第九章--蒙特梭利與蒙特梭利教育法試題-在線瀏覽
2024-09-15 10:34本頁(yè)面
【正文】 敏感期的概念最早引入兒童發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育的是（） （ ）19．蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童的心理發(fā)展是()
20．蒙臺(tái)梭利把經(jīng)過(guò)興趣——開(kāi)始操作——出現(xiàn)專注——獲得發(fā)現(xiàn)四個(gè)階段，可以促進(jìn)兒童發(fā)展的活動(dòng)稱為()
，利用教具“控制錯(cuò)誤”的特點(diǎn)，使兒童達(dá)到智慧的自我教育。精心整理一、單項(xiàng)選擇題“國(guó)際蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)”在哪個(gè)國(guó)家成立()()，蒙臺(tái)梭利總結(jié)了“兒童之家”的經(jīng)驗(yàn)，出版了()。A.《精神教育》B.《適用于幼兒之家的幼兒教育的科學(xué)教育方法》C.《兒童符號(hào)的形成》 D.《智慧心理學(xué)》 4．最早將敏感期的概念引入兒童發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中的是 ()。這種觀點(diǎn)是對(duì)哪位教
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