20xx北京東城高三生物上試卷及答案-在線瀏覽
2024-09-14 17:41本頁面
【正文】 生 物 本試卷共10頁，共100分?？荚嚂r長90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。下列關于有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，不正確的是A．在細胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過程中染色體都只復制一次B．有絲分裂前期與減數(shù)第一次分裂前期細胞中都有同源染色體
C．有絲分裂中期與減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在細胞中央D．有絲分裂后期與減數(shù)第一次分裂后期細胞中染色體數(shù)目相同5. 某二倍體植物細胞內(nèi)的同一條染色體上有基因M和基因R，它們編碼的蛋白質(zhì)前3個氨基酸的堿基序列如圖，起始密碼子均為AUG。如圖表示某一個體的基因組成，若不考慮交叉互換，以下判斷正確的是 A．右圖中A與B互為等位基因，A與D互為非等位基因B．該個體的一個初級精母細胞所產(chǎn)生的精細胞基因型有四種C．控制翅長與翅形的兩對等位基因遺傳時遵循自由組合定律D．若該個體與隱性個體測交，后代基因型比例為l：1：1：1A. 用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗獲得果實更大的四倍體B. 運用基因編輯技術剪切掉某個基因中的特定片段C. 黃瓜開花階段用4D誘導產(chǎn)生更多雌花，提高產(chǎn)量D. 將蘇云金芽孢桿菌的殺蟲基因?qū)朊藁毎嘤瓜x棉。結(jié)果如圖所示，相關分析正確的是，科研工作者利用玉米胚芽鞘做了如下實驗。某生物興趣小組欲利用平板培養(yǎng)基測定教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。為研究B基因表達對卵細胞的影響，設計了如下實驗來獲取能夠在卵細胞中表達B基因的轉(zhuǎn)基因植株。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標會造成海帶大幅減產(chǎn)。同時Cu2+還可通過抑制光合電子傳遞過程，使ATP的合成受阻，直接抑制暗反應中 過程。①將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中，測定初始時瓶內(nèi)溶氧量為M。本實驗用單位質(zhì)量海帶在單位時間內(nèi)引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。在利用同樣裝置研究呼吸作用時，需要對裝置進行 處理。綜合分析，不同濃度的Cu2+對海帶光合作用和呼吸作用的影響是 。根據(jù)上述實驗信息，推測Cu2+對 （填細胞器名稱）破壞較小。（1）MAP與人體細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是________。 （2）細胞凋亡是一種由 決定的細胞程序性死亡，吞噬細胞的凋亡對于機體限制MAP的繁殖十分重要。據(jù)圖可知MAP可以誘導吞噬細胞凋亡，判斷的依據(jù)是 。研究發(fā)現(xiàn)MAP能引起小鼠吞噬細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應激，由此有人作出推測：MAP可能是通過引起小鼠吞噬細胞發(fā)生內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應激來誘導吞噬細胞凋亡的。 組別實驗材料或試劑甲乙丙丁檢測指標 ++++凋亡相關蛋白相對含量 +++內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應激抑制劑4PBA + 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應激激動劑Tm 注： “+”表示加入該材料或試劑；“”表示不加入①實驗結(jié)果為 ，說明推測正確。則還需要在上述實驗中檢測 。18.（12分）果蠅是遺傳學研究中常用的模式生物，正常雌果蠅的性染色體如圖1。圖1圖2（1）正常雄果蠅的性染色體組成為________。（2）科學家將圖2品系雌果蠅與正常雄果蠅交配，發(fā)現(xiàn)子代的性染色體組成只有2種，說明性染色體組成為_________的果蠅不能存活。（4）減數(shù)分裂過程中_________之間可發(fā)生由于DNA 分子_________后重接導致的交叉互換。圖3有研究表明X染色體臂之間可以進行“交叉互換”。19.（12分）艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征，由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起。（1）C
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