【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊1、掌握3的倍數(shù)的特征。2、能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)你能利用下表進行一些探索嗎?12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637
2025-02-01 22:29
【摘要】2、3、5的倍數(shù)特征【教學(xué)內(nèi)容】教科書第129~130頁例1、例2及課堂活動第1~2題,練習(xí)二十七的第1~3題。【教學(xué)目標(biāo)】:認(rèn)識奇數(shù)和偶數(shù),知道2,5的倍數(shù)特征,會判斷一個數(shù)是不是2,5的倍數(shù)。:經(jīng)歷探索2,5的倍數(shù)特征的過程和圈數(shù)、涂色、
2025-01-22 13:18
【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。聽數(shù)打手勢16805576200?個位上是0、2、4、6、8的數(shù),是2的倍數(shù)。?個位上是0或5的數(shù),
2025-02-01 00:17
【摘要】在左表中找出5的倍數(shù),并做上記號。與同學(xué)說一說哪些數(shù)是5的倍數(shù),它們有什么特征。在下面數(shù)中圈出5的倍數(shù)。2845538075348995在左表中找出2的倍數(shù),并做上記號,說一說這些數(shù)有什么特征。是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。
2025-02-01 01:30
【摘要】?請從小到大試著找一找2的倍數(shù)有哪些?一個數(shù)依次乘以1,2,3...所得的積就是這個數(shù)的倍數(shù).×2……123456789101046281214161820個位上是0、2、4、6、8
2025-01-14 07:02
2025-02-13 09:34
【摘要】西師大版五年數(shù)學(xué)級上冊3的倍數(shù)特征金村小學(xué)張建安游戲:聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個手指;若是5的倍數(shù),則出示右手5個手指;若同時是2,5的倍數(shù),則出示兩只手。354160723758209646000游戲:聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手
2025-01-18 04:02
【摘要】2,3,5的倍數(shù)特征第1課時【教學(xué)目標(biāo)】12,5的倍數(shù)特征,會判斷一個數(shù)是不是2,5的倍數(shù)。22,5的倍數(shù)特征的過程和圈數(shù)、涂色、走迷宮等數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)觀察、歸納、概括的能力,體驗不完全歸納的數(shù)學(xué)思想?!窘虒W(xué)重點】探索2,5的倍數(shù)特征,認(rèn)識奇數(shù)和偶數(shù)。【教學(xué)難點】理解為什么2,5
2025-01-31 17:04
【摘要】2的倍數(shù)的特征2的倍數(shù)的特征座位號是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號入口進?1234567……2468101214……這些數(shù)的個位上的數(shù)有什么特點?×22的倍數(shù)的數(shù)個位上是0,2,________的數(shù)都是
2025-01-14 03:00
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2和5的倍數(shù)的特征復(fù)習(xí)回顧昨天我們學(xué)習(xí)了哪些有趣的數(shù)學(xué)知識?1、自然數(shù)和整數(shù)像0,1,2,3,4,5,6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。像-3,-2,-1,0,1,2,3,4……這樣的數(shù)是整數(shù)你能說一說整數(shù)與自然數(shù)的關(guān)系嗎?整數(shù)自然數(shù)
2025-01-17 23:48
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。復(fù)習(xí)2的倍數(shù)有什么特征?個位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。5的倍數(shù)有什么特征?個位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。能同時是
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊課件12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849
2025-02-06 23:29
【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊小朋友,你沒忘吧?下面各數(shù)中,誰能被誰整除?誰能整除誰?28和733和1159和272和81和1336人進行隊形操練,每排人數(shù)要一樣多,可以怎樣排列?嘗試練習(xí):說說算式中誰是誰的因數(shù)?誰是誰的倍數(shù)?
2025-01-20 14:04
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀察、猜測和討論過程中,提高探究問題的能力。1234567891011121
2025-02-14 19:36
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊1、進一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn),并掌握圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和特征。2、能在方格紙上畫出簡單的圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。教學(xué)重點:圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。教學(xué)難點:能畫出繞指定點旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。教學(xué)目標(biāo)9090900順時針從位置A繞點O
2025-02-01 12:36