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正文內(nèi)容

二年級(jí)上冊(cè)單元備課-在線瀏覽

2024-09-14 12:59本頁(yè)面
  

【正文】 香》、《我選我》、《一分鐘》、《難忘的一天》、語(yǔ)文園地二。看,校門(mén)口那一張張可愛(ài)的笑臉,那一次次莊重的敬禮;聽(tīng),走廊上那一聲聲問(wèn)好,還有那逐漸彌漫開(kāi)來(lái)的朗朗書(shū)聲……多彩的校園奏起了交響樂(lè),新的一天學(xué)校生活開(kāi)始了。在教室里讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做作業(yè),在操場(chǎng)上奔跑、吶喊、做游戲,在音樂(lè)室唱歌、跳舞、練樂(lè)器,在植物園賞花、澆水、追蝴蝶……本組教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,教學(xué)時(shí)要注意結(jié)合學(xué)生的課內(nèi)、課外活動(dòng)進(jìn)行教學(xué),并注意利用校內(nèi)外教育資源,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好,陶冶美好的情操。本組語(yǔ)文園地安排了學(xué)習(xí)部首查字法的內(nèi)容,可在教學(xué)本組生字時(shí)做些鋪墊,引導(dǎo)學(xué)生按部首給漢字歸類(lèi),認(rèn)識(shí)部首。(2)隨文和生活中會(huì)認(rèn) 57個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)46個(gè)生字。課時(shí)安排:本組教材可用1316課時(shí)?!斑@是美麗的祖國(guó),是我生長(zhǎng)的地方?!泵慨?dāng)唱起這首歌,心頭就會(huì)涌起一陣自豪感、幸福感。誰(shuí)不想在母親的懷里,在溫暖的搖籃里,體驗(yàn)?zāi)欠莅踩?、幸福感呢?革命?zhàn)爭(zhēng)年代,祖國(guó)的優(yōu)秀兒女們?yōu)榱苏饶赣H,浴血奮戰(zhàn),勇于獻(xiàn)身。當(dāng)我們的祖國(guó)貧窮落后的時(shí)候,我們感到慚愧和憂慮;當(dāng)我們的祖國(guó)一天天強(qiáng)大起來(lái)的時(shí)候,我們昂起頭,挺起胸,心里默念著那句詩(shī)──“我驕傲,我是中國(guó)人!”本組教材是圍繞“愛(ài)祖國(guó)”這個(gè)專(zhuān)題編寫(xiě)的。其中有傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識(shí)相結(jié)合的三字經(jīng),有展現(xiàn)隆重、熱烈的國(guó)慶場(chǎng)面的《歡慶》,有反映我國(guó)在新世紀(jì)之初的重大國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中顯示實(shí)力的《我們成功了》,也有盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一的《看雪》。建議教學(xué)時(shí)多讓學(xué)生朗讀課文,在讀中感悟蘊(yùn)含的思想感情,受到潛移默化的熏陶。此外,要注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中搜集有關(guān)資料,加深對(duì)祖國(guó)的了解。(2)引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟蘊(yùn)涵的思想感情,受到潛移默化的熏陶。課時(shí)安排:本組教材可用1214課時(shí)。孩子們都喜歡聽(tīng)故事。故事中美好的人和事與孩子們純潔的心靈貼近,使他們借此來(lái)明辨是非美丑,懂得什么事該做,應(yīng)該怎樣做?!白R(shí)字4”選了三組成語(yǔ),這些成語(yǔ)與本組課文內(nèi)容有一定聯(lián)系。教學(xué)時(shí),可針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)故事的特點(diǎn),利用插圖,激發(fā)他們主動(dòng)讀故事,引導(dǎo)他們?cè)u(píng)價(jià)故事中的人與事,從中理解和懂得故事所包含的道理。要讓學(xué)生把故事中的道理與自己和周?chē)澜缏?lián)系起來(lái),感悟故事,感悟生活。學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)初步感知成語(yǔ)的特點(diǎn)并有收集成語(yǔ)的興趣。(3)啟發(fā)學(xué)生大膽想象,編輯故事。單 元 教 材 分 析第五單元教學(xué)內(nèi)容:識(shí)字 5 、課文《稱(chēng)贊》、《藍(lán)色的樹(shù)葉》、《紙船和風(fēng)箏》、《從現(xiàn)在開(kāi)始》、語(yǔ)文園地五?!碑?dāng)我們置身在萬(wàn)人大合唱的情境中時(shí),就會(huì)感到渾身是勁。溝通、交流、合作、對(duì)話、分享、團(tuán)隊(duì)精神,這些觀念漸漸深入人心。從“識(shí)字5”到課文,到語(yǔ)文園地,從團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,到相互稱(chēng)贊、學(xué)會(huì)欣賞別人,到互相幫助、和諧相處,尊
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