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電路與模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第2版)第3章正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析習(xí)題解答第3章習(xí)題解答查麗斌-在線瀏覽

2025-01-17 15:52本頁面
  

【正文】 視在功率。求:( 1)并聯(lián)電容前通過負(fù)載的電流 ?LI 及負(fù)載阻抗 Z ;( 2)為了提高功率因數(shù),在感性負(fù)載上并聯(lián)電容,如虛線所示,欲把功率因數(shù)提高到 1 應(yīng)并聯(lián)多大電容及并上電容后線路上的電流 I 。求 諧振頻率 、 品質(zhì)因數(shù) 、 諧振時(shí)的電流 和 電阻兩端、電感及電容兩端的電壓。 求 C 值。 圖 習(xí)題 電路圖 解 r a d / s2411110 ???? LC? A03 oSR ??? ?? II A09159012 0310j oSL ?????? ?????? ?? LIRI ? A0915031090412Cj oSC ????????????? ?? IRI ? 故 ? ?A 2sin23R ti ? A )90 (2s in215L ??? ti A )90 (2s in215C ??? ti 圖 所示 諧振電路中, V) 1000sin(220S tu ? ,電流表讀數(shù)是 A20 ,電壓表讀數(shù)是 V200 ,求 CLR 、 的參數(shù)。 又因?yàn)? CL 00 1?? ? 所以 μF100F101010 11 42620 ????? ??LC ?。求 R 和 L 。 圖 所示對(duì)稱電路,已知 ? ???? 2j2Z , V0220A ????U ,求每相負(fù)載的相電流及線電流。 A 相負(fù)載的相電流 2j2 30380ABAB ????? ??????ZUI B 相負(fù)載的相電流 A13 4BC ?????I C 相負(fù)載的相電流 A1 34CA ????I A 相 的線電流 3 2303 ABA ???????? ?? II B 相 的線電流 A1 6 3 2B ?????I C 相 的線電流 2C ????I 在 圖 所示 對(duì)稱三相電路中,已知電源 正 相序且 V0380 oAB ???U ,每相阻抗 ??? )4j3(Z 。 圖 3. 28 習(xí)題 電路圖 解 由于電源對(duì)稱且 正 相序 ,由此可得 A 相電壓為 V30220303 ooABA ?????? ?? UU 4j3 30220 oAAA ???? ???????ZUI ooAoAB ???????? ??? III ooAC ????? ?? II 在圖 所示 對(duì)稱三相電路中,已知 V0380AB ????U , ???? 60101Z ,? ???? 3j42Z ,求電流表的讀數(shù)。下文為附加公文范文,如不需要,下載后可以編輯刪除,謝謝! 公司責(zé)任主題演講稿 —— 鐵肩擔(dān)責(zé)任 奉獻(xiàn)譜新篇 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),朋友們: 有一種情感,它情系員工、澆鑄出生活的希望:有一種精神,看似樸實(shí)無華,卻能成就不平凡的業(yè)績(jī):有一種存在,看似無形,卻最是令人豪情萬丈,它就是:我們?yōu)橹幐?、為之驕傲的石油之家,它就是我們榮辱與共的延長石油之家!延長石油是我家,發(fā)展靠大家。這就要求我們以延長石油發(fā)展為己任,勇?lián)厝?,敢?dān)責(zé)任。 什么是奉獻(xiàn)?愛因斯坦說過: 一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么,而不是得到 了什么。如果說,責(zé)任是一種承擔(dān),那么奉獻(xiàn)就是承擔(dān)的過程;如果說,責(zé)任讓我們產(chǎn)生了動(dòng)力,那么,奉獻(xiàn)就提升了我們的境界。 責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),就是付出,不是甜美的字眼,它有巖石般的冷峻,它讓你時(shí)時(shí)付出,刻刻呵護(hù)。那我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是要有一顆盡職盡責(zé)的心,認(rèn)認(rèn)真真的完成分配的任務(wù),不折不扣的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。蠟炬成灰淚始干 。但是,我們從不 后悔,始終執(zhí)著地工作著,默默地奉獻(xiàn)著。太多太多的他們,用責(zé)任和奉獻(xiàn)為我們?cè)忈屃耸裁词菆F(tuán)結(jié)一心,什么是凝心聚力。在延長石油的發(fā)展如火如荼的今天,我作為一個(gè)普通的設(shè)備維修職工,如果說在工作中有一些收獲,是因?yàn)橛幸晃活I(lǐng)路人在率先垂范的引領(lǐng)著我,他就是采油廠高廠長。多少次,他那小小的辦公室里擠滿了前來接受任務(wù)的職工;多少次,他為了職工的安心,自己卻沒有睡上安穩(wěn)覺;又有多少次,他頂風(fēng)踏露,披星戴月檢查設(shè)備的安全,繁忙的建廠搬遷工作,讓他忘記了的身體健康,忘記了為他熱了一次又一次飯菜的老伴,忘記了一遍遍催他注意身體的父母。 在責(zé)任面前,延長石油人迎難而上;在奉獻(xiàn)之中,延長石油人無怨無悔?;仡欉^去,我們?yōu)閹资陙硭〉玫某煽?jī)感到自豪;展望未來,新形勢(shì)下的我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),不敢懈怠。 員工 十三五 培訓(xùn)規(guī)劃及 2020 年培訓(xùn)計(jì)劃 十三五 時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵期,是全面落實(shí)國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的推進(jìn)期,是經(jīng)濟(jì)增長模式轉(zhuǎn)換的攻堅(jiān)期,是落實(shí)全面科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期。為了進(jìn)一步提高保衛(wèi)處的管理工作水平,全面、有效提升員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì),為公司 十三五 戰(zhàn)略提供堅(jiān)實(shí)的人力資本,結(jié)合保衛(wèi)處工作實(shí)際,編制保衛(wèi)處員工 十三五 培訓(xùn)規(guī)劃及 2020 年培訓(xùn)計(jì)劃。 二、工作目標(biāo) (一) 十三五 規(guī) 劃員工培訓(xùn)工作目標(biāo) 切實(shí)根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)人力資源的需求,多措并舉,大力加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作,全面實(shí)現(xiàn) 三有一強(qiáng) : 一是建有處室自己的培訓(xùn)計(jì)劃; 二是建有處室自己的培訓(xùn)體系; 三是建有處室自己的培訓(xùn)機(jī)制; 四是建強(qiáng)處室自己的培訓(xùn) 講師團(tuán) 。 二是操作崗位員工培訓(xùn)率達(dá) 100%。 四是操作員工持證上崗率達(dá) 100%。 (一)加強(qiáng)人才培養(yǎng)教育,提高員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。一方面,抓好管理崗位人員培訓(xùn),提高管理隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平及工作效率。另一方面,抓好操作崗位人員培訓(xùn),提升操作崗位員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)。重點(diǎn)強(qiáng)化隊(duì)員基本軍事科目和防衛(wèi)手段訓(xùn)練,進(jìn)一步鍛煉隊(duì)員體質(zhì)體能,規(guī)范警務(wù)動(dòng)作,增強(qiáng)擒敵本領(lǐng),提高處置突發(fā)事件的能力。三是抓好值守人員技能監(jiān)控設(shè)施使用培訓(xùn),有效提高值守人員日常監(jiān)控的處置能力,有效避免監(jiān)控設(shè)備 只裝不用 的不良局面。 安全,是企業(yè)開展生產(chǎn)的生命線。一是結(jié)合工作熱點(diǎn),不定期開展安全教育專題培訓(xùn)。如以新的 《安全生產(chǎn)法》和《環(huán)境保護(hù)法》的頒布實(shí)施為契機(jī),分批組織科級(jí)以上干部及普通員工參加 新兩法 知識(shí)培訓(xùn),通過對(duì)法律知識(shí)深入進(jìn)行深入透徹地闡述解讀,進(jìn)一步提升員工隊(duì)伍的安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),促使全體干部職工牢固樹立 底線 和 紅線 思維,營造全員學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍。針對(duì)職業(yè)、非職業(yè)駕駛員,組織開展駕駛安全教育培訓(xùn),進(jìn)一步鞏固駕駛員的安全駕駛知識(shí),全面增強(qiáng)駕駛員的安全駕駛意識(shí),有效杜絕有責(zé)交通事故發(fā)生。針對(duì)新員工,特別是新增項(xiàng)目用工,堅(jiān)持安全教育培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,并把安全教育培訓(xùn)工作擺在首位,全面推進(jìn)三級(jí)安全教育,有效提升新員工的安全意識(shí)和崗位安全防范技能。 積極響應(yīng)公司 讓管理者成為培訓(xùn)者 培訓(xùn)工程,著眼現(xiàn)有的人力資源,挖掘潛力,利用 35 年的時(shí)間,逐步探索建立起保衛(wèi)處自己的講師團(tuán) 。積極組織處室管理人員參加公司針對(duì)培訓(xùn)者基本技能和技巧的各類教育培訓(xùn)活動(dòng),通過授課技能技巧、課件開發(fā)等專業(yè)培訓(xùn),把處室 管理人員培養(yǎng)成為培訓(xùn)者,打造專屬于保衛(wèi)處的 專業(yè)講師團(tuán) 。利用處室開展的各級(jí)各類培訓(xùn),選拔知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)積累豐富的管理人員走上講臺(tái),分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),為他們走上講臺(tái)提供舞臺(tái),促使管理者向培訓(xùn)者轉(zhuǎn)型。 為了進(jìn)一步抓好員工培訓(xùn)管理工作,保衛(wèi)處將進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)制建設(shè),完善培訓(xùn)管理體系。參考公司培訓(xùn)相關(guān)管理制度,依據(jù)年度員工培訓(xùn)工作機(jī)會(huì),定期開展處室培訓(xùn)工作自查自糾工作,加大對(duì)自身培訓(xùn)項(xiàng)目 的評(píng)估和考核,營造 人人重培訓(xùn),培訓(xùn)出效果 的良好工作氛圍。建立培訓(xùn)辦班前進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,嚴(yán)格控制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的申報(bào)、審批和核銷,確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)合理使用、受控運(yùn)行。 培訓(xùn)課程一般以課堂教學(xué)為主,以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和現(xiàn)場(chǎng)演練為輔,教學(xué)形式欠靈活,導(dǎo)致員工因培訓(xùn)形式老舊、無新意而降低參與的積極性。 由于保衛(wèi)處以管理崗為主,操作崗工種單一,工作技術(shù)含量小,所以長期以來,除了必要 的安全培訓(xùn)外,保衛(wèi)處對(duì)操作崗位員工的技能培訓(xùn)重視程度不及管理崗位員工。 各科室要充分認(rèn)識(shí)到員工培訓(xùn)工作的重要意義,結(jié)合公司工作要求,進(jìn)一步細(xì)化工作措施,做好分工安排 積極探索培訓(xùn)的新形式,新招法,使培訓(xùn)工作更具針對(duì)性,有效提升培訓(xùn)效果。 各科室要增進(jìn)交流,積極配合,加強(qiáng)協(xié)作。對(duì)涉及面廣、政策性強(qiáng)的重、難點(diǎn)問題,需要多個(gè)部門共同解決的,由主要部門牽頭,相關(guān)部門密切配合,齊心協(xié)力,統(tǒng)一調(diào)度,統(tǒng)一行動(dòng),共同把問題解決好,杜絕互相推諉的現(xiàn)象。 為了確保員工培訓(xùn)管理工作真抓真管、善始善終、取得實(shí)效,保衛(wèi)處將進(jìn)一步構(gòu)建完善員工培訓(xùn)的長效機(jī)制,推進(jìn)處室員工培訓(xùn)工作常態(tài)化??梢詫€(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力定義為 :個(gè)人獨(dú)有的、長期形成并融入內(nèi)質(zhì)中的支撐個(gè)人成長的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ,它是能使個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中可持續(xù)生存與發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。是指核心競(jìng)爭(zhēng)力必須是獨(dú)一無二、只為自身所特有 ,沒有被當(dāng)前和潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所擁有的競(jìng)爭(zhēng)力,要求核心競(jìng)爭(zhēng)力具有不可模仿和難以被替代的特性。通常來說 ,一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)力越是來源于知識(shí)與技能的綜合 ,就越難找到戰(zhàn)略上的替代物。核心競(jìng)爭(zhēng)力是在長期生活實(shí)踐中逐步積累形成的 ,具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性。核心競(jìng)爭(zhēng)力的生命周期可劃分為以下幾個(gè)階段 :無競(jìng)爭(zhēng)力階段、一般競(jìng)爭(zhēng)力階段、初級(jí)核心競(jìng)爭(zhēng)力階段、成熟核心競(jìng)爭(zhēng)力階段、核心競(jìng)爭(zhēng)力弱化階段、核心競(jìng)爭(zhēng)力新生階段。 。 (二)年輕干部核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素 核心競(jìng)爭(zhēng)力包括知識(shí)能力與技術(shù)能力 ,兩者結(jié)合形成一個(gè)支持長期發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)能力體系。核心競(jìng)爭(zhēng)力是一種以知識(shí)為基礎(chǔ)而形成的能力 ,,是一種積累性的學(xué)識(shí)。每個(gè)人的事業(yè)和人生都是從學(xué)習(xí)開始 的。年輕干部要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求 ,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平 ,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)是年輕干部成長發(fā)展的前提 ,是創(chuàng)造力的源泉。研究與開發(fā)是指為增加知識(shí)總量 ,以及運(yùn)用這些知識(shí)去改進(jìn)工作而進(jìn)行的系統(tǒng)性創(chuàng)造活動(dòng)。知識(shí)和技 術(shù)是核心競(jìng)爭(zhēng)力的首要因素 ,年輕干部只有擁有自己的研究和開發(fā)能力 ,形成自己的技術(shù)、知識(shí)核心 ,才能令競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以模仿和超越 ,從而保持長久不衰的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。應(yīng)變是人的主觀思維的一種快速反應(yīng)能力。年輕干部的應(yīng)變能力突出表現(xiàn)為 :在突變中產(chǎn)生應(yīng)對(duì)的策略 ,在變化中把握方向和機(jī)遇 ,戰(zhàn)勝對(duì)手 ,超越自己。 。只有不斷創(chuàng)新 ,年輕干部的核心競(jìng)爭(zhēng)力才能不斷得到提高和更新。創(chuàng)新意識(shí)和批判精神是提高創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。有了創(chuàng)新意識(shí) ,才能主動(dòng)研究新情況、解決新問題 ,才能及時(shí)抓住機(jī)遇、推動(dòng)工作創(chuàng)新。如果只有豐富的 想象力而沒有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和實(shí)干作風(fēng) ,創(chuàng)新也只能是空想。要堅(jiān)持做好調(diào)查研究工作 ,虛心聽取各方面的意見 ,從群眾的智慧中吸取營養(yǎng) ,在實(shí)際調(diào)研中開啟心智。 二、年輕干部正確成長的內(nèi)在動(dòng)力 年輕干部成長的內(nèi)在動(dòng)力在于 十心 。公心是指一個(gè)人必須公道、公平、公正。特別是在是非面前,要一是一,二是二,決不能模棱兩可,含糊其辭。 二是 誠心 。就是要說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人,對(duì)上和對(duì)下一致,人后和人前一致,行動(dòng)和與言論一致。人與人相處,要以誠為本,不要自己認(rèn)為自己很聰明,更不要耍小聰明。在這個(gè)圈子少則三五年,多則十年 八年。誠實(shí)守信是一個(gè)人的立身之本,青年干部只有誠實(shí)才能更好地團(tuán)結(jié)人、更好地凝聚人,也才能有號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。熱心是指一個(gè)人懷著滿腔的熱情對(duì)待別人,對(duì)待工作。有了熱情,就會(huì)助人為樂,與人為善;有了熱情,就會(huì)純真待人,給人一片愛心。所以,年輕干部要把自己所在單位每一個(gè)人的事情,都當(dāng)成大家的事去做,當(dāng)成大家事去相互關(guān)心,熱情幫助,就會(huì)形成團(tuán)隊(duì)精神。耐心是指一個(gè)人要學(xué)會(huì)忍耐,在各種誘惑面前能把握住人生的臨界點(diǎn)。青年干部處于成長進(jìn)步的黃金季節(jié),經(jīng)不起犯錯(cuò)誤,更經(jīng)不起折騰。 五是 善心 。善良不是天生的,要靠教育,靠灌輸,靠培植。一個(gè)人,一旦喪失善良,不能與人為善,就會(huì)與社會(huì)格格不入。有仁愛之情,要設(shè)身處地將心比心,多為別人著想,這就是善念。不隨便議論他人,特別是不在背后說人長短。對(duì)組織要敢于說實(shí)話、講真情、求公道,努力做到不利團(tuán)結(jié)的話不說,有傷別人尊嚴(yán)的話不說 ,有損別人體面的話不說。要滿腔熱情、真心實(shí)意地多幫助別人做好事,特別是幫助那些有困難、身處逆境的人,多為他們做急事、難事、苦事。 六是 孝心 。我們考核任用干部,要求干部德才兼?zhèn)?,其?德 除了具有良好的政治品德外,還包括個(gè)人品德的修養(yǎng)。古今中外,對(duì)國家大忠之人,往往都是大孝 之人,宋代的岳飛,近代的魯迅,我們黨的老一輩革命家毛澤東、周恩來等,都是這樣。 七是 虛心 。虛心是人進(jìn)步的階梯, 謙受益,滿招損 ,說得就是這個(gè)道理。因此,年輕干部要正確成長,就必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,培植謙虛好學(xué)的進(jìn)取精神,刻苦學(xué)習(xí),不斷豐富自己、充實(shí)自己、完善自己,增長才干。 八是 雄心 。懼怕風(fēng)險(xiǎn)的人,只能做無名鼠輩;有膽識(shí)、敢突破陳規(guī)創(chuàng)新的人,才會(huì)是成功者。年輕干部一定要修煉勇于與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的 雄心 。要有那么一股蓬勃朝氣的沖勁、闖勁。不能滿足于自己的成績(jī),以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作。要有戰(zhàn) 勝困難的勇氣,解決問題的決心,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的辦法。 九是 信心 。自信不是在你成功之后才相信
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