【摘要】........淺析氧化還原反應方程式的配平方法和幾種特殊的配平技巧??氧化還原反應是中學化學教學的重點和難點,而它的配平更使很多同學在學習時非常感到吃力。事實上,只要我們掌握一些特殊技巧,結合少量的練習,就可以做到對氧化還原反應的
2025-06-03 05:42
【摘要】氧化-還原方程式的配平姓名班級1.H2S+SO2S+H2O2.NO2+H2OHNO3+NO3.KMnO4+HClKCl+MnCl2+Cl2+H2O4.FeCl2+Cl2
2025-01-14 23:17
【摘要】??键c高考題—配平氧化還原反應方程式1.化學實驗中,如使某步中的有害產物作為另一步的反應物,形成一個循環(huán),就可不再向環(huán)境排放該種有害物質。例如:(l)在上述有編號的步驟中,需用還原劑的是,需用氧化劑的是(填編號)。(2)在上述循環(huán)中,既能與強酸反應又能與強堿反應的兩性物質是(填化學式)(3)完成并配平步驟①的化學方程式,標出電子轉移的方向
2024-07-18 19:19
【摘要】氧化還原反應方程式淺析氧化還原反應方程式的配平方法和幾種特殊的配平技巧??氧化還原反應是中學化學教學的重點和難點,而它的配平更使很多同學在學習時非常感到吃力。事實上,只要我們掌握一些特殊技巧,結合少量的練習,就可以做到對氧化還原反應的配平迎刃而解。下面本文分三個部分簡單介紹氧化還原反應的配平原則、一般方法和特殊技巧。
2025-06-03 05:58
【摘要】1常考點高考題—配平氧化還原反應方程式1.化學實驗中,如使某步中的有害產物作為另一步的反應物,形成一個循環(huán),就可不再向環(huán)境排放該種有害物質。例如:(l)在上述有編號的步驟中,需用還原劑的是,需用氧化劑的是(填編號)。(2)在上述循環(huán)中,既能與強酸反應又能與強堿反應的兩性物質是(填化學式)
2024-10-03 19:44
【摘要】考點2離子反應方程式與離子共存1.復習重點(1)增加限制條件,如強酸性、無色透明、堿性、pH=1、甲基橙呈紅色、發(fā)生氧化還原反應等。(2)定性中有定量,如“由水電離出的H+或OH-濃度為1×10-10mol/L的溶液中,……”。2.難點聚焦 (一)、由于發(fā)生復分解反應,離子不能大量共存。1、有氣體產生。如CO32-、HCO3-、S2-、HS-、SO32-、
2024-09-15 10:11
【摘要】氧化還原反應的配平例:請說出下列反應的氧化劑和還原劑?NH3+O2_NO+H2O還原劑氧化劑氧化產物還原產物還原產物-30+2-2-2高原低氧還原劑被氧化、發(fā)生氧化反應氧化產物
2025-01-15 01:30
【摘要】..《氧化還原反應方程式的配平》練習題一、配平下列方程式(1)(2)(3)(4)Cu+HNO3(濃)---Cu(NO3)2+NO2+H2O(5)H2S+SO2S↓+H20(6)KClO3+HClKCl+Cl2+H2O(7
2024-09-15 08:19
【摘要】氧化還原反應方程式的配平一、原則:1.元素守恒(各種元素的原子個數不變);2.電子守恒(得失電子數相等);3.電荷守恒(離子反應中帶電量不變)。二、步驟::標出化合價變化了的元素的化合價;:以分子為單位列出得失電子的數目;:求
2025-01-13 00:08
【摘要】【例題】按要求完成下列氧化還原反應的方程式(1)[2016·全國卷Ⅱ,26(2)]實驗室中可用次氯酸鈉溶液與氨反應制備聯氨,反應的化學方程式為_________________________________________________________________________________________________。(2)[2016·天津理綜,9
2024-07-30 03:15
【摘要】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設計主備教師楊明生學科化學年級高一課題氧化還原反應方程式配平第1~2課時個人修改教學目標知識與技能能利用化合價升降法配平氧化還原反應方程式。掌握氧化還原反應方程式配平中的三個基本守恒關系:得失電子守恒、質量守恒、電荷守恒。過程與方法由原理到個別,由個別到一般,歸納總結出氧化還原反應方程式配平
2025-06-04 12:24
【摘要】專題2氧化還原反應方程式書寫【思維建?!?.熟記常見的氧化劑及對應的還原產物、還原劑及對應的氧化產物常見氧化劑和還原劑的對應產物氧化劑KMnO4(H+)MnO2硝酸(H+、NO3-)濃硫酸H2O2O2或O3Cl2Fe3+KClO3、NaClO還原產物Mn2+NO2或NOSO2H2OH2O或OH-
2024-09-14 02:08
【摘要】化學反應及能量變化氧化還原反應教學目標知識目標:(1)以價態(tài)升降和電子轉移的觀點理解氧化還原反應,氧化劑、還原劑的概念。(2)了解初中所學的基本反應類型與氧化還原不同分類的關系。(3)會用“雙線橋”式表示基本的氧化還原方程式。能力目標:通過判斷一個反應是否是氧化還原,誰是氧化劑、還原劑,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。情感目標:培養(yǎng)學生能用辨證的對立統一的觀點分析事物的意
2024-07-30 03:47
2025-01-15 18:43
【摘要】高中氧化還原反應方程式大全RT謝謝最佳答案非金屬單質(F2,Cl2,O2,S,N2,P,C,Si)1,氧化性:F2+H2===2HFF2+Xe(過量)===XeF22F2(過量)+Xe===XeF4nF2+2M===2MFn(表示大部分金屬)2F2+2H2O===4HF+O22F2+2NaOH==
2024-09-13 07:40