初中美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-在線瀏覽
2024-09-15 03:22本頁面
【正文】 。 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：了解坐椅的特征和結(jié)構(gòu)；掌握紙板制作的基本技法并能夠運(yùn)用技法進(jìn)行坐椅造型的設(shè)計(jì)與制作；培養(yǎng)立體造型的設(shè)計(jì)能力；認(rèn)識以人為本的設(shè)計(jì)思想?！ ∏楦心繕?biāo)：通過對坐椅的觀察、分析和設(shè)計(jì)，培養(yǎng)敢于想象、勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精神；學(xué)會關(guān)注生活中的美術(shù)，留意身邊的事物，熱愛生活。在進(jìn)行技法的學(xué)習(xí)時，避免灌輸式的講解和介紹，通過教師示范與學(xué)生參與的恰當(dāng)結(jié)合，讓學(xué)生在教師的層層啟發(fā)和引導(dǎo)下自己歸納、總結(jié)出紙板制作坐椅基本技法。 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)構(gòu)思?！ 〗鉀Q方法：通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞、分析、討論生活中各式優(yōu)秀坐椅的風(fēng)格和造型特點(diǎn)，感知現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展方向，開拓學(xué)生眼界和創(chuàng)作思路。 教學(xué)過程（教學(xué)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把主要教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計(jì)意圖很清楚地再現(xiàn)。板書字母“h”，提問：“h”的形狀像什么？（椅背、椅面承重點(diǎn)、椅腿支撐點(diǎn)）2.用一張長方形的紙板變出h型坐椅，請學(xué)生分析存在的問題。 師生共同探討和嘗試解決問題的方法。 （二）講授新課：同學(xué)們回憶一下，平時在生活中都見過哪些類型的坐椅？2. 課件展示：：這些造型各異的坐椅僅僅用折剪的方法制作足夠嗎？：流線型休閑椅5. 實(shí)物展示教師演示，休閑椅的制作過程，欣賞一下生活中造型各異、風(fēng)格多樣的坐椅。通過教師演示：休閑椅的制作過程，引導(dǎo)學(xué)生概括出其制作技法——插、粘。引導(dǎo)學(xué)生分析生活坐椅的不同種類、風(fēng)格及造型，使學(xué)生學(xué)會留意生活中的事物，關(guān)注身邊的美術(shù)，并通過對現(xiàn)代風(fēng)格坐椅造型和構(gòu)思的深入分析，進(jìn)一
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