【摘要】高考詩歌鑒賞專題一題材分類(一)懷古詩懷古詩一般是懷念古代的人物和事跡。詠史懷古詩往往將史實(shí)與現(xiàn)實(shí)扭結(jié)到一起,或感慨個(gè)人遭遇,或抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》,感慨個(gè)人遭遇,理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾,年過半百,功業(yè)無成。辛棄疾《永遇
2025-02-28 00:35
【摘要】鑒賞詩歌形象高考詩歌鑒賞——什么是詩歌的形象?形象(意象)人(詩中塑造的人物形象或抒情主人公)物(詠物詩或?qū)懢熬渲械奈锵螅┚埃ㄔ姼璁?dāng)中由多個(gè)意象構(gòu)成的景象)把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意義。詩歌作品的形象指的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動(dòng)具體的、寄寓作者的生
2024-09-26 00:16
【摘要】高考專題復(fù)習(xí)古詩鑒賞形象(2)人物形象:包括英雄、名流、親屬、友人等(3)詩人自我形象:一般抒情主人公就是詩人自己,且往往與寫景結(jié)合在一起(1)自然形象:包括山川草木、花鳥蟲魚等,往往是一種意象古詩常見意象床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
2025-01-21 22:37
【摘要】中國古典詩歌鑒賞小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。大雪壓青松,青松挺且直
2025-02-28 00:39
【摘要】第一篇:高考專題復(fù)習(xí)之詩歌分類鑒賞 高考復(fù)習(xí)專題講座之詩歌分類鑒賞 詩歌分類鑒賞1:贈(zèng)友送別詩 “黯然銷魂者,惟別而已。”(江淹《別賦》)作為至情至性的詩人,面臨與摯友分別時(shí),心中會(huì)產(chǎn)生一種不吐...
2024-11-05 04:36
【摘要】詩歌1詩歌鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)第二講(詩歌分類、感情和風(fēng)格特點(diǎn))詩歌2一、詩歌分類—按題材(內(nèi)容)分類別贈(zèng)友送別詩借景抒情詩思婦閨情詩托物言志詩詠史懷古詩羈旅行役詩邊塞征戰(zhàn)詩即景抒懷詩山水田園詩傷春傷別詩談禪說理詩閑適隱逸詩悼亡
2025-01-21 22:35
【摘要】中國古典詩詞鑒賞題問答模式例析?自2020年起《考試說明》將“古詩閱讀鑒賞”歸入了“古詩文閱讀”,與“文言文閱讀”放到一起,且將其由第一卷的客觀題變成第二卷的主觀題,分值變成6分或8分。?要求是:鑒賞評(píng)價(jià),即①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧;②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。?從近幾年高考看詩歌鑒
2025-01-12 22:29
【摘要】第一篇:高考語文專題卷集合:詩歌鑒賞 ↖(^ω^)↗ 專題卷:詩歌鑒賞 (一)一、古代詩歌閱讀(11分) 賣花聲·題岳陽樓/張舜民 木葉下君山,空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客,休唱...
2024-10-28 16:23
【摘要】明確考點(diǎn)考點(diǎn)要求能閱讀淺易的古代詩文。1.鑒賞文學(xué)作品的____________________2.評(píng)價(jià)文學(xué)作品的________________和________________________形象、語言和表達(dá)技巧。思想內(nèi)容作者的觀點(diǎn)態(tài)度1.鑒賞作品中的形象,包括___________
【摘要】對(duì)高考詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考福建高考詩歌鑒賞題回顧閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。(04)秋夜朱淑真夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。此詩無一“情”字,而無處不含“情”。請(qǐng)從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩
2025-01-15 16:07
【摘要】考綱要求:1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧;2、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度;春夜洛城聞笛李白(2020年全國)誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情!問:前人在評(píng)論這首詩時(shí)曾
2025-01-22 01:24
【摘要】第一篇:高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩歌形象教案 高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩歌形象教學(xué)案 第一課時(shí) 1、明了詩歌的形象的內(nèi)涵 2、歸納詩歌形象的規(guī)律 3、體察詩歌形象的方法教學(xué)重點(diǎn): 形象的歸納和方法...
2024-10-25 04:01
【摘要】高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩歌形象教學(xué)案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、明了詩歌的形象的內(nèi)涵2、歸納詩歌形象的規(guī)律3、體察詩歌形象的方法教學(xué)重點(diǎn):形象的歸納和方法的解讀教學(xué)難點(diǎn):解題的思路與準(zhǔn)確的表述。課時(shí)安排:4課時(shí)明辨題型:1、什么是詩歌的形象2、如何鑒賞詩中抒情主人公的形象3、如何分析人物形象4、如何鑒賞詩歌的景物描寫5、如何鑒賞詩歌的物
2025-06-20 00:39
【摘要】古典詩歌鑒賞——詩歌的形象21、了解古典詩詞的發(fā)展變化。《詩經(jīng)》開創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義的傳統(tǒng),曾為漢樂府民歌、建安詩人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代詩人所發(fā)揚(yáng)光大。特征:真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活,反映人民的愿望?!冻o》開創(chuàng)了浪漫主義的傳統(tǒng),
2025-02-26 13:27
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第18頁共18頁 高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí):情感題專題訓(xùn)練 古典詩歌鑒賞內(nèi)含情感訓(xùn)練專題 一、高考真題示例 (2021全國卷1)閱讀下面這首...
2025-04-15 04:19