心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱-在線瀏覽
2024-09-14 16:02本頁面
【正文】 感受器在刺激物持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象?！?：指同一感覺器官接受不同刺激物作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。：指某種感覺器官受到刺激而對其他器官的感受造成影響，或使其升高或降低的現(xiàn)象。：指一種感覺引起另一種感覺的心理現(xiàn)象，所謂“甜美的嗓音”、“明快的曲調(diào)”等都是聯(lián)覺現(xiàn)象。如聾啞人的“以耳代目”來進(jìn)行學(xué)習(xí)。：指知覺對象的某部分對象知覺得特別清晰，其余對象作為背景而知覺得比較模糊。當(dāng)客觀事物的部分或個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠根據(jù)知識經(jīng)驗(yàn)把它知覺為一個(gè)整體，則叫知覺的整體性。知覺的理解性主要受個(gè)人的知識經(jīng)驗(yàn)、言語指導(dǎo)、實(shí)踐活動任務(wù)等因素的影響。知覺的恒常性主要是由于過去經(jīng)驗(yàn)作用的結(jié)果。、教具直觀和言語直觀等幾種。第四章記憶 P64一、記憶的定義：記憶是人腦對經(jīng)歷過的客觀事物的反映，是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程。*二、記憶的種類 P68根據(jù)信息保持時(shí)間的長短分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶三種。這種信息停留的過程及其短暫，~，因此我們將其稱為瞬時(shí)記憶或感覺記憶。希契將短時(shí)記憶為工作記憶。：指信息經(jīng)過充分和一定深度的加工后，在頭腦中長時(shí)間保留下來的記憶。三、保持和遺忘 P74（一）、保持：指的是識記過的知識經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的積累、儲存和鞏固的過程。*：主要有記憶回漲和遺忘兩個(gè)方面。（二）、遺忘：是識記的材料不能再認(rèn)和回憶，或者錯誤地再認(rèn)和回憶。艾賓浩斯最早對遺忘現(xiàn)象進(jìn)行了研究。：遺忘既有生理方面的原因，如疾病、疲勞等因素造成的遺忘，也有心理方面的原因。四、知識的鞏固（一）、識記策略——科學(xué)識記 P80；；；；；*（對于過度學(xué)習(xí)，在一般情況下，過度學(xué)習(xí)的程度達(dá)50%時(shí)，記憶效果最好，超過50%以后，記憶的效果并不會有太大改進(jìn)，其識記效果也與過度學(xué)習(xí)50%差不多。（三）、回憶策略：；；。人們平常說的“考慮”、“設(shè)想”、“預(yù)計(jì)”等都是思維活動的表現(xiàn)形式。*。二、思維過程：；；；。（一）、問題解決的思維過程：發(fā)現(xiàn)問題；明確問題；提出假設(shè)；檢驗(yàn)假設(shè)。其特征是形象性和新穎性。 P100（1）無意想象：是沒有預(yù)定的目的，在一定刺激的作用下，自然而然產(chǎn)生的想象。主要有：再造想象；創(chuàng)造想象和幻象。（二）、創(chuàng)造性思維的特征：；；；靈感狀態(tài)。第六章意識和注意 P111一、意識：是人類所獨(dú)有的一種高水平的心理活動，指對內(nèi)部和外部刺激的覺知。特點(diǎn)是指向性和集中性。：指心理活動停留在被選擇對象上的強(qiáng)度或緊張度，它使心理活動離開一切無關(guān)的事物，并且抑制多余的活動。離開指向性就不會有集中，沒有集中指向就沒有意義。需要強(qiáng)調(diào)的是，注意本身不是一種獨(dú)立的心理過程，它是伴隨著其他心理活動（特別是認(rèn)知過程）而存在的一種心理狀態(tài)。四、注意的轉(zhuǎn)移*：指根據(jù)活動任務(wù)的要求，主動把注意從一個(gè)對象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對象。第七章情緒 P132*一、情緒：是通過評估客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。*二、情緒的外部表情：面部表情、姿態(tài)表情和語調(diào)表情是三種最重要的表現(xiàn)。 P139：是一種比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。：是具有強(qiáng)烈的爆發(fā)性，但時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。漢斯*四、情緒的功能：信號功能；適應(yīng)功能；組織功能；動機(jī)功能。其中A是指誘發(fā)性事件，也就是現(xiàn)實(shí)生活中能夠引起人們情緒的事情；B是指人們在遇到誘發(fā)性事件A后產(chǎn)生的信念，也就是對問題的解釋和評價(jià)；C是指人們產(chǎn)生的情緒及與情緒有關(guān)的行為后果。*六、情緒的行為調(diào)節(jié)方法（簡答或論述） P147情緒調(diào)節(jié)的ABC理論強(qiáng)調(diào)情緒對行為后果的影響，而很多時(shí)候我們調(diào)節(jié)情緒的目的并不是為了解決某個(gè)問題，而僅僅是為了我們的身心健康。有以下建議：；；；；。意志通過行動表現(xiàn)出來。因?yàn)橐庵具^程總是要伴隨著行動，并指向外部的特定目標(biāo)。：（1）明確是目的性；（2）以隨意運(yùn)動為基礎(chǔ)；（3）與克服困難相聯(lián)系。因此，意志行動的心理過程主要分為兩個(gè)基本階段：采取決定階段和執(zhí)行決定階段。首先，執(zhí)行決定階段是一個(gè)不斷克服困難的過程。*四、意志的品質(zhì) P165：構(gòu)成一個(gè)人行為特點(diǎn)的穩(wěn)定因素的意志品質(zhì)。：指一個(gè)人在行動中有明確的
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