威尼斯商人優(yōu)秀教案-在線瀏覽
2024-09-15 01:21本頁面
【正文】 (解說：通過讓學生分組討論戲劇沖突，讓學生了解戲劇沖突在話劇中的關鍵作用，進而充分了解話劇藝術。)。練習題如下：(1)夏洛克有怎樣的性格特點?他是否像公爵所說的那樣是一個“心如鐵石”、“不懂得憐憫，沒有一絲慈悲心的不近人情的惡漢”?(2)夏洛克為什么對安東尼奧如此仇恨，以至于不要高額的回報而非要安東尼奧的命不可?(3)你如何看鮑西婭這個人物?(解說：通過以上的課堂練習，進一步讓學生體會話劇的人物性格和人物關系。 。同學們在學習的過程中，了解了話劇中人物性格是“說”出來的，人物關系也是“說”出來的，話劇是“說”的藝術。(解說：回顧這節(jié)課的主要內(nèi)容，可以使學生進一步鞏固所學內(nèi)容，同時也讓學生知曉、明確了下節(jié)課的學習重點。(1)有感情地朗讀課文，在朗讀中理解人物性格。(3)完成課后練習題二、三。二、研習課文。(解說：讓學生充分體會話劇是“說”的藝術，讓學生有感情地朗讀，接下來的欣賞品味會收到意想不到的效果。這篇課文是《威尼斯商人》的高潮部分，所有的戲劇沖突都最后集中在這場戲里。莎翁的語言詼諧、優(yōu)美，富有感染力，富有音樂美；行文嫻熟，緊張中含有輕松，輕松中暗藏殺機。開端便劍拔弩張。然而，他得到的回答卻是“我喜歡這樣”、“我對于安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻反感，所以才會向他進行這一場對于我自己并沒有好處的訴訟”?！拔铱刹豢梢詫δ銈冋f，讓他們自由，叫他們跟你們的子女結婚?為什么要在重擔之下流著血汗?讓他們的床鋪得跟你們的床同樣柔軟，讓他們的舌頭也嘗嘗你們所吃的東西吧!”“我也可以回答你們：我向他要求的這一磅肉，是我出了很大的代價買來的；它是屬于我的，我一定要把它拿到手里?！卑退_尼奧的勸說和怒斥都無濟于事，主動權在夏洛克手里。如那段夏洛克的經(jīng)典獨白。)鮑西婭假扮法官上場，前面的沖突暫時得以緩解。主動權還在夏洛克手里。而沙翁此時把觀眾的注意力一下子引到別處?！霸谕崴拐l也沒有權力變更既成的法律；要是開了這一個惡例，以后誰都可以借口有例可援，什么壞事情都可以干了。事件的主動權在悄悄易主?！耙粋€但尼爾來做法官了!真的是但尼爾再世!聰明的青年法官啊，我真佩服你!”“啊，尊嚴的法官!好一位優(yōu)秀的青年!”“啊，聰明正直的法官!想不到你瞧上去這樣年輕，見識卻這么老練!”“公平正直的法官!”“博學多才的法
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