【摘要】第一篇:人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表 2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 我所任教的一(2)班,雖然大部分入學(xué)前,接受過(guò)學(xué)前教育,但學(xué)生的...
2024-10-13 03:16
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)辦公會(huì)關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為參考,圍繞“教學(xué)”...
2024-12-06 02:17
【摘要】12020-2020七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表呂河中學(xué)肖鵬一、指導(dǎo)思想以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié),使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)
2025-01-24 04:14
【摘要】北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表精選應(yīng)用解答題試卷 一、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題解答題 1.3個(gè)同學(xué)一起折小星星,每人折了6個(gè)。 他們一共折了多少個(gè)小星星? 口答:他們一共折了□個(gè)...
2025-04-01 23:13
【摘要】下冊(cè)怎么寫(xiě)?激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣,通過(guò)與其他同學(xué)交流、活動(dòng),初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),,供大家參考。七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃1一,指導(dǎo)思想隨著數(shù)學(xué)自身發(fā)生巨大的變化,數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域,研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁、復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷,同時(shí)為人們交流信息提供了一種有效、簡(jiǎn)捷的手段。數(shù)學(xué)作為一種普遍適用的技術(shù),有助于人們收集、整理、
2025-06-01 10:31
【摘要】北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)
2024-09-15 03:21
【摘要】初一學(xué)期計(jì)劃(上學(xué)期)?一、學(xué)校體育教學(xué)目的和任務(wù)。二、基本體操;第八套廣播體操及素質(zhì);速度三、籃球;熟悉球性練習(xí)、原地運(yùn)球素質(zhì);腹肌力量四、籃球;基本站立姿勢(shì)、移動(dòng)及行進(jìn)間運(yùn)球素質(zhì);上肢力量五、籃球;原地雙手胸前傳接球、原地雙手胸前投籃素質(zhì);彈跳六、籃球;行進(jìn)間運(yùn)球、原地雙手
2024-09-15 03:26
【摘要】北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表(2014-2015第一學(xué)期)教材分析更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課件|視頻|試卷本冊(cè)教材共分七個(gè)單元。(一)數(shù)與代數(shù)“小數(shù)除法”。本單元包括小數(shù)除法、積商的近似值,循環(huán)小數(shù),小數(shù)四則運(yùn)算等內(nèi)容。結(jié)合具體情境,學(xué)生將經(jīng)歷探索小數(shù)除法計(jì)算方法的過(guò)程,初步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想;了解在生活中有時(shí)只需要求積商的近似值,掌握求近似值的方法
2024-09-13 01:40
【摘要】北師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期七年級(jí)歷史以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀斐斐,課件園為目標(biāo),以教學(xué)模式高效課堂為中心,團(tuán)結(jié)合作,努力提高思想素質(zhì)和...
2024-12-07 02:51
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 【篇一】 一、學(xué)生情況分析 本期擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué),該班共有學(xué)生46人。七年級(jí)學(xué)生往往對(duì)課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),顧此失彼,精力分散,使聽(tīng)課效率下降,要重...
2024-12-03 22:01
【摘要】第一篇:北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(本站推薦) 2013年春季七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)情分析: 經(jīng)過(guò)七年級(jí)一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué),發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。相當(dāng)一部分學(xué)生...
2024-11-04 02:14
【摘要】2022年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 2022年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)工作計(jì)劃 一、基本情況 本期擔(dān)任七年級(jí)(初一210班)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本班現(xiàn)有學(xué)生45人。上學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)上的計(jì)算能力、閱讀...
2024-12-06 00:11
【摘要】第一篇:北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表 一、基本情況分析: 本年級(jí)學(xué)生有學(xué)生47人,其中男生有25人,女生有22人。從總體上看,學(xué)生數(shù)學(xué)能力相對(duì)欠缺,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),學(xué)校熱情一般,大多數(shù)...
2024-10-21 23:42
【摘要】人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表 一、學(xué)生情況分析 一年級(jí)的新生,雖然大部分學(xué)生在入學(xué)前,都接受過(guò)學(xué)前教育,但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,特別有少數(shù)部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差。學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、...
2025-04-01 22:45
【摘要】新一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表 一、學(xué)生情況分析 一年級(jí)的新生,雖然大部分學(xué)生在入學(xué)前,都接受過(guò)學(xué)前教育,但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,特別有少數(shù)部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差。學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為...
2025-04-02 02:03