習(xí)作-這樣想象真有趣-在線瀏覽
2024-09-15 00:53本頁面
【正文】 可以按起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序編寫故事。 小狐貍上學(xué) 在那白雪皚皚的群山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。 一天，小狐貍來到學(xué)校門口，看見那么多動物小朋友都來上學(xué)，他也想報名。校長見了小狐貍，冷冷地說：“你們狐貍太狡猾了，動物學(xué)校不收狐貍學(xué)生，你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。小狐貍把他扶起來，山羊爺爺不但沒有責(zé)怪小狐貍，還夸獎他是個好孩子。跟山羊爺爺告別后，又蹦蹦跳跳地往前走了。他東找西尋，終于發(fā)現(xiàn)了那個發(fā)出叫聲的小家伙，原來是只走迷路的小鴨子。 ” 小鴨子心里的一塊大石頭總算落下來了。 小狐貍終于可以背上小書包，和其他小朋友一起上學(xué)了！ 小蝸牛的愿望 小蝸牛從小就有一個愿望，那就是把他又硬又笨重的殼脫掉，讓它永遠(yuǎn)消失。 蝸牛天沒亮就出發(fā)了，它比任何時候都走得快，差點絆倒在一只正在慌慌張張地走著小螞蟻的身上。小蝸牛想：咦？這只小螞蟻怎么滿臉都是淚水，要不我?guī)蛶退伞?” 小螞蟻 難過 地說。 小蝸牛正健步如飛地走著，突然，它聽見草叢里傳來的求救聲，小蝸牛走進(jìn)一看，原來是一只小蜜蜂在痛苦地呻吟著。我現(xiàn)在十分口渴，請問可以幫我弄點兒水來嗎？”小蜜蜂說道。小蝸牛爬到河邊，
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