現(xiàn)代教育學校匯報材料文書-在線瀏覽
2024-09-14 04:08本頁面
【正文】 握評估方法。制定自評工作計劃，將指標分解落實到小組和個人管理評估檔案，把自評工作納入學校常規(guī)管理，形成制度，使評估工作與教育教學工作有機結(jié)合并統(tǒng)一起來。各小組對指標體系進行定量評價和定性分析，提出單項評價意見。 （三）、結(jié)果處理階段根據(jù)督導評估結(jié)果學校制定下一步工作計劃，建立激勵機制，激勵后進，充分調(diào)動教職工的積極性，發(fā)揚成績，推廣經(jīng)驗，針對存在問題和薄弱環(huán)節(jié)不斷改進工作，提高學校管理水平。按照評估標準和要求，自評結(jié)果為“現(xiàn)代教育省級示范學校”。三、學校的特色工作 （一）以科研促教育學校堅持從實際出發(fā)，加強特色建設，學校有明確的體現(xiàn)發(fā)展方向的研究主題，研究已見成效。2012年6月，我校向縣科技局申報了“超前嘗試 合作釋疑”教學應用研究課題。通過認真撰寫各單元的學案，尋找一套適合少數(shù)民族地區(qū)學生學習的教學設計方案，切實提高課堂教學效益；通過撰寫教學筆記、教學反思等學術(shù)論文，進一步探索教育教學規(guī)律，增強課堂教學的針對性和實效性，提高教師的科研水平，打造一支具有現(xiàn)代教育理念的研究型教師隊伍。2013年，我校又申報了“作文教學方法實驗” 課題，又榮獲新平縣人民政府2013年度科技進步三等獎。該課題探索出了一套廣泛適用于班級課堂教學的模式，操作性強，是提高教育質(zhì)量的有效方法和途徑。此外，學校還通過開展科普周活動，課堂教學技能競賽等活動，提高教師的反思能力、寫作能力、科研能力，打造一支理念新，業(yè)務強的高素質(zhì)教師隊伍。該特色效益在學生身上得到了淋漓盡致地展現(xiàn)：在2014年學業(yè)水平考試中，我校達玉溪一中擇優(yōu)，定向錄取分數(shù)線的已達10人，居全縣前300名的有36人，得到了縣教育局，鎮(zhèn)政府及社會的高度認可。2009年，我校把把原來的芒果地改造成科普示范基地，改良了芒果品種，把基地上的1200多株芒果樹全部嫁接了優(yōu)良品種金鳳凰，預計年產(chǎn)量約30噸，年收入達15萬元。這一決定為學校搭建了一個德育教育平臺，為學生提供一個實踐勞動的好機會，通過實踐勞動讓學生拓展視野、增長知識、增強體質(zhì)、健全人格、提高抗挫能力。學校通過修建蓄水池，安裝滴灌設施等，加強基礎(chǔ)設施建設，強化配套功能。通過四年的悉心栽培，2014年我校的芒果示范基地正式掛果，產(chǎn)量在500公斤左右，所產(chǎn)芒果很奇特，同一棵樹上有兩種果實，大果和小果，一個大果有8個小果那么大，兩種果實都屬于金鳳鳳的品種，他們的味道甘甜醇正，果肉鮮嫩，營養(yǎng)豐富。（三）重視學生特長的培養(yǎng)——開展社團活動為培養(yǎng)學生的興趣、特長，學校在嚴格按照教育部的要求開齊開足音體美課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況建立了籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、繪畫、書法、合唱、器樂、舞蹈等等不同門類的興趣小組，每周星期三晚上6：007：00開展興趣小組活動，全校學生可以根據(jù)自己的興趣、特長選擇活動小組，班主任積極引導全體學生參加課外活動，學校安排有相關(guān)特長的老師進行輔導，使該活動做到經(jīng)常化、制度化。在縣文藝匯演中，我校的舞蹈隊榮獲一等獎，葫蘆絲演奏隊榮獲二等獎。（四）積極申報全國校園足球特色學校為了認真落實國務院《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，落實“健康第一”的指導思想，我校提出了“每天鍛煉一小時，快樂生活每一天”的活動理念，始終把學校體
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