中山市桂山中學(xué)20xx屆高三第二次模擬考試(語文)-在線瀏覽
2024-09-14 10:02本頁面
【正文】 ）①撫之曰：“我以汝為逝矣。（7分）聞 砧①孟郊杜鵑聲不哀，斷猿②啼不切。杵③聲不為客，客聞發(fā)自白?！咀ⅰ竣僬瑁汗糯鷭D女搗衣用的砧板。③杵：古代婦女搗衣用的棒槌。（3分）⑵后四句主要表達(dá)怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句，作簡要分析。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（6分）①子曰：“其恕乎！ ， 。 ， 。反是不思，亦已焉哉?。ā对娊?jīng)閱讀下面的文字，完成12—15小題。我生平最大憾事就是對于美術(shù)和運(yùn)動都一無所長。所以每遇年幼好友，就勸他趁早學(xué)一種音樂，學(xué)一項(xiàng)運(yùn)動。每讀到一種好作品，看見自己所久想說出而說不出的話，被他人輕輕易易地說出來了，一方面固然以作者“先獲我心”為快，而另一方面也不免心懷慚怍，惟其慚怍，所以每遇年幼好友，也苦口勸他練習(xí)作文，雖然明明知道人家會奚落我說：“你這樣起勁談作文，你自己的文章就做得‘蹩腳！’”文章是可以練習(xí)的么？迷信天才的人自然嗤著鼻子這樣問。古今許多第一流作者大半都經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練。我們讀莫泊桑那樣的極自然極輕巧極流利的小說，誰想到他的文字也是費(fèi)功夫作出來的呢？小泉八云給張伯倫教授的信也有一段很好的自白，他說：“題目擇定，我先不去運(yùn)思，因?yàn)榭峙乱咨鷧捑搿Ｎ也还軐哟?，把最得意的一部分先急忙地信筆寫下。到第二天，我再把昨天所寫的稿子讀一遍，仔細(xì)改過，再從頭至尾謄清一遍，在謄清中，新的意思自然源源而來，錯誤也呈現(xiàn)了，改正了。這一次是最重要的，結(jié)果總比原稿大有進(jìn)步，可是還不能說完善。經(jīng)過這四五次修改以后，全篇的意思自然各歸其所，而風(fēng)格也就改定妥帖了。一般人也許以為這樣咬文嚼字近于迂腐。他們總以為能倚馬千言不加點(diǎn)竄的才算好腳色。稍有茍且，便不忠實(shí)。我們以文字騙飯吃的人們對此能不愧死么？文章像其他藝術(shù)一樣，“神而明之，存乎其人”，精微奧妙都不可言傳，所可言傳的全是糟粕。學(xué)文如學(xué)畫，學(xué)畫可臨帖，又可寫生。可是臨帖也不可一筆勾銷，筆法和意境在初學(xué)時總須從臨帖中領(lǐng)會。每人總須讀過幾百篇或幾千篇名著，揣摩呻吟，至能背誦，然后執(zhí)筆為文，手腕自然純熟。莫泊桑初請教于福樓拜，福樓拜叫他描寫一百個不同的面孔。許多第一流作者起初都經(jīng)過模仿的階段。布朗寧起初模仿雪萊。我以為向一般人說法，臨帖和寫生都不可偏廢。要寫生，須勤做描寫文和記敘文。我以為這并不算奇怪。初學(xué)作議論文是容易走入空疏俗濫的路上去。（ ）（5分）（選對兩項(xiàng)給5分，選對一項(xiàng)給2分）A．學(xué)美術(shù)，學(xué)運(yùn)動，都必須從小開始學(xué)，成人之后再學(xué)，就必然事倍功半，只能“怏怏然廢去”。C．有人認(rèn)為寫文章主要靠天資，刻苦練習(xí)沒有意義，作者認(rèn)為天資固然重要，練習(xí)也必不可少。E．莎士比亞和陀思妥耶夫斯基等人之所以能成為一流作家，在一定程度上得益于起初的模仿階段。B．寫作有技巧，但說得出來的技巧都不是真正的技巧，真正的技巧是無法傳達(dá)的，這就是所謂妙不可言。D．封建社會科舉考試主要考議論文，影響到現(xiàn)代的寫作訓(xùn)練，入手就寫議論文，容易犯空疏俗濫的毛病。（4分）15．請根據(jù)文意，具體說說作者給初學(xué)作文的人指點(diǎn)了怎樣的路徑。閱讀下面的文字，完成1618題。②30多年前，我隨農(nóng)場連隊(duì)在伊春某林場伐木。然而，重新回望那個年代，心生愧疚。我們將大樹鋸斷，劈成柈子，塞入爐膛，熊熊火焰給帳篷帶來溫暖，也將幾百年成材的原木燃為灰燼……長期過量的開采，使小興安嶺可采林木銳減，生態(tài)逐漸失衡。③伊春，如今已成為紅松在我國的最后一片原始保留地。這種存活于寒冷地帶的珍貴樹木，生長極其緩慢。然而，連年大量砍伐，紅松所剩無幾。④時值盛夏，在溪水國家森林公園，我尋訪紅松。沿山路上行，只見草木葳蕤，蕨苔遍地，喬木灌木、針葉闊葉高低錯落。迎面撲來樹葉與青草、朽木與落葉混合的濃郁氣息。四周忽然幽暗，一株褐紅色的巨木橫空出世，擋住去路，居高臨下，冷傲威嚴(yán)。那是紅松！⑤在溪水，我仰視紅松。心無旁騖地向上生長，中途決不分叉，到樹冠才打開傘狀枝條。陽光透過樹頂蒼綠而粗硬的松枝傾瀉而下。紅松有骨氣：它直立如柱，外剛內(nèi)韌。樹皮可提取栲膠，采割松脂；松針可提取松針油；松子為美味堅(jiān)果，亦可入藥……紅松，在冰雪之地佇立了千年萬年，是天地日月的精華。⑦在溪水，我要為紅松祝福。伊春人絕不能讓“紅松故鄉(xiāng)”變成回憶中的“紅松故事”。⑧登上觀光塔，環(huán)山蒼郁，森林像一塊巨大的“祖母綠”，在陽光下發(fā)出碧玉的熒光。將來，紅松高聳入云，如擎天之柱，托起伊春的未來。⑨在溪水，我“認(rèn)領(lǐng)”了一棵紅松，我愿日日為這棵遙遠(yuǎn)而偉岸的紅松祈福。（5分）答： 17．概括第②段文字的主要內(nèi)容，分析它在全文中的作用。（6分）答：
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