高二化學(xué)高分子化合物材料-在線瀏覽
2024-09-26 02:25本頁面
【正文】 了。自主確定立意，確定標題，寫一篇議；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲，不少于 800字。所以可以從猴子的角度展開，猴子本是非凡的棋手，但見了桃子卻三心二意，不能專注于棋盤，它的輸是輸在自己的意志上，輸在自己的欲望里。也可以從大臣的角度考慮，大臣能針對猴子的性格弱點，做到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，可見做事要把握關(guān)鍵，也可見戰(zhàn)勝對手要先了解對手，如此構(gòu)思，便能成一佳文。 從大臣的角度：做事要抓住關(guān)鍵；戰(zhàn)勝對手要先了解對手。 決不害怕剎那 —— 永恒之聲這樣地唱著。 【寫作指導(dǎo)】 （ 1）題目提供的材料是簡短的詩句，詩句的含義是含蓄又豐富的，作文時要在充分理解詩句的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象。作文的要求是“根據(jù)詩句的內(nèi)容確定話題，自行立意”，仔細審讀品評詩句，有助于我們理解“剎那”與“永恒”的關(guān)系。 立意確定之后，行文要緊緊扣住中心，闡述“剎那”與“永恒”的辯關(guān)系。 （ 2）立意：剎那造就永恒； 永恒就在剎那。 有個屢遭挫折、窮困潦倒的人準備跳崖自盡。人問其故。你看我，生在巖石縫隙之間，食無土壤；渴無水源，環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生的丑陋；根基淺薄，又使我風(fēng)來欲墜，寒來欲僵?！比藙駱渑c他一同赴死。”人不解。我要是不在了，那兩只喜鵲可咋辦呢 ?”人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。 【要求】請根據(jù)你對上述故事的聯(lián)想與感悟，寫一篇不少于 800字的文章。 【審題指導(dǎo)】 （ 1）人生不如意者十之八九。目前，一些中學(xué)生因各種各樣的壓力而出走、輕生自殺的現(xiàn)象呈上升趨勢，其重要的一個原因就是他們面臨困難時未能發(fā)現(xiàn)自己的價值并看重自己，沒有想到對生命負責(zé)，沒有想到“人并不僅僅是為自己活著”。 材料中的“樹”雖是“世界上最苦命的樹”但它卻以一顆博愛之心去愛“喜鵲”。面臨苦難，“喜鵲”成了“樹”頑強存活的理由，成了“樹”生命的支點。寫作時，要從整體上把握材料，琢磨預(yù)言的意旨，不可只見樹木，不見森林，造成立意的偏頗；要在確保立意準確、恰當(dāng)?shù)那疤嵯?，力求觀點新穎，論述充分、深刻 。 （ 2）參考題目：活著是一種責(zé)任 ? 生命的支點 ? 人不僅僅是為自己而活 人生不應(yīng)輕言放棄 ? 對生命負責(zé) 生命的價值 我為什么而活 堅守生命的使命 ? 人生的負重 責(zé)任的呼喚 （三）話題作文 1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。飛，是一種超越，一種崛起；它帶來心靈的自由，思想的馳騁。你是否想飛？飛會帶給你什么不一樣的感覺與改變？ 請以“飛”為話題，寫一篇文章。 【審題指導(dǎo)】 （ 1）這是極具開放性的話題，
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