【摘要】用代入消元法解二元一次方程組教學設計第八中學李英秀一、重點、難點分析本節(jié)的教學重點是使學生學會用代入法.教學難點在于靈活運用代入法,這要通過一定數(shù)量的練習來解決;另一個難點在于用代入法求出一個未知數(shù)的值后,不知道應把它代入哪一個方程求另一個未知數(shù)的值比較簡便.解二元一次方程組的關(guān)鍵在于消元,即將“二元”轉(zhuǎn)化為“
2025-01-27 17:17
【摘要】用代入消元法解二元一次方程組同步練習【主干知識】認真預習教材,嘗試完成下列各題:1.我們把________,從而求出方程組的解的方法,叫做代入消元法,簡稱代入法.2.用代入法解二元一次方程組的步驟是:(1)把方程組中的一個方程變形,寫出_________的形式;(2)把它_________中,得到一個一元一次方程;(3)解這個________
2025-05-12 06:04
【摘要】.1消元法——用代入法解二元一次方程組(第1課時)問題1:什么是二元一次方程?含有兩個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程。問題4:什么是二元一次方程組的解?問題2:什么是二元一次方程組?把具有相同未知數(shù)的兩個二元一次方程合在一起,就組成了一個二元一次方程組。
2024-09-05 06:33
【摘要】第一篇:《代入法解二元一次方程組》教學設計 消元——二元一次方程組的解法(代入消元法) 學情分析:因為學生已經(jīng)學過一元一次方程的解法,求二元一次方程組的解關(guān)鍵是化二元方程為一元方程,故在求解過程中...
2024-10-19 04:46
【摘要】加減消元法解二元一次方程組指導思想與理論依據(jù):課標指出:“教師應激發(fā)學生的學習積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗?!币虼?,在教學過程中,要從學生已有的知識經(jīng)驗出發(fā),為學生建立數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系搭建平臺,使學生產(chǎn)生學習加減消元法解方程組的需求。教材分析:新人教版教
2025-06-03 23:51
【摘要】第一篇:《代入消元—解二元一次方程組》觀課報告 《代入消元—解二元一次方程組》觀課報告 2018年暑假我參加山東初中教師遠程研修學習,在這次培訓中,我在認真學習規(guī)定的內(nèi)容的同時,觀看了三個課例。這...
2024-10-21 05:09
【摘要】1、指出三對數(shù)值分別是下面哪一個方程組的解.x=1,y=2,x=2,y=-2,x=-1,y=2,①②
2025-01-25 01:03
【摘要】教案格式樣例(一節(jié)課)教師XXX學科/班級XXXX單元(可以不寫)授課日期課題消元——二元一次方程組解法一、教學目標(一)知識與技能目標、二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念
2025-06-04 12:34
【摘要】新人教七(下)第八章二元一次方程組代入消元法解方程(1)“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,一切數(shù)學問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學家笛卡兒[Descartes,1596-1650]由兩個一
2024-09-02 20:45
【摘要】第1課時運用代入法解二元一次方程組華東師大版七年級數(shù)學下冊二元一次方程組的解法狀元成才路狀元成才路新課導入探索回顧上節(jié)課的問題2.設應拆除xm2舊校舍,建造ym2新校舍,y–x=20000×30%,①y=4x.
2025-04-13 11:39
【摘要】八年級數(shù)學上冊(北師大版)第五章二元一次方程組求解二元一次方程組回顧與思考昨天,我們8個人去紅山公園玩,買門票花了34元.每張成人票5元,每張兒童票3元.他們到底去了幾個成人、幾個兒童呢?還記得下面這一問題嗎?設他們中有x個成人,y個兒童.我們列出的二元一次方程
2025-01-24 02:36
【摘要】第一篇:解二元一次方程組教案 解二元一次方程組——代入消元法(1) 教學目標 1、知識與技能目標 (1)會用代入法解二元一次方程組 (2)初步體會解二元一次方程組的基本思想“消元”。 (3...
2024-10-21 12:06
【摘要】解二元一次方程組2想一想?問題1:什么是二元一次方程?答:含有兩個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程。問題2:有那位同學能舉出生活中運用二元一次方程組解決問題的例子。并根據(jù)題意列出方程。李明和媽媽買了18元的蘋果和梨共5千克,1千克蘋果售價4元,1千克梨售價3元,李明和媽
2025-03-09 11:51
【摘要】第一篇:《解二元一次方程組》教案 教案格式樣例(一節(jié)課) 教師XXX 學科/班級XXXX單元(可以不寫) 授課日期 課題 消元——二元一次方程組解法 一、教學目標 (一)知識與技能目標...
2024-10-21 05:12
【摘要】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組知識點1用一個未知數(shù)表示另一個未知數(shù)1.已知2x+3y=6,用含有y的式子表示x,得(A)A.x=3-32yB.y=2-23xC.x=3-3yD.y=2-2x2
2025-07-30 04:38