xx年八年級英語下學期教學工作總結-在線瀏覽
2025-01-15 12:56本頁面
【正文】 德修養(yǎng) ,提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。 二、 教學方面 初中的英語教學與高中的英語教學 ,不僅在教學方面 ,在學生、教學設備等各方面都有很大的差別。 備課時認真鉆研教材、教參 ,學習好大綱 ,虛心向初中組老師學習、請教。做到提前一兩周備好課 ,寫好教案。 上課前都提前到班級做好準備 ,做好基本的準備工作 ,調整好狀態(tài)。運用多種教學方法 ,從學生的實際出發(fā) ,注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維 ,使學生有舉一反三的能力 ,培養(yǎng)學生的學習興趣 ,養(yǎng)成良好的學習習慣 ,如認真做筆記 ,課后多拓 展知識面、閱讀面等。因為英語需要背誦的地方較多 ,如單詞、課文等 ,就要求學生一定要過關 ,沒有掌握的同學再進行輔導。 除了了教學 ,本人還注意了解學生的情況。這是避免教育盲點、因材施教的前提 ,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。尊重學生要尊重學生的人格。理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā) ,理解他們的要求和想法 ,信任他們的潛在
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