【摘要】2020年中國移動電話的數量已經突破了1億部。中國移動2020年6月底公布的財務報告顯示，中國移動已經達到了平均每天凈賺1億元。我國的小麥產量近年來穩(wěn)定在1億噸左右。至2020年，中國的“網民”已超過1億人。在中國有1億多聽力受損人群。
2025-01-14 23:23
【摘要】乘除法估算人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘除法估算，同學們結合生活中的實際例子理解什么時候要用估算，能夠用四舍五入法估算相關的乘除法，在實際問題中要能夠靈活處理估算的結果，能夠解決相關的實際問題。②用大巴接送。①每人一瓶礦泉水；四年級秋游活動計劃時間：期中考試后地點：深圳準備工作：
2025-02-01 07:03
【摘要】數的產生你知道古時候人們是怎樣記數的嗎?①、用實物記數②、結繩記數③、刻道記數后來，人們逐漸發(fā)明了一些記數符號，這就是數字。（見課本）經過很長時間，才產生了現在這種通用的阿拉伯數字。表示物體個數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是自然數。一個物體也沒有，用0
2025-02-01 02:37
【摘要】億以內的數的大小比較制作人：趙建平?我們花果山學校開展“愛護環(huán)境，從我做起”活動，僅“十一”黃金周期間，就撿拾游客扔的塑料袋２２８１個，易拉罐９８５個，舊報紙2020張，請幫助我們分析，我們撿的什么最多？98520202281你是用什么方法比的??你們真棒，謝謝你們，請幫助我們轉告人類：請愛護我們的生活環(huán)境，請
2025-01-14 07:57
【摘要】你知道數的來歷嗎？數的產生數的產生?數(shu)源于數(shu)?數的概念產生于原始人類的生活與生產的需要。數的產生?遠古時代，原始人在狩獵、捕魚、采摘后，獲得的物品有時多有時少，有時還空手而歸，這樣就產生了“有”和“無”、“多”和“少”的概念。?后來捕獲動物的數量慢慢多了
2025-02-01 07:13
【摘要】二角的度量量角的大小，要用量角器。小多少呢?我畫的角比你的小。角的度量角的計量單位是“度”,用符號“°”表示。把半圓分成180等份,每一份所對的角的大小是1度,記作1°。1°仔細觀察，量角器上有什么?外圈刻度
【摘要】大數的認識大數的認識下面是2021年第五次全國人口普查的數據大天鵝可以飛躍海拔8800多米的珠穆朗瑪峰。能，我們最高能飛9000多米。我們能飛過去嗎？千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位1
【摘要】在這個計數器上，你發(fā)現了什么？千百十個計數單位萬十萬百萬千萬億十億百億千億……十位數位個位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億
【摘要】人教新課標四年級數學上冊沏茶的策略本節(jié)課我們主要來學習沏茶的策略，同學們通過沏茶、做飯等實際的例子來學習如何合理的安排時間，來提高自己的辦事效率。怎樣才能盡快讓客人喝上茶？小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。燒水洗水壺洗茶杯接水找茶葉沏茶:8分鐘:1分鐘:2分鐘:1
2025-02-01 05:42
【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的畫法，同學們要掌握用量角器畫角的步驟，能夠按照要求做出所要的角。能夠用三角尺畫一些特殊的角。一、說出下面角各是哪種角？（）（）（）（）（）（）銳角直角鈍角平角周角鈍角2．說出
2025-01-14 00:38
【摘要】畫角探究用量角器畫角的方法：1、自學課本P42畫角的方法。2、嘗試畫一個自己喜歡度數的角。3、小組交流畫角方法：告訴小組成員，你是按怎樣的步驟來畫的？畫規(guī)定度數的角1、畫一個65°的角2、畫好后，同座相互檢查1、用量角器畫出下面度數的角。（1）90°、135°、55&#
【摘要】空間與圖形“五線”——直線、射線、線段、垂線、平行線;“五角”——銳角、直角、鈍角、平角、周角。直線線段射線可以度量長度向兩端無限延長向一端無限延長2．任意畫出兩條直線直線線段射線平行相交可以度量長度平行線
2025-02-01 04:41
【摘要】人騎自行車1小時行16千米。騎3小時可行多少千米？16×3=48（千米）10×3=30我是這樣想的30+18=486×3=1816×3
【摘要】執(zhí)教：陳向紅燒水：８分鐘洗水壺：１分鐘洗茶杯：２分鐘接水：１分鐘找茶葉：１分鐘沏茶：１分鐘每次只能烙兩張餅，每面都要烙，每面3分鐘。怎樣烙，才能讓大家盡快吃上餅呢？1、獨立思考、操作，并把過程記錄在表格一中。2、小組之間說說自己的想法，評選出最好的方案。要
2025-01-18 00:22
【摘要】烙餅問題每次只能烙兩張餅，兩面都要烙，每面3分鐘。活動要求：（1）先獨立思考；（可借助學具擺一擺）（2）四人一小組合作分工，1人操作，共同觀察；（3）記錄烙餅方法和所用時間。餅數最佳方法所用最短時間（分）2同時烙2張餅的正面或反面642張2張地烙62張2張地烙82
2025-02-01 07:30
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