06學年第一學期八年級語文期末試卷-在線瀏覽
2025-01-15 06:55本頁面
【正文】 背誦大量的優(yōu)美詩詞、文章，將會陶冶你的性情，增強你的人格魅力。（ 9分） （ 1）東風不與周郎便， ______________________。（龔自珍《已亥雜詩》） （ 3）蕭鼓追隨春社近， ________________________。 （ 5）《觀刈麥》中寫農民勞動艱辛的對偶句是： _____________________________，__________________________。 請給加點字注音或 根據(jù)拼音寫出漢字。（ 3 分） （ 1）民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲 （ ） （ 2）猶留正氣參天地；永剩丹心照古今 （ ） （ 3）寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分 （ ） 巴以沖突由來已久，爭取和平是兩 國人民的共同心聲。 ” 這一段話表明了阿拉法特對今后巴以關系的鮮明的態(tài)度，每一句都意味深長，從這句話中，你聽出了那三種信息？（ 3分） 答： _________________________________________________________________________ 題號 一 （ 1） 二 (2— 6) 三 四 (21) 總 分 (710) (1116) (1720) 得分 ___________________________________________________________________________。 （ 1）《水滸傳》通過緊張、生動、富于傳奇性的故事情節(jié)塑造了很多人物形象，請完成下面表格。請你簡要說說魯濱遜是個怎樣的人？從他身上你讀懂了什么？（附加題， 4 分） 答： ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。理解 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身 ，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 解釋下面句子中加點的字詞。試用這種方法解釋下面句中加點的詞。（２分） 譯文： ________________________________________________________________________。 （二）（ 12分） 讀書寫作 ①人究竟為什么讀書？讀書對人到底有什么作用？ ②說讀書是為了升學，為了獲取知識，為了改變命運，為了做官，為了就業(yè)，為了成名成家，為了報效祖國等等，各人有各人的見解。 ③古人云： “腹有詩書氣自華。同時 ，讀書也要像吃飯那樣，吃各種蔬果和五谷雜糧，攝取多種營養(yǎng) ——閱讀各式各樣的書，汲取各種各樣的氣，以補充先天不足，避免后天失調。讀不同的書，可以養(yǎng)不同的氣。）氣，迂腐之氣，狹隘之氣，也可以養(yǎng)。就像孟夫子所說的那樣：吾善養(yǎng)吾浩然之氣！ ④如果說讀書是養(yǎng)氣，是輸入，那么寫作則是釋放，是輸出。人們平時常說的 “回腸蕩氣 ”，不正是說一種讀書的體驗，不就是說文氣在我們的胸腹之間流轉激蕩嗎？什么樣的人，讀了什么樣的書，便會寫出什么樣的文章來。 所謂韓愈文風如潮，柳宗元文風如泉，歐陽修文風如瀾，蘇軾文風如海，就是指韓柳歐蘇四大文豪的稟賦、氣質、學養(yǎng)、滲透于文章中的具體表現(xiàn)。韓愈也強調 “氣盛宜言 ”——就是說，寫文章的人，只要氣足了，想怎么寫就怎么寫。讀書多的人，自身氣足，學養(yǎng)豐富，不僅讀書養(yǎng)氣，而且善于融會，善于吐納，作文時自然就會運用自如、得心應手。莊子在《逍遙游》中說過，水之積也不厚，則其負大舟也無力；風之積也不厚，則其負大翼也無力。真正的文章好手，必然讀書多，養(yǎng)氣厚，厚積而薄發(fā)。（ 2分）
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