mo低碳生活從我做起-在線瀏覽
2024-09-26 23:45本頁面
【正文】 察、信息搜集與處理、展示與評價等探索活動，讓學(xué)生走進(jìn)生活，了解什么是低碳生活，我們該怎樣低碳生活以及長期高碳生活帶來的危害性。學(xué)校德育處也安排了以“低碳生活”為主題的實踐活動。 低碳生活，對于我們普通人來說是一種有責(zé)任的生活態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。 2009年12月，在丹麥哥本哈根舉行了全球氣候變化大會，一時間“低碳”、“綠色”等成了熱門詞匯，氣候與環(huán)境問題再次成了人們關(guān)注的焦點。低碳生活從我做起”實踐活動方案 一、課題研究的背景低碳生活的概念 所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量。關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。于是,我們提出了“什么是低碳生活？”“為什么要低碳生活？”“如何低碳生活？”等問題，帶著這些問題，開展了“我們的低碳生活”的綜合實踐活動。：（1）通過實踐體驗活動，讓學(xué)生了解什么是低碳生活，自己的日常生活離低碳還有多遠(yuǎn)，了解長期高碳生活將帶來如何嚴(yán)重的后果。培養(yǎng)同學(xué)們多渠道搜集信息的能力。：(1)感受活動過程中合作交流的樂趣，對獲得的成果有喜悅感、成就感。引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在起逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，并做好環(huán)保小衛(wèi)士和低碳生活的宣傳者。小學(xué) 2，學(xué)科：綜合實踐 3，課時：14，學(xué)生課前準(zhǔn)備：①查找關(guān)于低碳生活的資料。 教學(xué)課題 《開國大典》教學(xué)目標(biāo)： 了解“低碳生活”的含義。激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的意識，踐行低碳行為，真正成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注，節(jié)能減排，低碳生活，勢在必行的。本文為自編教材,教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索“低碳”“ 低碳生活”等相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案和材料作參考，了解到教學(xué)的重點和難點，確定課堂教學(xué)形式和方法。通過百度在網(wǎng)上搜索到一些關(guān)于低碳生活的文字資料和圖片資料，做成PPT課件給同學(xué)們演示，讓學(xué)生更深地了解低碳生活。學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)法、合作互助學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)法。 我們先來欣賞從網(wǎng)上下載了一段視頻音樂《地球，你好嗎？》【百度視頻】《地球，你好嗎？》導(dǎo)語：一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《低碳生活，從我做起》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？出示地球圖片，貼上地球哭泣的效果圖?！景俣纫曨l】：“請拯救地球”講述全球面臨的環(huán)境問題的現(xiàn)狀，這是我們今天一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。了解低碳生活的含義提
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