【正文】 　　不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天，小腿都疼起來。這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到。鉗工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。這里是另外一種學習課堂。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。通過鉗工實訓，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實訓中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。　　實習要求:通過實習了解一般簡單模具的加工熟練應(yīng)用磨床，銑床，線切割等機床的操作。學會一般工件加工的工藝安排及加工過程的控制。能夠獨立完成加工過程中的測量和基本的質(zhì)量控制方法(手段)?！　±^20xx年暑假金工實習后學院又組織在20xx年假期參加工具鉗工的培訓考證　　現(xiàn)將20xx年度實習情況匯報如下:(共分兩部分:安全規(guī)程和綜合件加工裝配)　　此次培訓考證主要是了解現(xiàn)代模具的一般加工過程。最后達到獨立完成簡單模具的加工?！　≡趯嵙曔^程中涉及到的工種有:磨，銑，鉗工，電火花線切割等?！　〔荒苁褂脹]有手柄或手柄松動的銼刀，手錘，刮刀等工具?！　∵M行鏨削工件時(未涉及)，要首先觀察周圍有無不安全因素。被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊，鏨削方向只準朝隔離安全網(wǎng)方向，以防飛出傷害自己或其他同學。　　練習手用鋼鋸時，不準用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條，被鋸削材料將斷時，用力要輕，以免壓斷鋸條彈出傷人。　　工具，量具的放置要得當，不能用其指人或打鬧?！　∶刻鞂嵙暯Y(jié)束時，臺虎鉗要處于非工作狀態(tài)，鉗口不準合并，手柄要垂直向下。擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面，保持工作臺和地面的清潔?！　〔僮魇覂?nèi)禁止一切明火和吸煙，應(yīng)備有撲滅油著火的滅火器材?！　⊙b卸工件，定位，校正電極，擦拭機床時，必須切斷脈沖電源?！　〗褂檬钟|及電極。　　及時排除分解出來的有害氣體，抽風機發(fā)生故障應(yīng)采取措施或停止工作?！　∶看未┙z或調(diào)整絲筒前，必須斷開高頻電源，在加工中嚴禁換檔以及調(diào)整鉬絲運行速度?！　∪魏稳嗽谑褂迷O(shè)備后，都應(yīng)把工具，量具，材料等物品整理好，并作好設(shè)備清潔和日常設(shè)備維護工作。　　在運行加工前，首先檢查工件，刀具有無穩(wěn)固夾緊，確認操作的安全性，檢查數(shù)控銑床各部分潤滑是否正常，各運轉(zhuǎn)部分是否正常?！　C床運轉(zhuǎn)期間，勿將身體任何一部分接近數(shù)控銑床移動范圍內(nèi)，不得隔著機床傳遞物件，更不要試著用嘴吹切屑，用手去抓切屑或清除切屑?！　C床運行時，操作者不能離開崗位，如有異常情況(如工件松動，設(shè)備有異聲或程序有誤等)應(yīng)立即停止，關(guān)掉電源，并報告指導(dǎo)人員或有關(guān)管理人員?！　〔坏檬箶?shù)控銑床運轉(zhuǎn)速度超過其最大允許范圍?！　∪魏稳嗽谑褂猛旰?，都應(yīng)把刀具，工具，材料等物品整理好，并作好清潔和日常維護工作。　　[鉗工實訓報告范文篇四:金工實習報告鉗工]　　在學校校車間進行了為期10天的金工實習。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。1mm，讓我措手不及?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。　　實習部分:　　通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。　　在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力?！　≡谡麄€實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用?！　⊥瑢W之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!　　感想部分:　　金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。經(jīng)過這周的金工實習，在這方面我也深有體會?！　?)、堅持不懈，仔細耐心。　　4)、只要付出就會有收獲。我們學到了很多書中無法學到的東西。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。實踐是真理的檢驗標準，通10天的金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習