實(shí)驗(yàn)昆蟲的外部形態(tài)特征觀察-在線瀏覽

【摘要】實(shí)驗(yàn)一、昆蟲的外部形態(tài)觀察一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、通過實(shí)驗(yàn)觀察并掌握昆蟲綱特征。2、通過觀察了解昆蟲頭部分區(qū)情況。3、通過觀察了解昆蟲的口式、觸角、口器的構(gòu)造和類型。4、通過觀察了解昆蟲單復(fù)眼的形態(tài)及著生位置。5、通過觀察了解昆蟲胸腹部形態(tài)特征。6、通過觀察掌握昆蟲胸足的構(gòu)造及類型。7、通過觀察掌握昆蟲翅的構(gòu)造及類

2025-07-16 01:00

昆蟲外部形態(tài)ppt課件(2)-在線瀏覽

【摘要】第二講昆蟲的外部形態(tài)基本概念?昆蟲生長(zhǎng)發(fā)育：昆蟲從卵到成蟲的過程?特點(diǎn)：非連續(xù)的生長(zhǎng)發(fā)育?分類：完全變態(tài)和不完全變態(tài)頭胸腹昆蟲體分三段頭部是取食與感覺的中心胸部是運(yùn)動(dòng)的中心腹部是新陳代謝與繁殖的中心正面?zhèn)让婧竺婊认x頭部

2025-03-03 20:33

昆蟲的外部形態(tài)學(xué)與功能-在線瀏覽

【摘要】第一章昆蟲的外部形態(tài)學(xué)與功能Chapter1Externalmorphologyandit’sfunction?昆蟲種類繁多，形態(tài)各異，是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。?但昆蟲仍有其共同的基本結(jié)構(gòu)。了解昆蟲的形態(tài)不僅是識(shí)別昆蟲、對(duì)昆蟲進(jìn)行系統(tǒng)分類和進(jìn)化研究的基礎(chǔ)，而且是研究昆蟲生物學(xué)、有害昆蟲控制、有益昆蟲保護(hù)和利用，以及仿生學(xué)等必要的前提。

2025-06-16 12:07

昆蟲學(xué)的外部形態(tài)-在線瀏覽

【摘要】第一章昆蟲的外部形態(tài)、翅脈和類型：三角形“3”緣，“3”角，“3”褶，“4”區(qū)。：〈1〉翅脈的類型：①縱脈：基部邊緣。②橫脈：橫列在縱脈間的短脈?！?〉模式脈序：“7”縱脈，“6”橫脈。翅具有運(yùn)動(dòng)、保護(hù)功能，也是識(shí)別昆蟲的重要特征：〈1〉膜翅：膜質(zhì)透明。如蜂類、蠅類的前翅（A）。〈2〉鱗翅：膜質(zhì)，翅面覆有鱗片。如：蝶類和蛾

2024-08-08 18:56

九年級(jí)生物花的形態(tài)和生理-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)花的形態(tài)和生理一、花的形態(tài)：（一）花的組成：花花柄花托花被花冠花萼花蕊雄蕊雌蕊花藥花絲柱頭花柱子房（含胚珠）1、花柄：連接莖和花的短柄。2、花托：花柄頂端膨大的部分，有碗狀、圓柱狀、覆碗狀。3

2025-01-15 17:34

九年級(jí)生物昆蟲的生殖和發(fā)肓-在線瀏覽

【摘要】?冬天幾乎見不到蒼蠅、蚊子，為什么到春暖花開的季節(jié)蚊、蠅就多了起來？?食用的面粉中如何長(zhǎng)出“肉蟲子”？“肉蟲子”又如何變成蛾的？生命世界真奇妙﹗“毛毛蟲”是從哪來的？它怎么會(huì)變成美麗的蝴蝶？想一想有哪些昆蟲的發(fā)肓過程與蝴蝶相似呢？家蠶蚊蜜蜂蠅悠悠文明史，漫漫絲綢路。養(yǎng)

2025-01-13 23:25

九年級(jí)生物昆蟲的生殖和發(fā)肓-在線瀏覽

【摘要】?冬天幾乎見不到蒼蠅、蚊子，為什么到春暖花開的季節(jié)蚊、蠅就多了起來？?食用的面粉中如何長(zhǎng)出“肉蟲子”？“肉蟲子”又如何變成蛾的？生命世界真奇妙﹗“毛毛蟲”是從哪來的？它怎么會(huì)變成美麗的蝴蝶？想一想有哪些昆蟲的發(fā)肓過程與蝴蝶相似呢？家蠶蚊蜜蜂蠅悠悠文明史，漫漫絲綢路。養(yǎng)

2025-01-15 15:16

金魚的外部形態(tài)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】2022/6/11第二章金魚的外部形態(tài)特征第一節(jié)金魚的外部分區(qū)第二節(jié)金魚類的體型第三節(jié)金魚的頭部器官第四節(jié)鰭第五節(jié)鱗片第六節(jié)側(cè)線2022/6/12第一節(jié)魚體的外部分區(qū)1頭部和軀干部的分界:?頭部：最后一對(duì)鰓裂或鰓蓋骨后緣?軀干部:肛門或尿殖孔后

2025-06-21 18:01

魚類的外部形態(tài)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】1第三節(jié)：適應(yīng)水生生活的魚類——軟骨魚綱(Chondrichthyes)硬骨魚綱(Osteichthyes)?魚類與圓口類一樣，都是終生生活于水中的脊椎動(dòng)物，但魚類的器官系統(tǒng)發(fā)展水平明顯高于圓口綱，同時(shí)，由于魚類一般采用積極主動(dòng)的生活方式，因而表現(xiàn)出對(duì)水環(huán)境的高度適應(yīng)

2025-06-24 12:11

實(shí)驗(yàn)二昆蟲形態(tài)及生物學(xué)-在線瀏覽

【摘要】實(shí)驗(yàn)二昆蟲形態(tài)及生物學(xué)一、目的要求：1.認(rèn)識(shí)和掌握昆蟲體軀的基本構(gòu)造和特征。、觸角、足、翅的構(gòu)造及類型。。4.了解昆蟲卵、幼蟲、蛹主要類型的形態(tài)特征。二、材料和用具：浸漬標(biāo)本：蝗蟲（雌、雄）、荔枝蝽。針插標(biāo)本：菜粉蝶、

2025-03-02 21:36

昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第一章昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)n第一節(jié)昆蟲體軀的一般構(gòu)造n第二節(jié)昆蟲的頭部n第三節(jié)昆蟲的胸部n第四節(jié)昆蟲的腹部n第五節(jié)昆蟲的體壁?昆蟲的大小、形狀與體向?昆蟲的體軀第一節(jié)昆蟲體軀的一般構(gòu)造、形狀與體向?昆蟲體軀的大小常用體長(zhǎng)和翅展來表示。昆蟲體軀的大小u體長(zhǎng)（body

2025-06-17 18:11

魚體的外部形態(tài)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第一章魚體的外部形態(tài)陸娟娟一、魚類的體型1、紡錘形2、側(cè)扁形3、平扁形4、鰻形特殊體型混養(yǎng)的理論依據(jù)?不同魚類的不同體型-不同體型的魚類的食性不同可進(jìn)行混養(yǎng)二、魚體的測(cè)量（實(shí)驗(yàn)）三、魚體頭部觀察（實(shí)驗(yàn)）四、魚類的頭部器官?吻：頭部的最前端

2025-03-04 17:35

魚體的外部形態(tài)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】一、什么是魚類終生在水中生活、用鰓呼吸、用鰭輔助運(yùn)動(dòng)與維持身體平衡，大多體被鱗片的變溫脊椎動(dòng)物。墨魚cuttlefish章魚鮑魚娃娃魚（大鯢）鱷魚鯨魚研究范圍?魚類形態(tài)學(xué)?魚類分類學(xué)?魚類生態(tài)學(xué)?經(jīng)濟(jì)魚類學(xué)中華鱘人工繁殖與放流?

2025-03-01 15:03

外部形態(tài)頭部ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第二篇昆蟲的外部形態(tài)目錄第五章昆蟲體軀的一般構(gòu)造第六章昆蟲的頭部及頸部第七章昆蟲的胸部第八章昆蟲的腹部第五章昆蟲體軀的一般構(gòu)造第一節(jié)昆蟲的大小、形狀與體向一、昆蟲的大小不同昆蟲的個(gè)體間大小差別很大。最長(zhǎng)竹節(jié)蟲：330mm

2025-02-21 19:56

七年級(jí)生物昆蟲-在線瀏覽

【摘要】第2節(jié)昆蟲教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活特征概述昆蟲的主要特征能力目標(biāo)：與同學(xué)合作完成對(duì)蝗蟲的觀察在昆蟲圖片資料查詢交流過程中，發(fā)展收集與處理信息的能力，提高語言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題（如蝗災(zāi)），初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的能力。

2025-01-13 05:33

九年級(jí)生物昆蟲的外部形態(tài)-全文預(yù)覽

九年級(jí)生物昆蟲的外部形態(tài)-預(yù)覽頁

九年級(jí)生物昆蟲的外部形態(tài)-免費(fèi)閱讀

九年級(jí)生物昆蟲的外部形態(tài)(存儲(chǔ)版)

九年級(jí)生物昆蟲的外部形態(tài)-文庫吧在線文庫