【正文】 備注ARRANGE_ID排課編號int主鍵，標(biāo)識CLASSROOM_ID上課教室號int外鍵DAY_TIME上課時(shí)間varchar(20)SETTING_ID課程設(shè)置號datetime外鍵表52 院系信息表(DeptInfo)字段說明類型(長度)備注DEPT_ID院系編號char(10)主鍵DEPT_NAME院系名稱nchar(10)表53 學(xué)生信息表(StudentInfo) 字段說明類型(長度)備注STUDENT_ID學(xué)生學(xué)號varchar(20)主鍵STUDENT_NAME學(xué)生姓名nvarchar(10)DEPT_ID所屬院系編號char(10)外鍵MAJOR_ID專業(yè)號varchar(20)表54 教師信息表(TeacherInfo) 字段說明類型(長度)備注TEACHER_ID教師編號varchar(20)主鍵TEACHERNAME教師姓名nvarchar(1O)DEPTID所屬院系編號char(10)外鍵表55 教學(xué)樓信息表(Buildinglnfo) 字段說明類型(長度)備注BUILDING_ID教學(xué)樓編號int主鍵，標(biāo)識BUILDINGNAME教學(xué)樓名稱nchar(10) 表56 教室信息表(elassroonlInf0)字段說明類型(長度)備注CLASSROOM_ID教室編號int主鍵，標(biāo)識CLASSROOM_NAME教室名稱nchar(BULDINal_ID教學(xué)樓編號Int外鍵PROPERTY教室屬性nchar(10)表57 課程詳細(xì)信息表(courseInfo) 字段說明類型(長度)備注COURSE_ID課程設(shè)置編號char(20)主鍵COURSE_NAME課程名稱nchar(20)NTTRODUCTION課程介紹nvarchar(300)表58 開課信息表(coursesettingInfO) 字段說明類型(長度)備注SETTING_ID課程編號INT主鍵，標(biāo)識ORIENT_DE面向?qū)I(yè)編號varchar(20)SCORE學(xué)分tinvintSELECT_LIMIT限選性質(zhì)nchar(4)TEACHER_ID教師編號varchar(20)TEST_METHOD考察方式nchar(4)COMMENT備注nvarchar(200)默認(rèn)值“無”SELECTPR_NO_LIMIT最大選課人數(shù)smallintCOURSE_ID課程編號char(20)DEPT_ID開課院系編號char(10)GRADE_ID面向的年級tinyint 表59 反饋信息表(FeedBack)字段說明類型(長度)備注FEEDBACK1D反饋信息編號smallint主鍵FEEDBACKTITLE反饋信息標(biāo)題nvarchar(20)默認(rèn)值“無FEEDBACK_CONTENT反饋信息內(nèi)容nvarchar(3000)USERID用戶IDvarchar(20)FEEDBACKTIME反饋時(shí)間datetime 表510 備份排課記錄表(BackUpArrangeList) 字段說明類型(長度)備注LISTID列表號int主鍵BACKUP—ID備份排課記錄表1Dvarchar(20)表511 選課信息表(CourseSelect) 字段說明類型(長度)備注ARRANGE_ID排課編號intSTUDENT_ID學(xué)生學(xué)號varchar(20) 表512 選課時(shí)間段信息表(courseSelectInterval)字段說明類型(長度)備注BEGIN_TIME開始選課時(shí)間datetimeEND_TIME終止選課時(shí)間datetime表513 選課通知表(CourseSelectNotice) 字段說明類型(長度)備注NOTICE_ID通知編號smallintt鍵，標(biāo)識NOTICE_TITLE通知標(biāo)題nvarchar(20)NOTICE_CONTENT通知內(nèi)容nvarchar(3000)NOTICE_TIME通知時(shí)間datetimeNOTICE_HOT是否為“熱點(diǎn)”bit(2)默認(rèn)值“0”表514 系統(tǒng)用戶信息表(UserInfo) 字段說明類型(長度)備注USER_TYPE用戶類型(排課者、教師或?qū)W生)char(1)USER_ID用戶編號，標(biāo)識intUSER_NAME用戶名varchar(20)PASSWORD用戶密碼varchar(20)以上是在數(shù)據(jù)庫“物理設(shè)計(jì)”中設(shè)計(jì)的表(被稱為數(shù)據(jù)庫的“內(nèi)模式”)。注意其中有一部分表是從其他系統(tǒng)Import進(jìn)來的。這些表在這里只是其原所在系統(tǒng)的一部分。因此建立以下的關(guān)鍵視圖(被稱為數(shù)據(jù)庫的“外模式”)，方便查詢。表515 完整排課信息的視圖VIEW_Arrange 字段源表說明COURSE_IDCourseSettingInfo課程編號COURSE_NAMECourseInfo課程名稱TEACHER_IDCourseSettinglnfo教師編號TEACHER_NAMETeacherlnf0教師姓名SELECT_LIMITCourseSettinglnfo限選性質(zhì)SCORECourseSettinglnfo學(xué)分TEST_METHODCourseSettinglnfo考察方式0RIENT_DEPT_IDCourseSettinglnfo面向?qū)I(yè)編號SELECTOR_N0_LIMITCourseSettinglnfo最大選課人數(shù)CLASSROOM_NAMEClassroomInfo教室名稱CLASSR00M_PROPERTYClassroomlnf0教室屬性DEPT_NAMECourseSettinglnfo開課院系名稱BUILDING—NAMEBuildingInfo教學(xué)樓名稱BULDING—IDArrange教學(xué)樓編號DAYJIMEArrange上課時(shí)問SETTINGIDArrange課程設(shè)置編號ARRANGE_1DArrange排課號CLASSROOM—IDArrange教室編號完整選課信息的視圖(VIEW_Select)如表516所示。從用戶的觀點(diǎn)來看，視圖和基本表是一樣的。 (1)提供了一定程度的邏輯獨(dú)立性。如果用戶程序是通過視圖來訪問數(shù)據(jù)的，視圖相當(dāng)于用戶的外模式，只需要修改視圖定義來保證用戶的外模式不變，因此用戶的程序也不必改變。對不同的用戶定義不同的視圖，而且只授予用戶訪問自己的視圖的權(quán)限，使其無法看到其他用戶的數(shù)據(jù)。視圖機(jī)制使用戶把注意力集中在自己關(guān)心的數(shù)據(jù)上。而對視圖的操作實(shí)際上是把對基本表(尤其是多個基本表)的操作隱藏了起來，大大簡化了用戶的操作，同時(shí)提高了執(zhí)行效率，減小了網(wǎng)絡(luò)流量。所謂數(shù)據(jù)完整性，就是指存儲在數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的一致性和正確性。使用約束優(yōu)先于使用觸發(fā)器、規(guī)則和默認(rèn)值。 最后依舊給出各表之間的約束關(guān)系圖（圖51）。如果數(shù)據(jù)庫中存儲有不正確的數(shù)據(jù)值，則該數(shù)據(jù)庫稱為已喪失數(shù)據(jù)完整性。同時(shí)該圖也暗示了各表時(shí)間的層次關(guān)系。系統(tǒng)建模是非常重要的，它對整個系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)不單單起了提綱契領(lǐng)的作用，而且對于某些復(fù)雜功能模塊的代碼規(guī)定了具體的實(shí)現(xiàn)邏輯(這里只對一些復(fù)雜的核心模塊進(jìn)行了這樣的建模——活動圖就是起這個作用的。而且一般并不對系統(tǒng)進(jìn)行完全細(xì)致的建模，所以編寫代碼時(shí)仍然有很大的空間。總有一些問題是要等到具體實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才能清楚展現(xiàn)出來的，而不是說這里的模型沒有起作用。有的子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能塊比較多，這些功能塊之間具有層次關(guān)系。表61示出了用到的所有頁面它們的作用以及所在的相對存儲位置。表61 StudentCourseSettlement用到的頁面表編號文件名相對存儲位置說明1/首頁2/include/ADOVBS包含文件3/include/一些通用功能函數(shù)4/include/頭包含文件5/include/腳包含文件6/include/樣式表包含文件7/Logln/登錄功能模塊8/Logln/身份驗(yàn)證功能模塊9/Logln/修改密碼功能模塊10/ArrangeCourse/查詢課程設(shè)置頁面1l/ArrangeCourse/羅列院系課程設(shè)置頁面12/ArrangeCourse/查詢教學(xué)樓信息功能模塊13/ArrangeCourse/查詢教室排課信息頁面14/ArrangeCourse/排課主頁而15/ArrangeCourse/檢查排課沖突功能模塊16/ArrangeCourse/在排課過程中查詢教室信息17/ArrangeCOurse/為某課程增加排課18/ArrangeCourse/刪除排課功能模塊19/ArrangeCourse/備份排課結(jié)果20/ArrangeCourse/導(dǎo)入備份的排課記錄21/ArrangeCourse/刪除備份的排課記錄22/ArrangeCourse/羅列已排課表23/ArrangeCourse/查詢排課結(jié)果24/ArrangeCourse/輸入查詢信息窗口，功能模塊25/ArrangeCourse/SetTimeInterval/顯示選課時(shí)間段26/ArrangeCourse/SetTimeInterval/設(shè)定和修改選課時(shí)間段27/ArrangeCourse/SetTimeInterval/保存選課時(shí)間段信息28/ArrangeCourse/CourseSelectNotice/撰寫選課通知29/ArrangeCourse/CourseSelectNotice/閱讀一條具體選課通知30/ArrangeCourse/CourseSelectNotice/保存撰寫的選課通知31/ArrangeCourse/Feedback/羅列反饋信息32/ArrangeCourse/Feedback/撰寫反饋信息33/ArrangeCourse/Feedback/閱讀一條具體的反饋信息34/ArrangeCourse/Feedback/保存撰寫的反饋信息35/SelectCourse/選課主頁面36/SelectCourse/榆查選課沖突的功能模塊37/SelectCourse/選課頁面的頂端窗口38/SelectCourse/選課頁面的左邊窗口39/SelectCourse/選課頁面的主窗口40/SelectCourse/查詢已選課程4l/SelectCourse/顯示查詢結(jié)果42/SelectCourse/保存退課信息43/SelectCourse/按教師查詢選課信息44/SelectCourse/顯示按教師查咖的結(jié)果下面按照它們所屬的子系統(tǒng)的順序選一些加以剖析這些頁面，同時(shí)在存儲過程的時(shí)候介紹相應(yīng)的存儲過程。界面如圖61所示。可參見如下代碼。 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