上課用高中地理-51自然地理環(huán)境的整體性-在線瀏覽
2024-09-26 01:49本頁(yè)面
【正文】 對(duì)大氣圈的改造 ? 對(duì)水圈的改造 ? 對(duì)巖石圈的改造 ? 對(duì)地球面貌和地理環(huán)境的改變 ? 生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用 （ 1） 對(duì)大氣圈的影響 （ 2） 對(duì)水圈的影響 改變了陸地水的化學(xué)成分， 改善了陸地的水分狀況 （ 3） 對(duì)巖石圈的影響 改造巖石圈，促進(jìn)土壤的形成 改變大氣成分，改造大氣圈 （ 4）對(duì)地球面貌和地理環(huán)境的改變 改變地球面貌，形成自然地理環(huán)境 二氧化碳 水 無機(jī)鹽 無機(jī)鹽 分解 分解 死亡 死亡 呼吸 呼吸 大氣 水 土壤 微生物 植物 動(dòng)物 生物循環(huán)是如何使地理要素間 進(jìn)行物質(zhì)遷移與能量流動(dòng)的？ 動(dòng)物 環(huán)境 微生物 植物 ④ ③ 生物循環(huán)的過程 關(guān)于生物在自然環(huán)境形成與演化中的作用的敘述，不正確的是 A、生物的出現(xiàn)促進(jìn)了土壤的形成 B、生物能夠參與各種巖石與礦物的形成 C、生物能夠改變陸地水的化學(xué)成分 D、生物能夠使地球面貌發(fā)生根本改變 高手競(jìng)答 （ 1）圖中有哪幾種 地理要素？ （ 2）水在各要素間 是如何轉(zhuǎn)換的？ （ 3）太陽(yáng)能在各要素 間是如何傳遞的？ 說一說 （ 1）生物、土壤、大氣、水、巖石等。 （ 3）太陽(yáng)能因植物光合作用保存在 植物體 內(nèi)并轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能，植物作為動(dòng)物的食物將化學(xué)能 傳遞給動(dòng)物 并保存在動(dòng)物體內(nèi)，植物與動(dòng)物在 呼吸 過程中消耗了熱量
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1