做一個會學(xué)習(xí)的人-在線瀏覽
2024-09-15 01:49本頁面
【正文】 科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。真正成為知識的主人。” 尋找到正確方向的的道路，又執(zhí)著地追求，經(jīng)過千百勞作，必有所成，最終豁然開朗，求得真知。 目前，小學(xué)生的學(xué)習(xí)中，第一層苦學(xué)居多，第二層為好學(xué)少數(shù)，第三層次會學(xué)更少。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會學(xué)習(xí)的人。學(xué)會學(xué)習(xí)教育家葉圣陶指出：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！边@是因?yàn)轲B(yǎng)成了好的習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用，好的習(xí)慣出于本能，一輩子受用不盡。 “凡事預(yù)測立，不預(yù)則廢”。盡量弄清新教材中的新概念及其含義，掌握新課的基礎(chǔ)內(nèi)容，找出新教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)新課需要集中力量解決的主要問題。預(yù)習(xí)中對于新教材的難點(diǎn)、疑點(diǎn)在自我思考之后，也可以和別人共同切磋，并要在教材上做好標(biāo)記，以利于上課時更好地把握聽課重點(diǎn)。 預(yù)習(xí)還應(yīng)注意以下幾個方面的問題：良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的努力就行的。不能把預(yù)習(xí)僅當(dāng)作任務(wù)完成，而要將它作為學(xué)習(xí)知識的一個重要環(huán)節(jié)來看待。 第三，各門課的預(yù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，難度大的科目多預(yù)習(xí)一些時間，難度小的就可以少預(yù)習(xí)一些時間。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還未完成就忙著預(yù)習(xí)而打亂正常的學(xué)習(xí)秩序。 “學(xué)然后知不足”。穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)情緒使之處于興
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