【摘要】新塘小學唐洪興你能用分數(shù)表示小瓶里的果汁和大瓶果汁的關(guān)系嗎?小瓶的果汁是大瓶的32大瓶和小瓶的果汁量有什么關(guān)系?大瓶的果汁量×=小瓶的果汁量32600ml?ml600ml大瓶的果汁量×=小瓶的果汁量32?ml求
2025-01-14 03:49
2025-01-12 13:40
【摘要】分數(shù)乘整數(shù)復習:(1)5個12是多少?怎樣列式?(2)???103103103???636261(3)???929292???92223296???392???929292
2025-01-24 02:10
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學分數(shù)除法教案 第三單元分數(shù)除法 1、倒數(shù)的認識 第一課時 教學內(nèi)容:倒數(shù)的認識(教材第28、第29頁的內(nèi)容)教學目標: 1、引導學生通過觀察、研究、類推等數(shù)學活動,理解倒數(shù)...
2024-11-04 01:15
【摘要】九年義務(wù)教育小學數(shù)學第十一冊解答分數(shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?生物組的人數(shù)是美術(shù)組的。13雞的只數(shù)是鴨的,鵝的只數(shù)是雞的。4935學校合唱隊有隊員48人,游泳隊的人數(shù)是合唱隊的,乒乓球隊的人數(shù)是游泳隊的。乒乓
2025-01-09 20:25
【摘要】分數(shù)連除應(yīng)用題分數(shù)連除應(yīng)用題復習1、說說下面題中的單位“1”。(1)汽車速度是火車速度的。(2)黑羊只數(shù)是白羊的。(3)男生人數(shù)是女生的。(4)已經(jīng)完成計劃的。(5)生物組人數(shù)是美術(shù)組的。(6)航模組人數(shù)是生物組的。34564
2024-09-25 20:28
【摘要】噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?80分貝51噪音降低80分貝現(xiàn)在?分貝單位“1”81畫段圖來分析:降低?分貝先求降低了多少分貝,再……80-80×8180分貝現(xiàn)在?分貝單位“1”8
2025-01-14 07:26
【摘要】《分數(shù)的意義》說課稿江陰新橋?qū)嶒炐W 趙娜一、說教材 1、教學內(nèi)容: 九年義務(wù)教育小學數(shù)學教材第十冊第四單元的第一課時 2、教學目標:. ?。?)讓學生在說一說、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂等體驗活動中理解單位“1”,感受并理解分數(shù)的意義,培養(yǎng)學生實際操作的能力和抽象概括的能力?! 。?)在實踐中培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力以及自主探究、合作學習的能力
2024-09-30 17:16
【摘要】2011年小博士輔導站六年級數(shù)學分數(shù)乘法應(yīng)用題練習一、六年級參加美術(shù)組的有24人。①數(shù)學小組的人數(shù)是美術(shù)小組的2倍,數(shù)學小組有多少人? ②合唱隊的人數(shù)是美術(shù)小組的,合唱隊有多少人? ③體育小組的人數(shù)是美術(shù)小組的,體育小組有多少人?二、一本故事書有96頁,小蘭看了43頁,小華說:“剩下的頁數(shù)比這本書的少15頁?!毙⌒抡f:“剩下的頁數(shù)比這本書的多5頁?!毙∪A和
2025-03-04 07:21
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學分數(shù)的乘法教學設(shè)計 教學設(shè)計 教學目標: 1.使學生理解和掌握連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系,掌握分數(shù)連乘法的計算方法,并能正確計算。 2.讓學生在“用數(shù)學”...
2024-11-04 01:13
【摘要】整理復習(一)分數(shù)的意義和性質(zhì)設(shè)計、執(zhí)教:陳其升本單元學習的主要內(nèi)容分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意義分數(shù)的意義分數(shù)與除法的關(guān)系分數(shù)大小的比較分數(shù)的分類真分數(shù)假分數(shù)假分數(shù)與整數(shù)互化假分數(shù)與帶分數(shù)互化分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)的基本性質(zhì)約分和通分分數(shù)和小數(shù)的互化
2024-09-15 19:33
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學分數(shù)乘整數(shù)教案 分數(shù)乘整數(shù) 教學目標 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則. 教學重點 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則. 教學難點 ...
2024-09-21 20:17
【摘要】第三單元:分數(shù)除法[單元教材分析]:本單元是在學生學習了整數(shù)乘除法以及解簡易方程,學習了分數(shù)乘法知識的基礎(chǔ)上,學習分數(shù)除法和比的初步知識。這些知識為學生學習分數(shù)除法打下了基礎(chǔ),學習本單元的知識對加深學生對計算方法的理解和提高學生的計算能力有很好的作用。教材內(nèi)容包括:分數(shù)除法、解決問題、比和比例的應(yīng)用。這些知識都是學生進一步學習的重要基礎(chǔ),通過本單元的學習,學生一方面基本上完成任務(wù)了分數(shù)加
2025-06-03 12:18
【摘要】41你能舉例說明的含義嗎?41它們都是將一個物體平均分成若干份,但它們都表示這樣的一份,可以稱為()幾分之一出示線段圖:這組分數(shù)仍然表示把一條線段平均分成若干份,但表示這樣的“幾份”我們稱為“”幾分之幾515
2025-01-09 17:45
【摘要】六年級數(shù)學分數(shù)乘整數(shù)教學設(shè)計教學目標使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則.教學重點使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則.教學難點引導學生總結(jié)分數(shù)乘整數(shù)的計算法則.教學過程一、設(shè)疑激趣(一)下面各題怎樣列式?你是怎樣想的?5個12是多少?10個
2025-01-25 02:49