【摘要】人教新課標版一年級數(shù)學上冊學習目標:使同學們能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11~20之間的物體個數(shù),知道這些數(shù)是由一個十和幾個一組成的,掌握20以內數(shù)的順序和大小。十位個位11十位個位11()個十和()個一合起來是11。11十位個位61
2025-02-15 11:39
【摘要】11—20各數(shù)的認識青島版一年級數(shù)學上冊課件1212121312131512131511寫作:讀作:十一十位個位十位個位220讀作:二二十12345678910111213141516171
2025-02-14 20:40
【摘要】11~20各數(shù)的認識生活中的數(shù)寫數(shù)讀數(shù)數(shù)數(shù)退出返回讀一讀返回下一頁讀一讀返回下一頁讀一讀返回下一頁讀一讀返回下一頁讀一讀返回下一頁讀一讀返回下一頁讀一讀返回下一頁讀一讀返回下一頁讀一讀
2025-01-14 22:29
【摘要】本課是在學生能正確數(shù)出11~20各數(shù)并會讀數(shù)的基礎上進行教學的。重點:通過數(shù)小棒,操作計數(shù)器,使學生認識數(shù)位,進一步認識11~20各數(shù)的組成,學會11~20各數(shù)的寫法。這樣的安排符合學生的認知特點。難點:數(shù)位的理解教學目標:1、通過動手操作,經(jīng)歷認識11~20各數(shù)的組成的學習過程,能夠正確地書寫11~20各數(shù)。2
2024-09-26 00:57
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們認識11-20各數(shù)。2.使同學們知道11-20各數(shù)都是由一個十和幾個一組成的。111個十1個一和組成1113由1個十和3個一組成的。讀作:十三15由1個十和5個一組成的。讀作:十五17由1個十和7個一組成的。讀作:十七
2025-02-15 16:55
【摘要】11—20各數(shù)的認識西師大版一年級數(shù)學上冊課件十位1個位21、從右邊起,第一位是()位,第二位是()位。2、1個十和1個一合起來是()。3、個位上是8,十位上是1的數(shù)是()。4、12個位上的2表示(),十位上是1表示()。5、2個
2025-02-07 00:42
2025-02-15 12:35
【摘要】人教版一年級上冊數(shù)學11-20各數(shù)的認識練習試卷 姓名:年級:家長簽名: 一、判斷題 1.判斷題.(對的打“√”,錯的打“×”) ?。?)2個十是12.(???) ?。?)和10相鄰...
2025-04-01 04:42
【摘要】《11~20各數(shù)的認識》同步試題 一、圈一圈,數(shù)一數(shù) 一共有多少個圖形? 考查目的:考查學生數(shù)數(shù)的能力,加深對計數(shù)單位“十”的認識。 答案:?10個圖形圈一圈???三角形有12個?...
2025-03-31 05:39
【摘要】個位十位()()十位個位1111十位個位1717由_個十和__個一組成的。由_個十和_個一組成的。)(()由__個十組成的由__個十組成的1200十位十位
2025-01-22 15:30
【摘要】(西師大版)一年級數(shù)學上冊認識11-20各數(shù)及答案一、按順序填數(shù):二、讀出下面各數(shù)。12、18、14、17、19、20三、填出適當?shù)臄?shù)。四、按順序填數(shù)五、按要求寫數(shù)21世紀教育網(wǎng):21世紀教育網(wǎng)(1)寫出13后
2025-02-06 19:45
【摘要】教學內容11~20各數(shù)的認識課時10-1教學目標1. 會準確地讀出和數(shù)出11——20各數(shù),掌握20以內數(shù)的順序及大小。2. 初步認識計算單位“-”和“+”,直觀地了解1120各數(shù)都是由一個和幾個一組成。教學重點知道11~20各數(shù)的組成。教學難點知道11~20各數(shù)的組成。教學準備直尺,20根小棒。教學流程二次備課師生
2024-09-15 01:12
【摘要】11—20各數(shù)的認識教學目標知識與技能(1)使學生正確地數(shù)出11—20之間物體的個數(shù),知道這些數(shù)是由1個十和幾個一組成的,掌握20以內數(shù)的順序和大小,能夠正確、迅速地讀出11—20各數(shù)。(2)初步培養(yǎng)學生的操作能力和語言表達能力。過程與方法通過動手操作,使學生正確認識11—20各數(shù),知道這些數(shù)的組成,能夠正確、
2025-02-15 12:40
【摘要】《11-20各數(shù)的認識》教學設計紹興縣富盛鎮(zhèn)曙光完小魯雪芳一、設計思想在教學設計中,力求從學生熟悉的生活情境中提出有關的數(shù)學問題。重視學生的生活經(jīng)驗和已有的知識,并把這份經(jīng)驗作為教學的起點。二、教材分析本單元主要使學生掌握20以內的大小和11—20各數(shù)的說法和寫法。這部分的學習內容在整個數(shù)的學習體系中具有相當重
2025-02-03 17:19
【摘要】《認識11-20各數(shù)》教案吳中區(qū)郭巷中心小學嚴杞峰教學內容:蘇教版小學數(shù)學一年級上冊第78-79頁教學目標:1、學生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)等活動中認識計數(shù)單位“一(個)”“十”,初步理解“10個一是1個十”,初步感受十進制計數(shù)法;學會正確地數(shù)出11~20各數(shù),能正確地讀數(shù);掌握11-20各數(shù)的大小、順序,并初步感知11-20各數(shù)的組成。
2025-01-27 16:58