有關(guān)大學(xué)生宿舍矛盾的成因與應(yīng)對(duì)策略的調(diào)研報(bào)告-在線瀏覽
2024-09-14 01:49本頁(yè)面
【正文】 了。關(guān)于大學(xué)生宿舍矛盾的成因及應(yīng)對(duì)策略的調(diào)研報(bào)告10公管2010年12月我們小組成員通過(guò)問(wèn)卷、調(diào)查、觀察等多種方式對(duì)大學(xué)生宿舍關(guān)系進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)比較分析，組成員對(duì)大學(xué)生宿舍矛盾的成因有了深入了解，同時(shí)意識(shí)到一系列目前大學(xué)生宿舍關(guān)系建設(shè)應(yīng)該改進(jìn)的一些問(wèn)題，并提出了一些應(yīng)對(duì)策略。這些矛盾沖突常常由一些不起眼的小事引起，但卻給人帶來(lái)很大的煩惱，甚至還釀成了一些惡性案件。二、調(diào)研步驟問(wèn)題提出：我們小組并不認(rèn)同宿舍沖突就表明現(xiàn)在大學(xué)生道德修養(yǎng)差。 為了解我們當(dāng)代大學(xué)生宿舍內(nèi)部人際關(guān)系的實(shí)際情況和發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)宿舍和諧發(fā)展，我們特對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行關(guān)于大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的問(wèn)卷調(diào)查。一共調(diào)查了54名在校大學(xué)生。統(tǒng)計(jì)分析要對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)按照問(wèn)題進(jìn)行項(xiàng)目的系統(tǒng)分析。主要對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)按照問(wèn)題進(jìn)行項(xiàng)目的系統(tǒng)分析。
(7) 有沒(méi)有因?yàn)樽约旱脑缙鸹蛲硭绊懙缴嵊训男菹?%j經(jīng)常； %有時(shí)會(huì)、 %基本沒(méi)有；
（8）有沒(méi)有因?yàn)樯嵊训脑缙鸹蛲硭绊懽约旱男菹ⅲ?經(jīng)常、 %有時(shí)會(huì)、 %基本沒(méi)有；
（9）當(dāng)室友之間發(fā)生矛盾沖突，其他室友是如何處理：%不管他，任由其發(fā)展、 % 與其他室友商量對(duì)策后，再采取行動(dòng)、 %上前阻止，主動(dòng)化解矛盾 、 0% 找輔導(dǎo)員處理；
（10 當(dāng)與室友發(fā)生矛盾沖突，沖突雙方的解決方案：%幾天甚至以后都不與其說(shuō)話(huà)、 %自己主動(dòng)禮讓道歉、%雙方坐下冷靜商量對(duì)錯(cuò)、0%找輔導(dǎo)員或其他人處理；
（11）宿舍是否組織過(guò)集體活動(dòng)：%想過(guò)但大家不能統(tǒng)一時(shí)間、 13%沒(méi)有、% 偶爾會(huì) %經(jīng)常會(huì)。
(14) 宿舍成員中有自己不喜歡的室友，自己的做法：%盡量和睦相處，相互諒解 % 忍氣吞聲，私下找人傾訴 %不露聲色，有機(jī)會(huì)就奚落他/她 0% 到處說(shuō)他/她壞話(huà) 0%直接跟他/她攤牌。但是，在這當(dāng)中，也有部分同學(xué)的答卷反映出宿舍關(guān)系不和諧的問(wèn)題。三、調(diào)研總結(jié)成因 A、內(nèi)因①、學(xué)生個(gè)性缺陷成為引發(fā)宿舍的主要原因 80后、90后大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，我們大多在“6+1”的家庭結(jié)構(gòu)（父母、祖父母、外祖父母）中長(zhǎng)大
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