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廣東省揭陽市20xx屆高中三年級學(xué)業(yè)水平考試-在線瀏覽

2024-09-14 15:13本頁面
  

【正文】 與“是”結(jié)合為復(fù)音虛詞“于是”,連詞,可不譯)下列各句,都能表現(xiàn)陳友定“報(bào)效國家”的一組的是(3分) ②所屬違令者輒承制誅竄 ④因退入省堂,衣冠北面再拜,仰藥死 ⑥國破家亡,死耳,尚何言①③⑥②③⑤④⑤⑥②④⑤(②③表現(xiàn)陳友定隨意施行懲罰,誅殺部下。 (3分)雖世代以種田出身,但能興兵伐賊,除暴安良,因而家鄉(xiāng)百姓也都敬畏他。 B。元即將滅亡,但陳友定拒不投降,他殺了明使者,把明使者的血滴在酒缸里,與眾人酌取飲用,并向眾人發(fā)誓明志、(陳友定贏得百姓的敬畏是由于他為人勇敢,又能行俠仗義;最初,他并沒有興兵伐賊。(10分)(3分)譯:蔡公安和他談話,認(rèn)為他是奇才,讓他掌管所招幕的士卒,任命為黃土寨巡檢。 (2)吾曹并受元厚恩,有不以死拒者,身磔,妻子戮。 譯:“我們都蒙受元朝深厚恩遇,有不拼死抵御的,自身受分尸的磔刑,妻兒將被殺戮。共4分)(3)友定欲以持久困之,諸將請出戰(zhàn),不許。世代以種田為業(yè)。家鄉(xiāng)人都敬服他.元朝至正年間,汀州府判蔡公安到清流縣招募民兵征討亂踐,陳友定響應(yīng)招募。因?yàn)檎饔懫蕉ǜ魃秸泄Γw為清流縣尹。行省拜授陳友定為汀州路總管來抵御他。陳友定作為農(nóng)家子弟起于傭工軍伍之中,目不識(shí)丁。略微涉及文學(xué)歷史,學(xué)作五言小詩,都還有些意趣情理。漳州守將羅良心中不滿,寫信責(zé)備他說:“郡縣是國家的土地。而糧倉,是朝廷設(shè)在地方的倉庫。不知足下是想做郭子儀呢,還是做曹孟德呢?”陳友定大怒,竟派兵殺了羅良。于是陳友定聲威震八閩,然而他侍奉元朝不曾失去臣子的節(jié)操。陳友定侵犯處州。太祖平定方國珍以后,就發(fā)兵討伐陳友定。陳友定設(shè)置酒宴大會(huì)眾將和賓客,殺了明使者,把他的血滴在酒缸里,與眾人酌取飲用?!庇谑乔巴暡旄V?,燒城建筑堡壘。胡廷美攻克建寧,湯和進(jìn)攻延平。將領(lǐng)們多次請求不停,陳友定懷疑他的部將想叛變,殺了蕭院判。恰逢軍器局發(fā)生火災(zāi),城內(nèi)爆炸聲響震天地,明軍知道有變故,猛烈攻城。他的部下爭相打開城門讓明軍進(jìn)城。抬出水東門時(shí),正逢天降大雷雨,陳友定又蘇醒過來。入宮見了皇帝,皇帝責(zé)問他?!庇谑前阉退膬鹤雨惡R黄饸⒌袅恕O.閱讀下面的元詩,然后回答問題。寄書元有雁,食雪不離羊。李陵何以別,涕淚滿河梁。 【注】①麒麟閣:公元前51年(漢宣帝甘露三年),畫功臣十一人像于麒麟閣,第十一人為蘇武。(每答對一點(diǎn)給1分)(2)這首詩主要采用哪些表現(xiàn)手法?有何作用?(4分)答:①比喻。(1分)②對比。(1分)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(2)此地有崇山峻嶺,茂林修竹。(王羲之《蘭亭集序》江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。(4莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。(蘇軾《定風(fēng)波》)閱讀下面文章,完成12~15題。人從自然中索取物質(zhì),維持生命,同時(shí)又從它身上感悟美感。大自然靠什么給人以美感呢?它蘊(yùn)含有許多美的要素,如:對稱、和諧、奇巧、虛實(shí)、變化、新鮮等等。這些東西再簡化一點(diǎn)就是三樣:形狀、顏色、聲音。美的要素在自然中最多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于人為的創(chuàng)造,所以藝術(shù)強(qiáng)調(diào)師法自然,國畫大師劉海粟就曾十上黃山搜盡奇峰打草稿”。劉勰說,“目既往還,心亦吐納”,是通過眼睛觀察,內(nèi)心思考,經(jīng)過一番醞釀吐納之后才加工出來的?!且悦佬我?,二是以美情感人,三是以美理服人,由形及情及理。不論是人還是山水,只要美,人就喜歡。不過與動(dòng)物不同,人能將這種美感上升到感情,并形成一種定式,于是相應(yīng)于景色的明暗便有心情的好壞,物象之異可轉(zhuǎn)化為精神之別。這就是意境。因?yàn)檎芾肀旧淼倪壿嬅溃谧匀恢幸材苷业较嗨频男蜗?。如山之沉毅,海之激蕩,云之多變等,人們從美的形、色、聲中不但可以悟到美好的情感,達(dá)到美好的意境,還能悟出一種哲理的美,邏輯的美。又像練氣功常說的精、氣、神,煉精化氣,煉氣化神。但是,并不是所有的山、水、樹、木、草、石都能產(chǎn)生美感。美人罕見,好景難求。不管人,還是自然,是由無數(shù)因素隨機(jī)地排列組合而成,最佳的組合機(jī)會(huì)只有那一瞬。貴州的黃果樹和七彩教育網(wǎng)橋就是這樣。我們都知道文物古跡很珍貴,就是因?yàn)楹暧^世界不能重復(fù),自然美景也是這樣,失去了就永不再來。山水會(huì)像綠樹釋放氧氣一樣,不停地為我們釋放美感,會(huì)像書本潤澤我們的心田一樣,不停地潤澤我們的靈魂。 (選自梁衡《山水為何有關(guān)感》,有刪改)12.根據(jù)文意,下列說法不符合文意的兩項(xiàng)是(5分)自然萬物給人以無窮無盡美感的原因之一,是其包含著對稱、和諧、奇巧等美的要素。 B。藝術(shù)家強(qiáng)調(diào)的“師法自然”,是指進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作要從自然中獲取美的要素及創(chuàng)作的靈感。 D。自然美景是由各種因素隨機(jī)排列而成的,它們不可多得,不可再造,失去了就永不再來。 E(B.文中所謂“在人類的精神產(chǎn)物中可以找到,而在自然中早已存在,并且更為豐富”的“這些要素”僅指上句“對稱、和諧、奇巧”等,并非指所有的美的要素。)[5分。]13。 A。范仲淹《岳陽樓記》中寫人們登岳陽樓觀景時(shí)產(chǎn)生的或悲或喜之情。 c。林逋的“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”寫出梅花的氣質(zhì)風(fēng)韻。其他三項(xiàng)屬意境美。]14。(2)因?yàn)槿松朴谂c自然交流溝通,從而發(fā)現(xiàn)其中之美。[4分。15。(4分)15.(4分)作者說“并不是所有的山、水都能產(chǎn)生美感”是要指出“好景難得”。這樣的現(xiàn)實(shí)啟發(fā)人們要善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)珍惜自然給我們釋放出的美感?!昂镁半y得”、“最佳組合只在一瞬”、“不可再造”和“珍惜美感”各1分。]每組試題3小題??忌芜x一組作答。柳樹長成在澇池邊,每年春天,她第一個(gè)披起嫩綠的長發(fā),向人們揮起溫暖的手;夏天,她就像穿了碧玉的裙,婷婷玉立的偎依在池塘邊,任她的倒影把池水迷戀;秋天,大風(fēng)呼呼而來,她仿佛用盡全力,扯開嗓子呼喊,把那些貪玩的孩子趕回家;冬天,一夜飛雪,她又打扮成冰清玉潔的新娘,站在朝陽的光波里楚楚動(dòng)人。每每此時(shí),我便和同伴們坐在大柳樹下,一邊欣賞著轆轆演奏的音樂,一邊用石子玩抓羊或者狼吃羊的游戲,等待著爸爸媽媽把一桶桶甘冽清澈的水裝滿,然后屁顛屁顛地跟著回家。老黃牛和著大柳樹翠綠的葉子,把它那寬大的嘴伸進(jìn)池塘里,貪婪地把自己干癟的肚子咕咚咕咚灌得圓鼓鼓的,然后滿足地抬起頭來,東張張西望望,看著歡快的孩子在草坡坡上翻跟頭。我考上鎮(zhèn)里的中學(xué)那年,我們村子在山溝底,蓋起了一排排整齊的新房子,購置了抽水設(shè)備,砌了一個(gè)圓圓的大水池,壓上了水管子,用水泵把水抽到塬上的蓄水池里,從此,人們不用再去井旁排隊(duì)了,慢慢的,那口井被人們逐漸淡忘了,直到有一天,因一個(gè)貪玩的孩子不小心
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