【摘要】再過兩周,一年一度的高考又要來臨了,借著這個(gè)機(jī)會,我講一些關(guān)于高考的東西。在此之前我讓我的同學(xué)們說了一些對高考的看法。一位同學(xué)這樣說:“真正痛苦的不是高考,畢竟兩天時(shí)間就完全搞定了,痛苦的是準(zhǔn)備高考的過程,真的很煎熬,不堪回首!”另一位同學(xué)說:“過去的就過去了,真正到了大學(xué),當(dāng)我們開始經(jīng)歷所謂的大學(xué)生活的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來高三的生活其實(shí)挺充實(shí)的,因?yàn)槲覀兠刻旌芮宄覀兊哪繕?biāo)是什么,
2024-09-30 17:22
【摘要】人體及動物生理學(xué)李季平第一章緒論第一節(jié)生理學(xué)的任務(wù)和研究方法一、生理學(xué)及其任務(wù)(physiology)生理學(xué)是生物科學(xué)的一個(gè)分支,是研究生物體及其各組成部分正常功能活動規(guī)律的一門科學(xué)。2.生理學(xué)的任務(wù)生理學(xué)的任務(wù)是闡明機(jī)體及其各組成部分所表現(xiàn)的各種正常的生命現(xiàn)象、活動規(guī)律
2025-03-08 13:26
【摘要】試析農(nóng)村學(xué)校教師激勵(lì)探析培訓(xùn)地區(qū)松原地區(qū)班級松原班學(xué)號147姓名李雪
2025-03-05 06:51
【摘要】教育學(xué)知識總結(jié)名詞解釋1、學(xué)校教育:是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的,有目的、有系統(tǒng)、有組織的以影響受教育者身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動。2、學(xué)校文化:是指學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想,觀念和行為方式。學(xué)校文化從其形態(tài)上可以分為物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。3、個(gè)體身心發(fā)展:是指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中,不斷發(fā)生的變化過程,特別是指個(gè)體的
2025-05-10 02:00
【摘要】第一章 教育與教育學(xué)測試題?一、選擇題1.我國奴隸社會的教育內(nèi)容是(B)A.四書五經(jīng)B.六藝C.自然科學(xué)D.生產(chǎn)技能2.我國最早使用“教育”一詞的是(B)A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹3.構(gòu)成教育活動最基本的要素是(D)。A.教育者、受教育者、教育形式B.受教育者、教育內(nèi)容、教育形式C.教
2024-09-15 10:43
【摘要】第一章教育與教育學(xué)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題?義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有( )??答案:?古代學(xué)校產(chǎn)生于(?。?A.原始社會B.奴隸社會 ?C.封建社會D.資本主義社會?答案:B.奴隸社會?制度化教育階段開始于()&
2025-05-13 03:09
【摘要】《教育學(xué)基礎(chǔ)》本課程是教師專業(yè)必修課程之一,主要目標(biāo)是通過本課程的學(xué)習(xí)具備從事教育教學(xué)工作所需要的教育學(xué)素養(yǎng),特別是在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革背景下所必須具備的教育觀念、知識與技能。課程介紹第一節(jié)教育的認(rèn)識第二節(jié)教育的不同形態(tài)與構(gòu)成要素第三節(jié)教育學(xué)的歷史發(fā)展第四節(jié)
2025-03-06 06:08
【摘要】課程介紹?學(xué)前教育是指從初生到六歲前兒童的教育。我國的學(xué)前教育學(xué)是研究在我國社會主義初級階段的條件下對初生至六歲前兒童進(jìn)行教育的規(guī)律的科學(xué)。學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)在于總結(jié)我國學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)前教育理論,并引進(jìn)國外學(xué)前教育的理論和實(shí)踐,以探討我國學(xué)前教育的規(guī)律及今后發(fā)展趨勢。通過學(xué)前教育理論研究,從而提高學(xué)前教育科學(xué)水平,指導(dǎo)學(xué)前教育實(shí)踐,幫助托兒所、幼兒
2025-07-30 18:49
【摘要】第1章Java語言概述第1章Java語言概述Java的發(fā)展歷史Java的特點(diǎn)Java的實(shí)現(xiàn)機(jī)制Java的核心技術(shù)Java的用途安裝Java語言開發(fā)工具Java程序的編輯、編譯與運(yùn)行JBuilder2022的使用第1章Java語言概述Java的發(fā)展歷
2025-05-31 22:44
【摘要】第一模塊大學(xué)生職業(yè)需求與發(fā)展★從“學(xué)生”向“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變★職業(yè)需求★職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力學(xué)?!髽I(yè)→社會第一節(jié)從“學(xué)生”向“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變一、大學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變身份轉(zhuǎn)變:學(xué)生身份→社會勞動者角色轉(zhuǎn)變:學(xué)生角色→職業(yè)角色角色區(qū)別:※承擔(dān)的責(zé)
2024-12-01 10:43
【摘要】2021/11/12教育的本質(zhì)2021/11/12是什么因何而生走向何方教育的本質(zhì)教育的起源教育的發(fā)展2021/11/12?一、教育的本質(zhì)?二、教育的起源?三、教育的發(fā)展2021/11/12?本質(zhì):一事物區(qū)別于另事物的內(nèi)在屬性。?本質(zhì)與現(xiàn)象對應(yīng)。?探討教育的本質(zhì)就是回答“教育
2024-12-05 15:36
【摘要】第一章認(rèn)知發(fā)展與教育?,牽涉的面很寬,尤其要注意概念、特點(diǎn)及其應(yīng)用。?2.2021年本章選擇題考6分。?3.2021年本章的比重超過10分。一、感覺與知覺?(一)感覺概述??感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。(填空或選擇)?對適宜刺激的感覺能力,叫
2025-02-21 14:45
【摘要】第一講教育心理學(xué)概述傳統(tǒng)的教學(xué)觀念傳統(tǒng)學(xué)生觀:學(xué)生是知識的接受者強(qiáng)調(diào)教師的教傳統(tǒng)教師觀:傳道、授業(yè)、解惑者強(qiáng)調(diào)知識的傳授傳統(tǒng)教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié):感知─理解─鞏固─應(yīng)用例:“探究─研討”教學(xué)模式倉鼠威利喬治很生氣。當(dāng)他星期五把噴水壺放在窗臺上的時(shí)候里面盛滿了水?,F(xiàn)在噴水壺里面幾乎
2025-03-01 11:34
【摘要】緒論第一節(jié)教育學(xué)的產(chǎn)生及發(fā)展教學(xué)內(nèi)容:緒論(第一節(jié))教學(xué)要求:掌握教育學(xué)的定義;了解教育學(xué)產(chǎn)生及發(fā)展的各個(gè)階段的代表人物及觀點(diǎn);重點(diǎn)把握赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想及教學(xué)模式與杜威的現(xiàn)代教育思想及教學(xué)模式的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)發(fā)展各個(gè)階段的代表人物及其著述。教學(xué)難點(diǎn):赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想及教學(xué)模式與杜威
2025-06-29 02:11
【摘要】《中學(xué)教育學(xué)》習(xí)題(一)一.選擇題,被認(rèn)為是現(xiàn)代教育代言人的是(赫爾巴特、盧梭、洛克、杜威)(教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用、政治對教育的制約作用、教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用)(順序性、階段性、不平衡性、差異性)4.“理想和未來”是人生哪個(gè)階段的重要特征(童年期、少年期、青年期、成年
2025-02-28 01:11