高一地理自然地理環(huán)境的整體性與差異性-在線瀏覽
2024-09-26 01:33本頁面
【正文】 ；而二號線地面全部用同一色的瓷磚，乘客很難意識到已經靠近了軌道，地鐵公司不得不安排專人來提醒乘客注意安全。一號線近乎完美的設計，正是基于德國設計人員的細心觀察，科學計算，周密推理，尤其是對于細節(jié)與全局關系準確把握的一種理 性和自 覺，最終才能從大處著眼，從細節(jié)著手。 [寫作提示 ]“細節(jié)與全局”是一個雙概念關系型的話題，它體現(xiàn)了哲學上討論的“整體與局部”的關系，著眼考查學生的思辨能力。如果每個細節(jié)我們都做得好，那么就會有一個令人滿意的全局；如果關鍵的細節(jié)我們沒有注意到，就可能帶來全局性的失誤，如前蘇聯(lián)的聯(lián)盟一號飛船的悲劇就是由于一個小數(shù)點的錯誤造成的。 ，然后按要求作文。許多人想一個問題，并且每個人做其中的部分工作，添加到正建立起來的偉大的知識大廈之中。 —— 歌德 即使通過自己的努力知道一半的真理，也比人云亦云地知道全部真理要好。 羅蘭 一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。 [寫作提示 ]對“自主與合作”之間的關系要進行辯地分析。只有在自主中尋求合作，在合作中保持自主，這才是明智的做法。 ? ，然后按要求作文?！蹦竟ぶv究疏密有致，黏合貼切，該疏則疏，不然易散落。高明的裝修師傅懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留下吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣的問題。你是如何看待這個問題的？請以“留一道縫隙”為話題，聯(lián)系社會生活實際，寫一篇文章。 ? [寫作提示 ]做人和處事，如果事事工于算計，利害當頭，互不相讓，凡事追求“團滿”，人與人之間的關系就會緊張，就會裂變。留一道縫隙，給自己，給他人，給社會留一個可供吻合的人際空間。 鉛筆即將被裝箱運走，制造者很不放心，把它帶到一旁對它說：“你將來能做很多大事，會成為最好的鉛筆。要記住，只有這樣，生活才會有意義。 ? [寫作提示 ]這是一個比喻性的話題，好在話題材料中已經把“鉛筆的原則”的比喻義講得十分清楚，也就是制造者的囑咐。文章立意的自由度很大，所寫內容只要與以上幾個方面有聯(lián)系都算是符合題意。寫記敘文要構思精巧，要有飽滿的情感，以深刻的細節(jié)描寫打動讀者，追求行文的藝術性。 一只兔子被獵人開槍打傷。獵人讓獵犬追趕那只逃跑的兔子。獵人見獵犬一無所獲，憤怒地罵道：“沒用的東西，連一只受傷的兔子都抓不到！”獵犬感到很委屈，辯解道：“我雖然沒能抓到兔子，可我已經盡力而為了呀 !”那只受傷的兔子逃回窩中，伙伴們?yōu)樗览锾由械襟@奇。這原因往往就如獵犬和兔子，取決于是盡力還是全力。題目自擬，立意自定，文體自選， 800字以上。這不是一個關系型話題，而是同中求異
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