學(xué)校年度工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-15 04:16本頁面
【正文】 愉悅地生活，盡心竭力地工作，自覺自愿地付出，真正把“校興我榮，校衰我恥”融入到自己的血脈之中。六是民主管理。每周舉行一次黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)，保證學(xué)校重大問題決策的民主性、科學(xué)性、透明性。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。因此，打造一支富有活力和創(chuàng)造力的教師隊(duì)伍是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。一是打造學(xué)習(xí)型的班子，加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)，打造一支能干事、會(huì)干事、干成事的管理隊(duì)伍。通過集體學(xué)習(xí)，互相幫助，提高認(rèn)識(shí)；通過個(gè)人自學(xué)，增加積淀，彌補(bǔ)不足，不斷提高學(xué)以致用的能力。每周行政會(huì)上，班子成員都要匯報(bào)上周工作完成情況和存在問題，要提交本周工作計(jì)劃安排和實(shí)施方案，對(duì)臨時(shí)性工作責(zé)任到人，對(duì)重大工作要明確責(zé)任，相互協(xié)作，杜絕推諉扯皮，朝令夕改情況的發(fā)生。二是強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師修養(yǎng)。認(rèn)真落實(shí)《科左中旗教師廉潔從教十條規(guī)定》、《關(guān)于規(guī)范學(xué)校收費(fèi)、教輔資料征訂和禁止節(jié)假日補(bǔ)課的規(guī)定》等規(guī)范性文件，完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》等制度，規(guī)范教師的教育行為，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生；加強(qiáng)師德培訓(xùn)，倡導(dǎo)愛心教育，尊重學(xué)生人格；積極開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。面對(duì)全旗中小學(xué)競爭優(yōu)勢日益增強(qiáng)的現(xiàn)狀，實(shí)驗(yàn)小學(xué)需要大發(fā)展、快發(fā)展。每一位教師要樹立“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感，要有“坐不住”的危機(jī)感，“等不起”的緊迫感，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要有崇高的奉獻(xiàn)精神，要有堅(jiān)定不移的意識(shí)品質(zhì)，要有持續(xù)發(fā)展的信念，要有永不滿足、不斷進(jìn)取的精神，要有新時(shí)代的“敬業(yè)精神”，做一名學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型、科研型的優(yōu)秀教師。三、構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。一是開展好名師講壇活動(dòng)。二是以“兩考一評(píng)”為推動(dòng)力，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類專業(yè)培訓(xùn)。從課堂教學(xué)入手，著力推進(jìn)科學(xué)教研、有效教研活動(dòng)，開拓思路，優(yōu)化知識(shí)儲(chǔ)備，提升教師綜合素質(zhì)。對(duì)骨干教師適時(shí)加壓，倡導(dǎo)教師積極承擔(dān)課題組、備課組、命題組的工作，上好公開課、示范課、觀摩課，匯報(bào)課，促進(jìn)骨干教師“內(nèi)驅(qū)力”的發(fā)展和引領(lǐng)作用的發(fā)揮。通過骨干教師引領(lǐng)、新老教師結(jié)對(duì)幫扶、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)技能展示等活動(dòng)形式，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力不斷提升。 四、深化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量一是遵循“四個(gè)圍繞”：圍繞課堂抓業(yè)務(wù)，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞學(xué)科抓突破，圍繞質(zhì)量促發(fā)展。二是以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。三是深入開展減負(fù)增效提質(zhì)工程。四是全力做好小升初及統(tǒng)考備考工作。五是構(gòu)建以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)水平提高為宗旨，以學(xué)生為研究主體，以學(xué)校教育教學(xué)中所面臨的問題為研究對(duì)象，以反思和行動(dòng)研究為特征的校本教研運(yùn)行機(jī)制。具體工作：每開學(xué)初，學(xué)校主持召開了以“認(rèn)真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，幫助教師尋找存在的問題，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”，要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。常規(guī)檢查后，組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。備課環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。（2）抓課堂?！币蠼處熢谄綍r(shí)要嚴(yán)格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。由于種種原因，每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。（4）抓反饋。每個(gè)單元結(jié)束后，要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并及時(shí)檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時(shí)，認(rèn)真分析，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，明確下一階段的努力目標(biāo)。單元檢測基本及時(shí)，大部分教師在每個(gè)單元檢測后都進(jìn)行了書面質(zhì)量分析，既有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，又有原因分析、改進(jìn)措施等等
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