【摘要】第6課春秋爭(zhēng)霸齊桓公楚莊王管仲葵丘城濮邲孫武重點(diǎn)提示齊桓公首霸1.齊桓公首先稱霸的條件(1)物質(zhì)條件:齊國(guó)是東方的一個(gè)大國(guó),盛產(chǎn)魚(yú)鹽,經(jīng)濟(jì)富庶。(2)政治和軍事條件:齊桓公任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊(duì),使齊國(guó)國(guó)富
2024-09-26 00:55
【摘要】第八單元健康地生活第二章用藥與急救●安全用藥●急救資料:據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年5000多萬(wàn)病人中,至少有250萬(wàn)人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān),其中50萬(wàn)人是嚴(yán)重不良反應(yīng),因此致死的人數(shù)每年約有19.2萬(wàn)人,比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有的180萬(wàn)聾啞兒童中,有60%以上是由于不合理用藥造成的;我國(guó)1000
2024-09-26 01:28
【摘要】最早的輸血試驗(yàn)是英國(guó)人羅維爾在1665年進(jìn)行的。他把一條失血過(guò)多瀕于死亡的狗的靜脈與另一條健康狗的靜脈用鵝毛管連接起來(lái)。失血的狗逐漸從瀕死狀態(tài)恢復(fù)過(guò)來(lái)。1667年,法國(guó)國(guó)王的御醫(yī)丹尼斯首先進(jìn)行了動(dòng)物血液輸人人體的試驗(yàn)。他將400毫升羊血注入一個(gè)失血多病的青年人的靜脈,這個(gè)青年人竟奇跡般地活了下來(lái)。此后他又進(jìn)行了多次輸血試驗(yàn),也安然
2024-09-26 01:03
【摘要】第一節(jié)生物與非生物1、生物與非生物有什么區(qū)別?2、生物可以怎樣分?劃分的依據(jù)是什么?3、蝸牛4、蚯蚓你能找到它的眼、口、足、殼、觸角嗎?觀察蝸牛1、蝸牛一般生活在什么環(huán)境?2、蝸牛為何要四處爬行?蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下痕跡嗎?3、蝸牛有視覺(jué)嗎?有觸覺(jué)嗎?有嗅覺(jué)嗎?有味覺(jué)嗎?有聽(tīng)覺(jué)嗎?4、蝸牛能對(duì)外界環(huán)境作出相應(yīng)
2024-09-26 01:16
【摘要】請(qǐng)你快速閱讀短文?袁隆平和雜交水稻?并思考以下問(wèn)題:為我們?nèi)祟惿鐣?huì)帶來(lái)了什么好處?學(xué)探索中的什么精神?水稻的?一、生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響科學(xué)探究的基本步驟:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出假設(shè)探究、驗(yàn)證得出結(jié)論偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢(shì)的水稻。利用雜交的辦法
【摘要】《候風(fēng)地動(dòng)儀》教學(xué)目標(biāo)?了解課文內(nèi)容,鞏固文言詞語(yǔ)。?掌握按空間順序說(shuō)明事物的方法。?通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)我國(guó)悠久的古代科學(xué)文化有一定認(rèn)識(shí)。朗讀課文,概括說(shuō)明內(nèi)容。?(一)朗讀第一自然段?(二)請(qǐng)一位同學(xué)翻譯課文第一段。?注意以下字詞的含義。①善:善于②
2024-09-26 01:19
【摘要】《光合作用的實(shí)質(zhì)和意義》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):?1)概述光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場(chǎng)所,闡明光合作用的實(shí)質(zhì)和意義,舉例說(shuō)明光合作用原理對(duì)作物種植的指導(dǎo)意義。?2)認(rèn)識(shí)綠色植物的光合作用在生物界乃至整個(gè)自然界的意義。?德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)一草一木的生態(tài)學(xué)意識(shí)。學(xué)情分析?學(xué)生在日常生活中已
2024-09-26 01:18
【摘要】作者陳之藩(1925年6月19日——),字范生,河北省霸州市人,曾赴美、英留學(xué)獲博士學(xué)位,并在美國(guó)和香港的大學(xué)講學(xué)。他的散文作品帶有透徹的理性,取材常由生活體驗(yàn)出發(fā),融入豐富的人生閱歷。1、品讀文章感悟情感2、品味語(yǔ)言學(xué)習(xí)寫作一、整體感知結(jié)識(shí)失根的蘭花
2025-01-14 08:31
【摘要】司馬光☆作家作品簡(jiǎn)介☆閱讀課文探索發(fā)現(xiàn)☆橫向聯(lián)系對(duì)比閱讀☆類比閱讀☆作業(yè)
2024-09-26 01:13
【摘要】舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。李白夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。后來(lái)呀,鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽。陳之藩陳
2025-01-24 01:57
【摘要】第四節(jié)血液血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板(運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸物質(zhì))血型的發(fā)現(xiàn)?1900年,奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納?血型:A型、B型AB型、O型。紅細(xì)胞血清凝集不凝集遇到同型輸
【摘要】第16課悲壯的兩小時(shí)?教學(xué)目標(biāo):?感受科馬洛夫?yàn)楹教焓聵I(yè)獻(xiàn)身的精神。?學(xué)習(xí)課文通過(guò)真實(shí)、細(xì)膩的描寫刻畫人物的寫法。?使學(xué)生了解文學(xué)真實(shí)與生活真實(shí)的區(qū)別。?教學(xué)重點(diǎn):?學(xué)習(xí)課文通過(guò)真實(shí)、細(xì)膩的描寫刻畫人物的寫法。?教學(xué)難點(diǎn):?使學(xué)生了解文學(xué)真實(shí)與生活真實(shí)的區(qū)別。;。。。。
2024-09-26 01:49
【摘要】陳之藩你能達(dá)到這些目標(biāo)嗎?1、能夠有感情的朗讀課;2、能體會(huì)出作者真摯的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)乊情;3、理解重點(diǎn)句子的含義,了解文中蘊(yùn)含的深厚的歷史文化內(nèi)涵;4、培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)乊情。檢查預(yù)習(xí):綠藤一幢花圃亭閣柵欄褪色坍
2025-01-09 23:13
【摘要】新聞兩篇?作者,毛澤東。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、文學(xué)家。。;變法改度齊人號(hào)之為〈舌沓〉183。高祖紀(jì)上貴賤無(wú)別冬十月年二十竟不能得一子不從役;又尋《魏書崔琰傳》求諫者無(wú)因自達(dá)子儼殺美陽(yáng)令齊人樹(shù)碑頌德太宗時(shí)居門下然猶心戀京邑宜明首從而牧守
2024-09-26 00:58
【摘要】八祖父?一、關(guān)于作者?蕭紅(1911─1942),中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張瑩,筆名悄吟、玲玲、田娣。?被譽(yù)為“30年代的文學(xué)洛神”的蕭紅,是“民國(guó)四大才女”中命運(yùn)最為悲苦的女性,也是一位傳奇性人物,她有著與女詞人李清照類似的生活經(jīng)歷,并一直處在極端苦難與坎坷之中,可謂是不幸中的更不幸者。然而她卻以柔弱多病
2024-09-26 01:40