zhuaaa家長(zhǎng)會(huì)講話稿-在線瀏覽
2024-09-14 10:41本頁(yè)面
【正文】 發(fā)展。孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復(fù)雜起來(lái)，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。同時(shí)要有良好的教育方式和方法，切忌簡(jiǎn)單粗暴。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼、家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長(zhǎng)。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。 注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。子女也應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力，增強(qiáng)抗病免疫力。最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。今天的會(huì)議有三個(gè)議程：第一個(gè)議程分析我們四年級(jí)學(xué)生期中考試的情況。第三個(gè)議程我們將宣讀一份倡議書。以后如果碰到孩子晚一點(diǎn)放學(xué)，希望家長(zhǎng)能理解我們老師的良苦用心，積極配合我們老師的工作。下面，我重點(diǎn)講三個(gè)方面的內(nèi)容：一、 培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性 我給大家講個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？年輕人說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。沒(méi)有??？我們還在等您啊。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。哎呀，這些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育？翻東西，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣，是一種好奇。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。如果大人不及時(shí)糾正和教育，他翻慣了，就成了習(xí)慣?！?就是說(shuō)習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，一直是古往今來(lái)各國(guó)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。人們都受到習(xí)慣的約束，一旦養(yǎng)成了好習(xí)慣，終身受益?！?有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心，不得安寧。少成若天性是什么意思呢?就是說(shuō)小的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固，甚至說(shuō)就變成你的天性了。幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)之時(shí)，有記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為是最重要的東西？這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：在幼兒園。這位科學(xué)家出人意料的回答，說(shuō)明了兒時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)人的一生具有決定性意義。 科學(xué)研究也表明，3歲至12歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在座的各位家長(zhǎng)，對(duì)于你們的孩子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在就是培養(yǎng)好習(xí)慣的最好時(shí)期。我們就經(jīng)常聽(tīng)到有的家長(zhǎng)跟我們反應(yīng)，說(shuō)他的孩子如何如何不聽(tīng)話，說(shuō)他們?cè)诩沂翘焯煸诠?，可孩子就是不?tīng)。原因是多方面的，可其中肯定有一條，那就是習(xí)慣的問(wèn)題。好習(xí)慣成了自然當(dāng)然是好事，一旦壞的習(xí)慣成了自然，就很難一時(shí)讓孩子改掉。小學(xué)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期和最佳期，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該著眼于孩子一生的發(fā)展積極地去引導(dǎo)孩子、去改變孩子，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子一生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。（一方面指家庭成員對(duì)孩子教育的態(tài)度；另一方面指家庭成員的素質(zhì)和修養(yǎng)等）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。在生活中我們發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一位父母告訴自己孩子，走路要像自己一樣走，說(shuō)話要像自己一樣說(shuō)，但天長(zhǎng)日久，潛移默化，有不少孩子與父母幾乎像一個(gè)模子刻出來(lái)的。事實(shí)上我們還常常發(fā)現(xiàn)我們家長(zhǎng)身上的一些好習(xí)慣
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