【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊長方體的體積教學目標:1.結合具體情境和實踐活動,探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法,能正確計算長方體、正方體的體積,解決一些簡單的實際問題。2.在觀察、操作、探索的過程中,提高動手操作能力,進一步發(fā)展空間觀念。想一想長寬長
2025-02-01 05:12
【摘要】金臺區(qū)大慶路小學數(shù)學課導學案年級五年級下冊課題長方體的體積備課教師劉軍飛張紅寧執(zhí)教劉軍飛備課日期3月11日學習目標1、在操作中,感知出長方體的體積大小與它的長、寬、高等有關。2、能運用長、正方體的體積公式,計算長、正方體的體積。并能運用所學知識解決一些實際問題。重點難點
2025-01-31 17:49
【摘要】長方體的表面積北師大版五年級數(shù)學下冊學習目標,發(fā)現(xiàn)和歸納長方體表面積的計算方法,并能夠解決實際問題。2.能夠認識長方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。9:521.口答填空:(1)長方體有()個面,一般都是(),相對的面的(
2025-01-15 03:07
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標方法,能正確計算長方體、正方體的體積。、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。物體所占空間的大小叫做物體的體積粉筆看一看:誰的體積大?上圖中每個木塊同樣大。
2025-02-01 08:03
【摘要】長方體和正方體的體積下面的圖形都是由棱長為1厘米的小正方體拼成的,它們的體積各是多少呢?你是怎么知道的?36立方厘米24立方厘米27立方厘米長、寬相等的時候,越高,體積越大;長、高相等的時候,越寬,體積越大;寬、高相等的時候,越長,體積越大;長方體的體積與長、寬、高都有關系。長寬
2025-02-01 12:24
【摘要】滬教版五年級數(shù)學下冊?、正方體的體積計算公式的推導過程;能說出長方體、正方體體積計算公式,并會用字母表示。?,培養(yǎng)動手和動腦能力;通過公式的推導,培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?,培養(yǎng)團隊協(xié)作,勇于探索的品質。教學目標1會推導長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正
2025-01-14 04:52
【摘要】下長方體有()個面,()條棱;相對的面();棱長分()組,分別是4條()、4條()、4條()。
2025-02-09 12:51
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標,能正確計算長方體體積。、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。4厘米3厘米2厘米怎樣知道這個魔方的體積呢?9
2025-02-15 17:58
【摘要】長方體的體積北師大版五年級數(shù)學下冊物體所占空間的大小叫做物體的體積。長/cm寬/cm高/cm小木塊的數(shù)量長方體的體積/cm343112123221212121112126211212用12個棱長1厘米的立方體擺成形狀不同的長方體,可以擺幾
2025-02-15 12:23
【摘要】1《長方體的認識》教學設計教學目標:1、通過觀察、操作等活動認識長方體正方體,知道長方體的面、棱、頂點以及長、寬、高的含義,掌握長方體的基本特征;2、在小組討論中,經歷操作、討論、歸納等數(shù)學活動,培養(yǎng)學生的觀察、概括能力及空間觀念,發(fā)展學生數(shù)學思維能力;3、通過學習,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,體驗到生活中處處有數(shù)學。
【摘要】---------平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形-------立體圖形我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體(正方體也叫立方體)。長方體上平平的部分是長方體的面。兩個面相交的邊叫做長方體的棱。三
2025-01-20 08:57
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?、觀察活動中,探索并理解長方體、正方體的表面積及其計算方法,并能正確計算。?,發(fā)展初步的空間觀念。?,解決生活中的一些簡單問題。物體表面面積的和叫做物體的表面積。5厘米3厘米如圖:一個長方形的紙盒,將它展開后將得到什么樣的圖形?3
2025-01-13 23:55
【摘要】《長方體的認識》說課稿各位考官,大家好!(鞠躬)我是應聘小學數(shù)學階段的XX號考生,今天我說課的內容是《長方體的認識》。我主要從教材分析、學情分析、教學方法、教學準備、教學過程以及板書設計展開我的說課,下面開始我的說課。一、說教材:1、教材的地位與作用《長方體的認識》是北師大版五年級下冊第二單元第一課。在此之前,學生
2025-01-22 14:39
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:通過觀察、分類、操作、討論等活動,認識長方體,了解長方體各部分的名稱。:經歷觀察、操作和歸納的過程,發(fā)現(xiàn)長方體的特點,能運用長方體的特點解決一些簡單問題。:通過具體的操作活動,發(fā)展空間觀念。下面那些圖形是立體圖形,那些圖形是平面圖形。12
【摘要】填一填:(1)長方體有()個面,一般都是()形,相對的面的()相等;長方大小6(2)正方體有()個面,所有面都是完全相同的(
2025-02-14 16:36