魯教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題-在線瀏覽
2025-01-14 09:12本頁面
【正文】 ， 波撼岳陽城（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》） ⑤ 、坐觀垂釣者， 。（《黃鶴樓》） ⑦ 、 ， 落 日故人情。（《送友人》） 二、閱讀理解 （一）閱讀《聞一多先生的說和做》，完成下面的題目?！? “人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。 他并沒有先“說”，但他“做”了。 “做”了，他自己也沒有“說”。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。 做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面， —— 作為學(xué)者的方面。 ________________________________________________ 11．為表現(xiàn)聞一多作為“學(xué)者的方面”，作者選取了什么材料加以表現(xiàn)？請(qǐng)用一句話概括?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說。 這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲 音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭取民主 ! 他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快 !” 他“說”了，跟著的是“做”?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。 1944 年 10 月 12 日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地 ! 他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。 他，是口的巨人。 層次，并概括層意。 （ 1）起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到?！? “革命家”的聞一多先生“言”“行“完全一致？ “這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。 （二）文言文閱讀。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以 軍中多務(wù)。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 蒙 辭 ． （ ）以軍中多 務(wù) ． （ ） 但 ． （ ）當(dāng)涉獵 見 ． （ ）往事耳 自 以為 ． ． （ ）大 有所益 及 ． （ ）魯肅過尋陽 即 更 ． （ ）刮目相待 蒙 乃 ． （ ）始就學(xué) 權(quán) 謂 ． （ ）呂蒙曰 1找出句中的通假字，并解釋。 博士：古義 _______________ 今義 __________________ 往事：古義 _____________
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