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2024-09-14 16:24本頁(yè)面
【正文】 人：陳山頂 備課組長(zhǎng)簽名 審核人簽名 內(nèi)容：中秋詠月詩(shī)詞三首 課型：新授 設(shè)計(jì)課時(shí)： 2 課時(shí) 時(shí)間；20111029 班級(jí) 學(xué)生姓名: 家長(zhǎng)簽名： 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：養(yǎng)成良好的誦讀詩(shī)歌的習(xí)慣，在“讀”中理解詩(shī)所表達(dá)的感情；運(yùn)用工具書，結(jié)合文下注釋讀準(zhǔn)字音，讀出三首詩(shī)詞的韻味；反復(fù)誦讀，感知三首詩(shī)詞的內(nèi)容，并能用自己的話完整說(shuō)說(shuō)自己的理解；能快速會(huì)背前兩首詩(shī)詞。過(guò)程與方法目標(biāo)：誦讀情感、態(tài)度與價(jià)值觀：想象豐富，情景交融。教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)悟詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，感悟詩(shī)詞富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 通過(guò)預(yù)習(xí)，你有哪些不懂的地方？ 二、教學(xué)過(guò)程（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。補(bǔ)充注釋：地白：月光滿地。 四人一小組，互相討論、描述詩(shī)歌描繪的情景。再讀：請(qǐng)你能通過(guò)自己的朗讀讀出這種深沉委婉的感情。譯讀：分組對(duì)照課下注釋讀
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