人教版九年級物理上學(xué)期知識點總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-15 01:39本頁面
【正文】 （一定質(zhì)量的水變成冰）質(zhì)量不隨物體的溫度改變而改變。①看天平的稱量，分度值（每一小格代表的質(zhì)量）②估測被測物體的質(zhì)量：避免被測物體超過天平的量程；方便加砝碼。7．特殊測量：取多測少法 例：測量1個大頭針的質(zhì)量m，可取10的整數(shù)倍個大頭針（一般2030個），測出總質(zhì)量m總，再除以總個數(shù)就是一個大頭針的質(zhì)量。10．常用到的體積單位：ml、l 、cm3 、dm3 、 m3 1ml=1cm3=1103dm3=1106m311．等容法：在沒有量筒的情況下使用，利用的是轉(zhuǎn)換的思想。結(jié)果一不小心將實驗室中唯一的量筒打碎了，問該實驗?zāi)懿荒芾^續(xù)進(jìn)行？如果可以，應(yīng)該怎么進(jìn)行該實驗?分析：①先測出空燒杯的質(zhì)量m空。例：測量食用油的密度方案一：先測出一個空燒杯的質(zhì)量m空，然后向其中倒入一部分食用油，測出總質(zhì)量m總，然后將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V，利用密度公式測出食用油的密度ρ水= m總m空/V.評價：該方案的缺點：燒杯中的食用油不能完全倒入量筒，導(dǎo)致食用油的真實體積減小，測量值比真實值偏大。則食用油的密度為ρ油= m總m剩/V第十二章 運動和力：假定不動的物體。：描述物體運動快慢的物理量。：力是物體對物體的一種作用 物體是施力物體的同時又是受力物體。 物體間力的作用是相互的。： 線段的起點或終點來表示力的作用點。 作力的示意圖時，要對物體先進(jìn)行受力分析，受力分析遵循一定的順序：重力、彈力、摩擦力。，質(zhì)量是衡量慣性大小的唯一量度，質(zhì)量越大，慣性越大；慣性與物體的運動狀態(tài)和受力情況無關(guān)。：一切物體在不受力或者受到平衡力時將保持靜止或勻速直線運動。：作用在同一個物體上的幾個力，如果合力大小相等，方向相反，并且在同一條直線上，這幾個力就彼此平衡簡記為：同體 等值 反向 共線，因此可稱為二力平衡.(兩個方向上的受力平衡)第十三章 力和機(jī)械 地球表面上的物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的力。②并不是所有物體的重心都在物體上。 F=kx在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量（伸長量或壓縮量）與彈力成正比彈簧測力計的制作原理 靜摩擦 滑動摩擦：f=181。②在物體間壓力不變時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。 定滑輪：實質(zhì)是動力臂等于阻力臂的變形杠桿。 定滑輪：只改變力的方向。：表現(xiàn)
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