?單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級

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七年級歷史下冊第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展教學(xué)-在線瀏覽

【摘要】第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課　統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展歷史七年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課夏商與西周，東周分兩段；春秋與戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢；三分魏蜀吳，兩晉前后延；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完。學(xué)習(xí)目標(biāo)、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、清朝在臺(tái)灣的建制及對西藏的有效管轄、鞏固西

2025-08-08 01:13

七年級歷史下冊第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展教學(xué)-在線瀏覽

【摘要】第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展歷史七年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課夏商與西周，東周分兩段；春秋與戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢；三分魏蜀吳，兩晉前后延；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完。學(xué)習(xí)目標(biāo)、鄭成

2025-08-08 01:14

七年級歷史下冊第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題1.鄭成功詩云：“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基。”據(jù)此，你知道明末侵占我國寶島臺(tái)灣的西方殖民國家是（）A.西班牙B.葡萄牙C.荷蘭

2025-08-07 15:08

七年級歷史下冊第3單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展-在線瀏覽

【摘要】第18課　統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、清朝對全國的統(tǒng)治清朝以　　　　　為都城,并隨后消滅了明朝政權(quán)的殘余勢力和各地反清的力量,逐步建立起對全國的統(tǒng)治。在政治制度方面進(jìn)一步加強(qiáng)　　　　　　,維護(hù)政治上的　　　　　　　;在思想文化方面推崇　　　　　學(xué)說,繼承歷代文化傳統(tǒng)

2025-08-08 01:13

20xx春七年級歷史下冊第三單元明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展單元提升課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】單元提升一二三一、明清加強(qiáng)專制統(tǒng)治一二三典例1　某校七年級歷史活動(dòng)課開展研究性學(xué)習(xí),學(xué)生搜集了明太祖廢除丞相、明成祖設(shè)立東廠、雍正設(shè)立軍機(jī)處等方面的資料。由此可知,其研究性學(xué)習(xí)的主題最有可能是()經(jīng)濟(jì)的發(fā)展史上有作為的皇帝專制的強(qiáng)化一多民族的鞏固【

2025-08-07 14:50

20xx春七年級歷史下冊第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展復(fù)習(xí)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第三單元復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖單元時(shí)間軸考綱點(diǎn)對點(diǎn)單元考點(diǎn)演練考點(diǎn)1：明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施，最有價(jià)值的文物是（），下列屬于明朝統(tǒng)治者實(shí)施的措施有（）①設(shè)立錦衣衛(wèi)②設(shè)立東廠③設(shè)軍機(jī)處④設(shè)廷杖制度A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

2025-08-08 05:00

新人教版歷史七下統(tǒng)一多民族國家的鞏固-在線瀏覽

【摘要】從荷蘭殖民者手里收復(fù)臺(tái)灣。，清朝設(shè)置，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。之戰(zhàn)的勝利，遏制了沙俄在我國黑龍江流域的侵略?！丁?，劃定了我國的東段邊界。反抗外來侵略、保衛(wèi)邊疆溫故而知新第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固人民教育出版社七年級

2025-02-10 05:58

20xx春七年級歷史下冊第三單元明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展單元整合課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】單元整合秦朝:“焚書坑儒”,加強(qiáng)了思想統(tǒng)治,但摧殘了文化,鉗制了思想,給我國文化造成了很大的損失。漢朝:“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,實(shí)現(xiàn)了思想的大一統(tǒng),使儒家思想開始成為中國兩千多年的正統(tǒng)思想。明朝:八股取士,禁錮了人們的思想,而它所帶來的脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng),對學(xué)術(shù)文化發(fā)展產(chǎn)生了極大的消極影響。清朝:大興文字獄,造成了社會(huì)恐怖,摧殘

2025-08-07 14:50

年春七年級歷史下冊第三單元明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展檢測作業(yè)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第一頁，編輯于星期六：二點(diǎn)二十九分。,第二頁，編輯于星期六：二點(diǎn)二十九分。,第三頁，編輯于星期六：二點(diǎn)二十九分。,第四頁，編輯于星期六：二點(diǎn)二十九分。,第五頁，編輯于星期六：二點(diǎn)二十九分。,第六頁，編...

2024-10-23 00:26

20xx年春七年級歷史下冊第三單元明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展單元復(fù)習(xí)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】單元復(fù)習(xí)點(diǎn)擊進(jìn)入主干梳理明清君主集權(quán)的強(qiáng)化朝代皇帝措施明朝明太祖在地方:取消行中書省,設(shè)三司;分封諸王。在中央:廢除丞相制度和中書省,提升六部職權(quán);把原大都督府分為五軍都督府;設(shè)立錦衣衛(wèi)科舉考試實(shí)行八股取士明成祖設(shè)立東廠;遷都北京清朝康熙帝設(shè)立南書房實(shí)行

2025-08-08 02:20

20xx春七年級歷史下冊第三單元明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展單元提升課件新人教版-在線瀏覽

2025-08-07 14:50

20xx春七年級歷史下冊第三單元明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展直擊中考課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】直擊中考1.(?百色中考?)明朝時(shí)期,科舉考試的范圍是“四書”“五經(jīng)”,從朱熹的《四書章句集注》出題,發(fā)揮題意也以《集注》為依據(jù),以“八股”為應(yīng)試文章的程式。此舉(?D?)辦事效率選拔有真才實(shí)學(xué)的人才進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展重禁錮知識(shí)分子的創(chuàng)新思

2025-08-07 14:50

七年級歷史下冊第三單元明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展測評新人教版-在線瀏覽

【摘要】第三單元測評(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意)()2.“讀書人,最不齊,爛時(shí)文,爛如泥。國家本為求才計(jì),誰知道,變做了欺人技。三句承題,兩句破題,擺尾搖頭,便道是圣門高弟。??就教他騙

2025-01-18 00:15

東營專版20xx年中考?xì)v史復(fù)習(xí)第六單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展課件-在線瀏覽

【摘要】第六單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人，最不濟(jì)。爛時(shí)文，爛如泥。國家本為求才計(jì)，誰知道變作了欺人計(jì)。三句承題，兩句破題，搖頭擺尾，便道是圣門高第。就教他騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣?！边@段材料反映了()A．科舉制度是一種公開公平的選官制度B．隋煬帝時(shí)增設(shè)

2025-08-08 06:43