【正文】 處較多時，不妨觀察一下周圍的人，研究一下別人的長短，如果你的長處正是別人的長處，你不妨放棄這個選擇，盡量尋找一下你非常拿手、而別人卻感到棘手的職業(yè)，因為在這個領(lǐng)域很少有人能和你競爭，只有你一枝獨秀。亞科卡)力所能及：主要表現(xiàn)在以下兩個方面。對于不能勝任的工作，就很難做好，并且會產(chǎn)生自卑感。二是身體上勝任。 自我滿足：馬斯洛認為，人的需要影響人的行為，人的需求分為五個層次，生存的需要、生理的需要、社交的需要、尊重的需要、自我價值實現(xiàn)的需要。 發(fā)展成才：隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，職業(yè)越來越不僅僅是謀生的手段，而是人們發(fā)展成才的重要途徑,是大學(xué)生的理想。161。 一個人，只有當他在職位上所發(fā)揮的作用，是別人難以替代的，才是真正的人才。職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)是大學(xué)畢業(yè)生選擇職業(yè)的前提，隨著我國高等教育迅速進入大眾化，畢業(yè)證書的含金量越來越低，在求職中的作用 逐漸弱化，人才市場和用人單位最看重的是品德、知識、能力和業(yè)績，對于用人單位來講，畢業(yè)證書只是一個基本條件，良好的職業(yè)素養(yǎng)和能力才是大學(xué)生真正的競爭力。161。 （1）良好的職業(yè)道德：求職時，大學(xué)生通常會認為自己最缺乏的是管理能力、外語水平或計算機應(yīng)用技術(shù)等，但在實際工作中，真正令用人單位擔心和不滿的，恰恰是一直沒引起大學(xué)生重視的職業(yè)道德素質(zhì)。人的責任意識，不僅是要為自己負責，更重要的是對事業(yè)負責。每個大學(xué)生要培養(yǎng)敢于承擔責任的意識，為自己的決定和行為負責。 （3）團隊合作精神：企業(yè)要想在競爭中取勝，必須把企業(yè)建設(shè)成為一個團結(jié)合作的團隊。大學(xué)生的學(xué)習(xí)基本都是個體化的，而一旦進入職場，大部分的工作任務(wù)都是以團隊合作為主要的運作方式，所以團隊合作精神是每個大學(xué)生必須培養(yǎng)的重要素質(zhì)。161。 當今社會科技的發(fā)展日新月異，新技術(shù)、新知識層出不窮，每五年新知識的總量就要翻一番，學(xué)業(yè)知識的準備是大學(xué)生職業(yè)準備中的一項重要內(nèi)容。雖然現(xiàn)在用人單位在選擇人才時已淡化了專業(yè)的概念，但專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與掌握在就業(yè)中仍占有相當重要的地位。大學(xué)生就業(yè)壓力增大，就業(yè)市場進一步由“賣方市場”轉(zhuǎn)向“買方市場”。職業(yè)資格證書是反映勞動者具備某種職業(yè)所需要的專門知識和技能的證明。161。 大學(xué)生作為社會的中高級人才，必須具備現(xiàn)代的管理能力，包括策劃與決策能力、組織與指揮能力、計劃與控制能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、理解與表達能力、創(chuàng)造與創(chuàng)新能力。161。 大學(xué)生最缺乏的是工作經(jīng)驗及社會閱歷，所以學(xué)生要有意識利用假期和課余時間參加社會實踐，了解社會了解職業(yè)，初步掌握在職場中生存的方法，為自己在將來的競爭中增加經(jīng)驗資本和成功的機會。 當今,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃成了畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點之一,但不少學(xué)生沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識不足,不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序,缺乏進行規(guī)劃的具體技巧,導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。 一、職業(yè)定位161。161。161。職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段，出現(xiàn)社會分工后的產(chǎn)物。161。161。 我們提倡“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，是因為就業(yè)就是為了生存。例如：清華高材生黃劍林回家賣炒粉。161。 職業(yè)定位就是在社會分工的大舞臺上能夠扮演本我角色、張揚自己個性，能夠運用自己習(xí)慣的思維模式、行為模式。（定向、定點、定位、定心。 職業(yè)定位首先要知己知彼，然后才進行決策。知彼就是要進行行業(yè)選擇、企業(yè)選擇、職業(yè)選擇，要分析社會的需求，找出自己適合在什么樣的行業(yè)發(fā)展、什么類型的企業(yè)發(fā)展、適合從事哪方面的工作崗位。161。從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。調(diào)查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性。 161。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。擇世所需。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。最重要的是，目光要長遠，能夠準確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。 161。職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。 161。 職業(yè)錨的八種類型161。施恩在1972年提出的，有5種，1992年，麻省理工學(xué)院管理學(xué)院將職業(yè)錨拓展為8種。161。從確定職業(yè)錨的那天起，個人的職業(yè)就轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱氖聵I(yè)。 職業(yè)錨的啟示：161。自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程。161。161。 職業(yè)選擇的錯誤狀態(tài)：一是安于現(xiàn)狀隨大流。職業(yè)過濾器是通過明確個體的價值取向及條件來篩選職業(yè)的一種方法模型，是觀察自己和自己將來要面臨職業(yè)的工具，可以幫助大學(xué)生了解自己，正確選擇職業(yè)。 （1）過濾器的篩網(wǎng)161。包括自身因素、需求因素、家庭因素、戀人因素、環(huán)境因素、其他因素等。 2）句型的使用161?！保ǖ谝粚樱?61。”161。”161。 步驟：羅列影響你職業(yè)選擇的因素，并用清晰的句型表達；將這些因素按照你對職業(yè)選擇的重要程度從上到下排列；先用否定再用符合最后用單一句型；將你有意選擇的職業(yè)進行過濾，通過過濾器的，就是你可以選擇的職業(yè)；根據(jù)情況適當調(diào)整。 設(shè)計自己的職業(yè)生涯161。包括內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。在職業(yè)生涯的各個階段，我們都應(yīng)該重視內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展。 外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)的經(jīng)歷、職業(yè)的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程，包括工作時間、工作地點、工作單位、工作職務(wù)與職稱、工資待遇、職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展等因素的組合及其變化過程。 職業(yè)生涯規(guī)劃要結(jié)合自身素質(zhì)、社會需求，為自己確立職業(yè)目標，并圍繞自己的職業(yè)發(fā)展方向進行計劃，職業(yè)生涯規(guī)劃要在知彼知己的基礎(chǔ)上進行決策。 （1）認識自我：知道自己的優(yōu)勢劣勢；找出自己的個性；從過去中學(xué)習(xí)；核心價值觀；核心競爭力；已掌握的技能和經(jīng)驗。 （2）環(huán)境分析：包括社會環(huán)境、行業(yè)分析、企業(yè)分析、職業(yè)分析161。161。 對于在校生來說，主要采用時間分解的方法來進行職業(yè)生涯規(guī)劃，近期目標一般以一個學(xué)期的時間為限度，主要制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標以及要培養(yǎng)的能力。同時注意均衡事業(yè)與家庭生活的發(fā)展，讓它們相互促進。 補充材料：161。從哲學(xué)角度來看，“四定”實際上就是解決職業(yè)生涯設(shè)計中“干什么”、“何處干”、“怎么干”及穩(wěn)定性這幾個最基本的問題。 經(jīng)典職業(yè)路線成就“效率發(fā)展”：高考志愿的選擇、大學(xué)四年的規(guī)劃、畢業(yè)后第一份工作、工作后面臨瓶頸尋求突破。? 目前大學(xué)生就業(yè)意識增強,就業(yè)目的明確。? （1）正確的求職理念? 服從社會需要；立足求真務(wù)實；積極競爭進??；職業(yè)地位平等；多渠道廣就業(yè)。? （3）新興的擇業(yè)觀念? 積極主動擇業(yè)的觀念、發(fā)展是就業(yè)靈魂的擇業(yè)觀念、先就業(yè)后擇業(yè)的觀念、面向基層擇業(yè)的觀念、專業(yè)相近、脫離專業(yè)擇業(yè)的觀念、大眾化擇業(yè)的觀念、自主創(chuàng)業(yè)的觀念、靈活就業(yè)的觀念、市場觀念和勇于競爭的觀念、到個體和私營企業(yè)的擇業(yè)觀、職業(yè)流動與終身教育的觀念。? 封面：可以選擇印有學(xué)校?；盏姆饷婊蚱渌麍D案。? 履歷表：是簡歷中最重要的部分，最好選擇清晰靈活的條目式或表格式。（精簡而且專業(yè)化）? 附件：包括技能證書、獲獎證書復(fù)印件、主要作品復(fù)印件等。? 不要把無關(guān)的興趣愛好都寫進去。? 簡歷不要設(shè)計得過于華麗。? 不要面面俱到展示你所有的才能，抓不住重點? 不要寫明最低 薪水要求和職位要求。外語水平：獲得國家大學(xué)英語水平六級證書，具有較強的閱讀能力。已取得了CNE的證書，會使用VF等應(yīng)用軟件，能獨立維護電腦，使之能安全穩(wěn)定地運行。學(xué)院計算機大賽一等獎一次。1. 讓簡歷內(nèi)容突出（能力、成就、經(jīng)驗）2. 讓簡歷外表醒目3. 盡量使你的簡歷簡短4. 為你的簡歷定位5. 寫上簡短小結(jié)（寫上你最突出的幾個優(yōu)點）6. 強調(diào)成功經(jīng)驗（證明以前的成就）7. 力求精確（不夸大也不誤導(dǎo)）8. 使用有影響力的詞匯9. 用詞要注意（錯別字說明人的素質(zhì)不夠高）10. 個人信息不是必須（婚姻狀態(tài)、血型、身高）11. 最后測試（寫清能力了嗎？有可刪的嗎？）12. 盡力完善你的簡歷直到最好。(2)測試內(nèi)容:心理測試、專業(yè)考試、論文（3）測試方法 測試法（填空、判斷、選擇、簡答、論述）、論文法（可考核應(yīng)試者的專業(yè)知識，綜合分析、邏輯思維能力，還可考核其文化基礎(chǔ)、文字表達能力,缺點是評分主觀，無標準答案）（4）筆試的準備和應(yīng)試技巧? 心理準備；知識準備；? 應(yīng)試技巧：了解筆試重點，掌握筆試方法；了解