新材料作文的“材料”處理-在線瀏覽
2024-09-14 00:23本頁面
【正文】 但作者寫作的那么一點點靈活性，閱卷者是可以感受到的。【境界3】：截取材料男孩理直氣壯地回答父親：“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在里面，會使我的腳不舒服，我當(dāng)然要把襪子翻過來！”小男孩的回答應(yīng)該能引起不少人的共鳴：反穿不是更舒服嗎，為什么我們都要將線頭對準(zhǔn)自己的腳呢？因為從小我們就被灌輸這樣的概念：襪子、衣服穿正面，這樣才美觀。所以，在我看來，在非原則性問題面前，我們可以像男孩一樣向世俗說不?。ā断蚴浪渍f不》）【點評】此類開頭，與前面兩種寫法更見機智。這樣寫，干練中透露出作者的寫作技術(shù)。【境界4】：駕馭材料我們已經(jīng)習(xí)慣于將有線頭的一面穿在里面，且從未像小男孩一樣提出質(zhì)問：為什么要那么顧及別人的眼光？襪子是自己在穿，線頭會讓腳不舒服！靜心一想，很多時候我們真的像一群木偶人，線都被牽在長輩的手里，他們規(guī)范著我們的一舉一動，他們引導(dǎo)著我們的言談禮儀，使我們漸漸符合大眾眼光，適應(yīng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。他沒有直接摘抄材料，而是根據(jù)自己作文立意的需要，對材料的使用是在改編中進行的。材料中的男孩喜歡反穿襪子，理由很簡單，反著穿舒服，難道僅僅因為不那么好看，就要折磨或委屈自己嗎？把這個觀點放在我這，就成了：好的一面朝向自己。無聲可以勝有聲，作者達到了不用材料卻勝過緊住材料寫的效果，是為最高境界?？此坪唵纹匠?，卻恰恰體現(xiàn)著小孩和大人的區(qū)別。這種周到的思考是人生奔走于世所應(yīng)具備的——處事圓滑，收起鋒芒，不做社會的異端，人世大道才更寬闊平坦。小孩襪子反穿，那些外露的線頭正暴露了內(nèi)心的稚氣與不成熟，不過小孩終究是小孩，別人只會一笑而過。長大，意味著面對千萬大眾的眼睛，意味著在細(xì)節(jié)上的一個任性可能影響你的工作，意味著在決斷中的一次執(zhí)拗可能事關(guān)你的未來。收起鋒芒，學(xué)會生存。正是這種不可回避的壓抑，磨平了人類原本尖銳的棱角，使人更圓滑，更能適應(yīng)多變的社會環(huán)境。只有不斷收斂自己，堅守忍耐，方成大器。當(dāng)我們聽見他人抱怨日子不好“混”，通常是因為他不適應(yīng)這個社會的要求，使社會容不下這種“刺頭兒”一樣的存在。收起鋒芒并不是泯滅個性，也非隨波逐流，那只是為了讓以后的路走得更舒坦的防護衣。因為有了時代的包容，我們才能走到今天。我們要做時代機器上安守本分的齒輪，積極入世，和蕓蕓眾生從容不迫地穿過光陰。男孩用一句最樸實無華的話回?fù)袅怂麄儯骸耙m子是我穿的，不是穿給別人看。誠
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