[幼兒教育]中二班語言詩歌-在線瀏覽
2024-10-01 14:22本頁面
【正文】 3．根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干； [活動指導] 一、初步感知理解作品階段 1．出示“家’’的背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物?它們各是誰的家? 2．教師有感情地朗誦整首詩歌。 4．教師指圖朗誦，幼兒輕聲跟念?！ ?．表演游戲。 例：當詩歌里說“藍藍的天空是白云的家”時，扮演白云的幼兒便可想像白云回家的動作，飄呀飄地回到藍藍的天空上去?！ ≡姼枥镎f：“藍藍的天空是白云的家，密密的樹林是
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