20xx-20xx冀教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)試題-在線瀏覽
2024-09-14 07:37本頁面
【正文】 二、積累運(yùn)用 (30分)根據(jù)拼音在田字格里正確、美觀地寫出詞語。ng s236。 m242。n āi yāo qǐng 補(bǔ)充上田字格請(qǐng)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示出來。 z232。 wǔ） 跛（bǒ pǒ）腳哺( bǔ pǔ ) 育 呻吟（yīn y237。）衍選詞填空，組成比喻句。把下面的成語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。 補(bǔ)充上句或下句。 ?。?）書山有路勤為徑， （3） ，百年樹人。仿寫句子。新年將至，你一定有許多祝福的話要送給老師、父母、親戚、朋友或者你最尊敬、最喜歡的人，下面就用你最好的字把你最真誠(chéng)的祝福送給你最想送的人。(8分)學(xué)完本學(xué)期的課文，讓我高興、感動(dòng)，我仿佛親眼目睹了____________________的安塞腰鼓表演，結(jié)識(shí)了____________________的窮人桑娜，看到了____________________的魯迅先生；仿佛親口品嘗了 的碧螺春茶?！睆倪@句話的描述中我體會(huì)出 《卜算子_________________ ，_________________。（二）閱讀《跳水》片段，完成練習(xí)。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。橫木的一頭離桅桿一米多。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。寫出描寫孩子追趕猴子時(shí)動(dòng)作的詞： 用“猴子為什么要逗孩子生氣？ 面對(duì)危險(xiǎn)孩子的表現(xiàn)是 ；水手的表現(xiàn)是 （三）閱讀短文，回答問題。生活給能工巧匠、智者先哲以啟示，給了他們以撬動(dòng)世界的力量。我若是一道清渠，生活便是泉眼，把智慧的活水注入了我的血脈；我若是一棵綠樹，生活便是土壤，把智慧的礦物質(zhì)送進(jìn)我的根系；我若是一彎虹橋，生活便是陽光，
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