【摘要】軸對(duì)稱圖形?1、一個(gè)圖形以_________為對(duì)稱軸，經(jīng)過(guò)_______后，能夠與_________重合，就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱。?2、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被_______________。某條直線軸對(duì)稱另一個(gè)圖形對(duì)稱軸垂直平分?1、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，能找出對(duì)稱軸。?2、能熟練掌
2025-01-29 18:19
【摘要】美麗的軸對(duì)稱圖形——九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)設(shè)計(jì)制作：廣西邕寧縣城關(guān)第二小學(xué)梁艷圖片欣賞中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書(shū)文李逵圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽?qǐng)D片欣賞青秀山正門(mén)圖片欣賞北京天
2025-07-20 15:00
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能按照要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形；2．能利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：作軸對(duì)稱圖形．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案．動(dòng)手試一試在一張半透明的紙的左邊部分，畫(huà)一只左腳印，在把這張紙對(duì)折后描圖，打開(kāi)對(duì)折的紙。就能得到相應(yīng)的右腳印，動(dòng)腦想一想
2025-03-08 01:25
【摘要】【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形
2025-01-11 21:01
【摘要】一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)五.國(guó)旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片，你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢耄孔屛覀冏哌M(jìn)軸對(duì)稱的世界！去感
2024-09-11 17:54
【摘要】（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。） 數(shù)學(xué)教案－軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形 知識(shí)目標(biāo)： ?。?）使學(xué)生理解軸對(duì)稱的概念； ?。?）了解軸對(duì)稱的性質(zhì)及其...
2025-04-15 02:41
【摘要】第一篇：《軸對(duì)稱圖形》課件 生活中有那么多軸對(duì)稱圖形和具有軸對(duì)稱性質(zhì)的物體，是因?yàn)檩S對(duì)稱圖形本身就是一種美。下面是小編收集整理的《軸對(duì)稱圖形》課件，希望對(duì)您有所幫助！ 教學(xué)目標(biāo)： 1、聯(lián)系生活中...
2024-10-14 03:09
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形(2)制作:何廣謀如圖，由6個(gè)全等的正方形組成L形圖案，請(qǐng)你在圖案中改變1個(gè)正方形的位置，使它變成軸對(duì)稱圖案。知識(shí)點(diǎn)回顧，∵_(dá)_____________，∴PA=PB.,∵_(dá)___________________，∴PC=PD.lOPBADC
2024-09-14 23:32
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形印度泰姬陵加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽剪紙藝術(shù)面對(duì)生活中這些美麗的圖片，你是否強(qiáng)烈的感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)談?wù)勀愕母邢?？?qǐng)你想一想：將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線折疊，直線兩旁的部分能完全重合嗎？如果一個(gè)平面圖形
2024-09-05 03:22
【摘要】標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用我們身邊的軸對(duì)稱圖形石萊中學(xué)劉緒朋審核：劉道寬學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形，并能找出對(duì)稱軸，知道軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系2、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形，探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展空間觀念?！ ?、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形，體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它豐富的文化價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生審美
2024-09-15 16:37
【摘要】專業(yè)整理分享我們身邊的軸對(duì)稱圖形石萊中學(xué)劉緒朋審核：劉道寬學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形，并能找出對(duì)稱軸，知道軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系2、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形，探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展空間觀念。
2024-07-30 05:06
【摘要】軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)引入講授新課課堂練習(xí)應(yīng)用新知小結(jié)上一頁(yè)下一頁(yè)退出復(fù)習(xí)引入2、如果把一個(gè)等腰三角形沿著它的底邊上的高對(duì)折，將會(huì)有什么結(jié)果？請(qǐng)思考下列問(wèn)題：3、觀察下面兩個(gè)圖形，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么特點(diǎn)嗎？上一頁(yè)下一頁(yè)1、什么叫線段垂直平分線，它的性質(zhì)定理
2025-02-02 08:57
【摘要】觀察、討論、交流，嘗試用自己的語(yǔ)言描述這些實(shí)物、圖片的共同特征；你能舉出一些具有相似性質(zhì)的實(shí)物嗎？做一做把一張紙對(duì)折，剪出一個(gè)圖案（折痕處不要完全剪斷），想一想，展開(kāi)后會(huì)是一個(gè)什么樣的圖形？位于折痕兩側(cè)圖案有什么關(guān)系？軸對(duì)稱圖形定義：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。這條直
2024-09-15 17:26
【摘要】美麗的軸對(duì)稱圖形中國(guó)戲曲臉譜巨靈神圖片欣賞李天王張飛蓋書(shū)文李逵圖片欣賞民間剪紙藝術(shù)圖片欣賞蝴蝶秋天落葉蜻蜓生活中的實(shí)物圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽國(guó)旗與徽標(biāo)這類(lèi)圖形有什么共
【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué)賴啟茂圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞知識(shí)回顧什么是軸對(duì)稱圖形？什么叫兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱？1、如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸.2、對(duì)于兩個(gè)圖形，如果沿一條直線對(duì)折后，它們能完全重合，
2024-08-28 08:07
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