信息化教學設計方案-在線瀏覽
2024-09-14 13:41本頁面
【正文】 交流合作→歸納小結→練習反饋。四、教學計劃時間 本單元分為三個課時，分三周上完。三、學習者特征分析 本堂課的教學對象是初中一年級，是每個人成長過程中，增長人生價值觀的重要時期，是接受新鮮事物最為敏感的時期，所以，我們要通過歌曲，來調動學生們的積極性，努力讓學生們感受到我們祖國的強盛偉大。感受捷克人民對于他們祖國的熱愛，以及與中國作品的區(qū)別。第二課時，聆聽《祖國頌》《祝福祖國》《今天是你的生日，中國》《祖國歌》。信息化教學設計方案 祖國頌 學院：音樂學院 姓名： 學號： 科目：音樂 章節(jié)：七年級上冊 第二單元 祖國頌一、概述祖國頌是七年級音樂課程第二單元的課程，是對學生進行愛國主義教育不可缺少的一部分，通過教唱歌曲培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情，以及對我們祖國的熱烈贊頌和對祖國美好未來的祝福。二、教學目標分析知識目標 第一課時，首先學會歌曲《歌唱祖國》，對學生進行愛國主義思想教育，讓學生感受到祖國的偉大，提高學生對祖國的熱愛之情。第三課時，聆聽學習國外的歌頌祖國的作品《伏爾塔瓦河》。2能力目標：通過講解音樂知識，分析歌曲，使學生掌握歌曲風格，演唱風格，學會用氣息歌唱，培養(yǎng)學生控制力度變化。通過歌曲的學習，要讓學生們掌握基本的音樂知識、音樂常識、學會用氣息去控制感情、力度。五、教具準備 多媒體教室，或自備播音設備，準備本單元所有出現的歌曲的CD。 在歌曲CD的伴隨下，進入課堂，讓學生們聆聽，感受，提出問題，調動學生的積極性，然后進行歌曲講解與教授。七、教學過程第一課時：在上課以后，通過多媒體播放歌曲《歌唱祖國》，讓學生聆聽，然后，提出問題，讓學生們回答有沒有聽過這首歌曲，知不知道這首歌曲，待學生回答完畢，先給學生們講解音樂常識，帶領同學們學習這首歌。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1