【摘要】系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖與數(shù)據(jù)字典實(shí)例作為示例,為簡單起見,我們只考慮人機(jī)分工。此處的數(shù)據(jù)流圖是計(jì)算機(jī)化的帳務(wù)處理系統(tǒng)中涉及到計(jì)算機(jī)部分的數(shù)據(jù)流圖,人工完成的部分將不做反應(yīng)。例如:計(jì)算機(jī)沒有能力審核原始憑證、填制記賬憑證,這些工作必須由人來完成,因此進(jìn)入系統(tǒng)(系統(tǒng)的自動化部分)的應(yīng)該是記賬憑證而不是原始憑證。銀行對帳單仍然是系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)流,原有的輸出數(shù)據(jù)流系統(tǒng)也必須提供。圖1系統(tǒng)的頂層數(shù)
2025-06-04 00:42
【摘要】一個預(yù)算工程師應(yīng)該知道的數(shù)據(jù)一、普通住宅建筑混凝土用量和用鋼量:1、多層砌體住宅:鋼筋30KG/m2—2、多層框架鋼筋38—42KG/m2—3、小高層11—12層鋼筋50—52KG/m24、高層17—18層鋼筋54—60KG/m25、高層30層H=94米鋼筋65—75KG/m2—6、高層酒店式公寓28層
2024-08-08 23:47
【摘要】.....一個目前最全的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫匯總維普VIP:1011/chinese/web/bin/:1012/chinese/web/bin/用戶名:njpc密碼:jalis維普數(shù)據(jù)庫:1011/chines
2024-08-03 05:47
【摘要】SCRUMScrum是一個用于開發(fā)和維持復(fù)雜產(chǎn)品的框架,是一個增量的、迭代的開發(fā)過程。在這個框架中,整個開發(fā)過程由若干個短的迭代周期組成,一個短的迭代周期稱為一個Sprint,每個Sprint的建議長度是2到4周(互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)可以使用1周的Sprint)。在Scrum中,使用產(chǎn)品Backlog來管理產(chǎn)品的需求,產(chǎn)品backlog是一個按照商業(yè)價(jià)值排序的需求列表,列表?xiàng)l目的體現(xiàn)形式通常
2024-08-05 22:50
【摘要】本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:用于物聯(lián)網(wǎng)的無線數(shù)據(jù)傳輸模塊的設(shè)計(jì)姓名:陳少鴻學(xué)號:111000307學(xué)院:物理與信息工程學(xué)院專業(yè):電子信息工程
2024-08-02 23:41
【摘要】第一篇:花里的慰藉---讀《妞妞——一個父親的札記》有感 花香也是慰藉 ------讀《妞妞——一個父親的札記》有感 劉紫君2010級(8)班桓臺縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 花落了,是否意味著要有再一次綻放呢...
2024-10-28 12:51
2024-09-14 22:49
【摘要】如何做一個出色的基層管理者3/1/20231上海千善塑料制品有限公司內(nèi)容–一.公司的基層管理者—班組和班組長–二.管理和激勵的方法–三.做好基層干部工作的方法–四.報(bào)告的方法–五.解決問題的方法–六.現(xiàn)場管理的不正確觀念3/1/20232上海千善塑料制品有限公司一.公司的基層管理者
2025-03-30 22:39
【摘要】一年級語文下冊《一個接一個》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)知識目標(biāo):1、認(rèn)識“接、覺”等13個生字,會寫“過、各”等7個字。學(xué)會多音字:覺2、認(rèn)識一個偏旁:單耳旁“卩”,夕字底“夕”3、認(rèn)識筆畫:橫折折撇(二)能力目標(biāo)?正確、流利地朗讀課文,讀好感嘆句。(三)情感目標(biāo):體驗(yàn)在遇到不如意的時(shí)候,學(xué)會轉(zhuǎn)換角度看問題。二、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)字和寫字,練習(xí)朗讀。三、教學(xué)難點(diǎn):分辨
2024-09-14 23:15
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 大學(xué)里的一個優(yōu)秀的自我介紹 大學(xué)里的一個優(yōu)秀的自我介紹1怎樣說呢,我是一個不太勤快的男孩,有些貓咪的慵懶。常...
2025-01-16 22:45
【摘要】《一個接一個》教學(xué)設(shè)計(jì) 《一個接一個》教學(xué)設(shè)計(jì)1 本課是一首兒童詩。作者用兒童最自然的語言講了一個小孩兒無奈又快樂的一天,表現(xiàn)了孩子樂觀、向上的生活態(tài)度。這首兒童詩簡明易懂,學(xué)生只需要多讀...
2024-12-06 00:37
【摘要】一個土建工程師應(yīng)知道的數(shù)據(jù)1、普通住宅建筑混凝土用量和用鋼量:?1、多層砌體住宅:?鋼筋30KG/m2?—?2、多層框架?鋼筋38—42KG/m2?—?3、小高層11—12層?鋼筋50—52KG/m2??4、高層17—
2024-08-03 08:33
【摘要】一個接一個教學(xué)設(shè)計(jì) 一個接一個教學(xué)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)說明 本課是一首兒童詩。作者用兒童最自然的語言講了一個小孩兒無奈又快樂的一天,表現(xiàn)了孩子樂觀、向上的生活態(tài)度。這首兒童詩簡明易懂,學(xué)生只需要...
2024-12-06 02:03
【摘要】一個用于醫(yī)院門診候診的隊(duì)列管理程序【問題描述】要求采用先來先就診的排隊(duì)方式(就診順序與掛號單編號無關(guān)),假設(shè)掛號時(shí)編碼是連續(xù)的,但由于同一個門診科目有3個診室,其中35(含35)歲以上的在第一診室,35歲以下男患者進(jìn)第二診室,其它的進(jìn)第三診室,程序啟動后顯示下列菜單:【實(shí)現(xiàn)提示】1--掛號2--叫號3--分診室4--顯示各診室隊(duì)列信息5--統(tǒng)計(jì)當(dāng)天就診的患者
2024-10-02 05:48
【摘要】7第100封情書第一幕時(shí)間:白天地點(diǎn):上學(xué)路上人物:程嫣、蘇茵、李南【1】程嫣(走到蘇茵面前,把手中的信遞過去):有人叫我給你的。蘇茵(莫名其妙):謝謝!請問是誰啊?程嫣(有些不耐煩):你看了就知道?!?】李南(看見程嫣走過來,由著急變興奮):怎么樣了?程嫣:送到了。李南(雙手搭在程嫣的肩膀上搖了搖):太謝謝你了。第二幕時(shí)間:傍晚
2024-07-29 07:13