【摘要】招聘會現(xiàn)場為何人滿為患?為何就業(yè)難?2022年1月6日中國第13億人口日世界人口每增加10億大約經(jīng)歷的時間“世界60億人口日”1999年10月12日,地球村第60億位居民誕生。聯(lián)合國將這一天定為“世界60億人口日”。一、人口自然增長1750年1945年
2025-03-05 07:09
【摘要】模式分析人口自然增長率第一節(jié)人口的增長模式及地區(qū)分布一、人口的增長模式人口增長具體模式利弊分析人口增長模式分析
2024-12-02 15:34
【摘要】我國實施計劃生育政策30年來,人口少生了3個多億,人口總和生育率從20世紀70年代初的,進入到低生育水平國家行列。使世界60億人口日和中國13億人口日到來各推遲了4年,為控制世界人口快速增長做出了重大貢獻。但我國人口仍將以每年800萬至1000萬的速度遞增,人口形勢不容樂觀。美國:有200萬“全職奶爸”。
2025-02-22 23:15
【摘要】普通高中地理課程標準實驗教科書湘教版《地理Ⅱ》環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的條件。人口與環(huán)境的相互作用,涉及人口增長、人口結構、人口分布、人口遷移、人口素質等諸多方面。龐大的持續(xù)增加的人口,不斷引發(fā)出人口與資源、環(huán)境、發(fā)展之間的尖銳矛盾,人口問題已受到世人的普遍關注。世界人口增長走過了怎樣的歷
2025-02-25 06:28
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第2冊地球究竟能養(yǎng)活多少人?人類將如何應對生存與發(fā)展的挑戰(zhàn)?2022年3月7日10∶162022年3月7日10∶15MonthlyWorldpopulationfigures:07/01/046,372,797,7
2025-07-15 01:27
【摘要】第一節(jié)人口增長模式【教學目標】1、知識與技能(1)了解人口增長的概念及影響人口增長的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長快慢的決定因素。(2)了解不同歷史時期生產(chǎn)力發(fā)展狀況,掌握各個時期人口增長模式。(3)比較分析人口統(tǒng)計資料數(shù)據(jù),培養(yǎng)學生分析、運用地理數(shù)據(jù)的能力。2、過程與方法(1)通過不同地區(qū)人口增長的數(shù)據(jù)信息
2025-02-07 04:34
【摘要】人口增長預測模型摘要本文建立了我國人口增長的預測模型,對各年份全國人口總量增長的中短期和長期趨勢作出了預測,并對人口老齡化、人口撫養(yǎng)比等一系列評價指標進行了預測。最后提出了有關人口控制與管理的措施。模型Ⅰ:建立了Logistic人口阻滯增長模型,利用附件2中數(shù)據(jù),結合網(wǎng)上查找補充的數(shù)據(jù),分別根據(jù)從1963年、1980年、2005年到2012年四組總人口數(shù)據(jù)建立模型,進行預測,把預測結
2025-07-14 22:13
【摘要】這幅漫畫說明了什么?將來這種現(xiàn)象會出現(xiàn)嗎?1999年10月12日0時2分,一名男嬰在波黑降生,聯(lián)合國秘書長安南(右一)專程來到醫(yī)院看望母子二人。2020年1月6日0時2分,中國的第13億公民在北京婦產(chǎn)醫(yī)院誕生。國家人口和計劃生育委員會主任張維慶(左一)向寶寶頒發(fā)了中國的第13億公民證書。世
2025-01-21 09:55
【摘要】第一節(jié)人口增長模式“世界60億人口日”1999年10月12日,地球村第60億位居民誕生。聯(lián)合國將這一天定為“世界60億人口日”。2020年1月6日中國第十三億人口日一、人口增長讀下圖,思考:世界人口的增長有什么特點?呈現(xiàn)出怎樣的趨勢?世界人口每增加10億大約經(jīng)歷的時間
【摘要】必修二學習什么?人口:人口增長、人口遷移、人口分布、人口容量城市:城市空間結構、城市化、城市區(qū)位因素農(nóng)業(yè):農(nóng)業(yè)區(qū)位、農(nóng)業(yè)地域類型工業(yè):工業(yè)區(qū)位、工業(yè)地域交通:交通方式、交通站點人文地理一、世界人口增長的歷史軌跡二、人口增長階段及其模式轉變?nèi)?、不同國家的人口問題回顧規(guī)律結
2025-02-22 23:12
【摘要】第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長與人口問題1999年10月12日凌晨0時2分,聯(lián)合國秘書長安南專程來到波黑首都薩拉熱窩的一家醫(yī)院,看望成為地球村第60億位居民的男嬰。一、世界人口增長的歷史軌跡古代近代現(xiàn)代探究一:總結世界人口增長的特點1350年420年130年人口緩慢增長
【摘要】必修3必修1必修2基礎側重自然地理側重區(qū)域地理側重人文地理《地理2必修》的內(nèi)容結構人口人的生活空間人的生產(chǎn)活動人口的變化城市與城市化農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展工業(yè)地域的形成與發(fā)展交通運輸布局及其影響人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展
【摘要】第一節(jié)人口增長的模式及地區(qū)分布知能層級突破教材深化透析學業(yè)水平達標基礎自主梳理課標領航第一節(jié)人口增長的模式及合理容量課標領航課程標準不同人口增長模式的主
2025-01-15 19:22
【摘要】第一節(jié)人口增長模式德臥教育集團高中部授課時間:2012-3-1授課人:韋玉鳳一、教學目標(一)知識與技能1.了解人口增長的概念及影響人口增長的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長快慢的決定因素。2.通過分析不同歷史時期生產(chǎn)力發(fā)展狀況,理解、掌握各個時期人口增長模式。3.通過比較分析人口統(tǒng)計資料數(shù)據(jù),培養(yǎng)學生分析、運用地理數(shù)據(jù)的能力。(二)過程與方法
2025-06-04 05:12
【摘要】第五單元人口與環(huán)境知識網(wǎng)絡體系考綱考點解讀重點難點突破三年高考經(jīng)典必修二第一節(jié)人口增長模式與人口合理容量知識數(shù)據(jù)庫高端數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫考情預測1.(1)從考查力度看,側重考查涉及人口遷移、人口合理容量、人口問題等影響因素或現(xiàn)象的讀圖能力、分析能力和邏(2)從考查內(nèi)容看,
2025-01-13 01:14