自治區(qū)黨校教育實踐活動工作總結-在線瀏覽
2025-01-17 11:44本頁面
【正文】 主席、廣西行政學院院長黃道偉來校（院） 作 ?為民務實清廉? 為主題 的專題報告 ，為活動的深入推進和 4 成果鞏固起到了很好的作用 。 為提高教育的針對性和實效性，我們將教育實踐活動與校（院） 2020 年干部培訓工作緊密結合起來， 開展 分類教育培訓活動。 三是 召開各類專題座談會。清潔鄉(xiāng)村?活動的隊員暢談基層工作經驗和體會 。 四是創(chuàng)新學習載體 ，增強了 影響力 。 這一學習模式 就是在支部學習、中心組學習 基礎上，按照學習內容 分 單元、分步驟開展學習， 把每個單元 分成三個學習階段 。至此， 已完成 了兩個單元 內容的研習 ， 第一個單元是? 做好新形勢下宣傳思想工作 ?， 第二個單元是? 學習貫徹黨的十八屆三中全會和自治區(qū)黨委十屆四中全會精神 推動廣西騰躍發(fā)展 ? 。 清潔鄉(xiāng)村?辦公室領導和 自治區(qū) 黨委辦公廳綜合二處黨支部的成員參與研討交流 并作重要講話，對這一學習模式給予了充分肯定 。 （三） 廣泛征求意見建議， 找準 ?四風?、?六病?方面存在的 突出問題 2020 年 7 月 初 到 9 月底 ，我 們先后 召開 了 各類人員座談會 11 次，發(fā)放征求意見表 326 份、 征求意見函 205 份， 與 處室領導和 教職工 個別談話 300多人次，并在食堂、住宅區(qū)等公共活動區(qū)域 設置 了 征求意見箱 3 個，在校園網開設征求意見箱 1 個， 聚焦?四風?、?六病?，廣泛征集對校（院）領導班子 及其成員 在作風建設方面的意見 建議 。 通過以上途徑，并結合自治區(qū)第七督導組 反饋 的意見建議， 共收到 各方面人員 對校（院）領導班子及其成員的 意見建議 305 條次，梳理歸并后共 83 條。對這些意見建議我們先后 召開了校（院）領導班子分析會和處室領導與教師代表分析會，逐條分析，深挖根源，能改即改，對一時不能改的也提出了整改意見。 （四） 認真撰寫對照分析材料和深入開展談心 談話 ， 召開了高質量的 專題民主生活會和 專題 組織生活會 在自治區(qū)第七督導組的直接指導和校委的高度重視下，我校（院）領導班子的專題民主生活會和處室（黨支部）的專題組織生活會的前期準備做得非常扎實 。 二是認真撰寫對照分析材料。三是 深入 談心談話。 在充分準備的基礎上，于 11月 7 日 用一整天時間 召開了校（院）領導班子民主生活會 。 11 月 25日上午召開了專題民主生活會的情況通報會。由校 （院） 領導擔任組長的 4 個指導組分別參加了 各自 所指導 部門 的組織生活會。 （五） 深入基層服務群眾，取得了突出成效 我校（院）高度重視基層服務工作， 6 位校領導都多次帶隊深入校（院）區(qū)域經濟發(fā)展聯系點 、 ?美麗廣西 一是 積極籌措資金，幫扶基層發(fā)展。 投入扶貧資金 65 萬元 ，并以此引來幫扶資金472萬元， 用于 武宣縣 祿當村的基礎設施建設 和 村民 生產生活條件 改善 。全校（院） 23 個處室（支部）共有 200 多人次到武宣縣祿當村開展 結對幫扶活動 ，慰問了 130 多戶對口幫扶戶 ， 向六峰小學和幼兒園捐贈圖書和體育器材及一批禮物。 三 是 利用自身資源， 為基層輪訓 干部 。其中， 為雁山區(qū)舉辦 了 2 期科級領導干部領導力和執(zhí)行力提升培訓班（ 93 人）， 2 期村?兩委?干部培訓班（ 134 8 人）； 為武宣縣舉辦 了 2 期正科級以上領導干部自治區(qū)黨校高級研修班（ 130 人）、 1 期村農村黨員和青年骨干培訓班（ 40人）， 還組織學員 先后考察了桂林市的公司加農戶模式和金桔基地、桃樹基地、月柿基地、葡萄基地以及新農村建設。二是將中青班每學期開展的?‘三同’教育?改為?群眾觀教育?，更加突出了黨的群眾路線教育主題。一是 設立了 一批 研究 項目，如? 紅水河流域發(fā)展規(guī)劃?、?廣西趕超騰躍背景下好干部的標準和選用要求?等。清潔鄉(xiāng)村?活動長效化研究 —— 以桂林市雁山 區(qū)為例；桂林市雁山區(qū)大學城與城區(qū)經濟社會融合發(fā)展研究； 桂林市雁山區(qū)地方與部隊用地矛盾化解的對策研究； 加強桂林市雁山區(qū)財政支持促進桂林國際旅游勝地建設研究。 二是 報送 的咨政研究成果 得到了自治區(qū)領導的肯定。調研報告《發(fā)揮基層組織作用 體 9 現群眾主體地位 —— 宜州市安馬鄉(xiāng)開展‘美麗廣西 三 是 在全區(qū)黨校（行政院校）系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動理論研討會征文活動，并于 12 月 7 日召開了理論研討會，邀請中央黨校黨建教研部主任王長江等權威專家作專題輔導，大家在討論交流中深化認識。二是推薦大批教研人員接受媒體訪談。三是面向社會廣泛開展理論宣講，據不完全統(tǒng)計，共完成這方面的理論宣講達 300 場次以上。 一是 改進文風會風，治理?文山會海?。 二是精簡論壇、節(jié)慶和評獎活動，只保留了校慶、?桂海論壇?、文化藝術節(jié)以及教學優(yōu)質課評比、科研成果評比、黨校系統(tǒng)?十佳?教師評 3項評比活動； 三 是及時清理騰退辦公用房。四是壓減?三公?經 10 費支出。 （ 八 ） 抓好 制度建設， 確保 活動長效化 校（院）以教育實踐活動為契機，對已有制度進行認真梳理。 專門針對 ?四風?問題
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